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16.下列关于科学方法的叙述中,不正确的是:(  )
A.在直线运动中,按照速度是否变化,分为匀速直线运动和变速直线运动,运用了分类法
B.描述速度时,可以用文字,也可以用公式,主要运用了等价变换法
C.探究蒸发快慢的影响因素时,运用了控制变量法
D.用细绳吊着乒乓球接触正在发声的音叉,发现乒乓球被弹开,证明声音由物体振动产生的,运用了逐渐逼近法

分析 物理学的发展离不开科学的思维方法,要明确各种科学方法在物理中的应用,如控制变量法、转换法、等价变换法、极限思想等.

解答 解:
A、根据物体在直线运动中的速度是否变化,可以将物体的运动分为匀速直线运动和变速直线运动,运用了分类法.故A正确;
B、描述速度时,可以用文字,也可以用公式,两者效果是相同的,主要运用了等价变换法.故B正确;
C、液体蒸发快慢与多个因素有关,在探究蒸发快慢的影响因素时,运用了控制变量法.故C正确;
D、用细绳吊着乒乓球接触正在发声的音叉,发现乒乓球被弹开,证明声音由物体振动产生的,运用了转换法.故D不正确.
故选D.

点评 解决此类问题的关键是熟悉基本的物理研究方法.在实际问题中能够识别和应用.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.如图是研究小灯泡电流与电压关系的实验装置,灯泡上标有“3.0V”字样,电源电压恒定.

(1)请用笔画线代替导线,将图1中的器材连成完整的电路.
(2)闭合开关S,发现小灯泡发光,电压表有示数,电流表示数为0.电路中存在的故障是电流表短路;
(3)排除故障后,测出小灯泡在不同电压下的电流,并填入表.其中第四次实验电流表的示数如图2所示,此时灯泡灯丝的电阻为12.5Ω.
实验次数12345
电压U/V1.01.52.02.53.0
电流I/A0.100.140.170.22
(4)由实验数据可得:小灯泡两端电压变大,通过它的电流会变大,其电阻值变大(均填“变大”、“变小”或“不变”);灯泡的额定功率为0.66W.

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7.如图所示,电路连接正确的是(  )
A.B.C.D.

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4.根据天气预报,台风中心以10m/s的速度向某地移动,8时台风中心距离该地130km,预计在什么时间台风将到达该地?

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11.下面是小明收集的人们生活和学习中的一些做法,其中正确的是(  )
A.课间同学们在教学楼内比赛跑步
B.音乐课上同学们按老师要求放声歌唱
C.公交车上乘客把矿泉水瓶扔出窗外
D.半夜看球赛时电视音量很大

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1.关于速度的说法中,错误的是(  )
A.速度越大,表示物体运动越快
B.时间越长,速度越大
C.在路程一定时,运动时间越短,速度越大
D.速度在数值等于物体单位时间通过的路程

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.运用知识解决问题:在如图所示的测量中,被测物体的长度是2.70cm.

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5.阅读短文,回答下列问题:
汽车安全带
汽车安全带是用于保护驾乘人员安全的装置,如图甲.
安全带结构一般由软带、等部分组成.汽车正常行驶时,卷带装置中的卷收器借助弹簧,如图乙,使软带随身体的移动而自由伸缩且不会松弛.当紧急制动、碰撞或车辆行驶状态急剧变化时,安全带能在人尚未移动时拉紧软带,将乘员紧紧地绑在座椅上,待冲击力峰值过去时,适当放松安全带,避免因拉力过大造成二次伤害,同时卷收器内的敏感元件将驱动锁止机构锁住卷轴,使软带固定在某一个位置上,有效保护乘员的安全.
(1)当紧急制动、碰撞或车辆行驶状态急剧变化时,系上安全带可以有效防止驾乘人员由于惯性而造成伤害.这时人和车具有的动能也急剧变化.
(2)将安全带拉伸,卷收器弹簧的弹性势能将变大(变大/变小/不变)
(3)发生碰撞时,安全带对人的拉力随时间变化的图象是如图丙中的B
(4)下列说法正确的是D.
A.汽车突然拐弯时,安全带能自由伸缩
B.汽车突然启动时,安全带能对人起到保护作用
C.为了安全,安全带要尽可能系得松一些
D.用手快速拉安全带,安全带不能被拉动

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.在学校附近的工地上,工人把重1200N的物体A沿着长5m、高1m的斜面从底部匀速拉上斜面的顶端,拉力大小为300N,拉力方向与斜面平行向右上.(不计空气阻力).问:
(1)画出正方体物块受到的重力G和摩擦力f的示意图
(2)工人使用斜面做功的机械效率是80%,物块受到的摩擦力是60N?

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同步练习册答案