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如图,入射光线与平面镜夹角是40°角,则(  )
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分析:(1)光的反射定律:反射光线、入射光线与法线在同一平面内;反射光线和入射光线分别位于法线两侧;反射角等于入射角.
(2)入射角和反射角的概念:入射角是入射光线与法线的夹角;反射角是反射光线与法线的夹角;
解答:解:已知入射光线与平面镜的夹角为40°,因此入射角是90°-40°=50°,根据光的反射定律,反射角等于入射角,因此反射角也是50°,反射光线与镜面的夹角是90°-50°=40°;
当入射角减小5°时,根据光的反射定律,反射角等于入射角,反射角也减小5°.
故选C.
点评:本题主要考查了入射角和反射角的概念,同时还考查了光的反射定律的内容,并且要会利用光的反射定律的内容进行有关的计算.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示是小明同学探究反射定律的实验装置.平面镜M平放在平板上,白色硬纸板竖立在镜面上,硬纸板是由E、F两块粘接起来的,其中F可绕接缝ON转动.
(1)在实验中白色硬纸板能显示
反射光线和入射光线
反射光线和入射光线
,也能方便地测量
反射角和入射角
反射角和入射角

(2)以法线ON为轴线,将白色硬纸板的B面绕法线ON旋转,此时反射光线的位置
不发生
不发生
(“发生”或“不发生”)变化,说明反射光线、入射光线与法线
同一平面内.(填“在”或“不在”)
(3)将入射光线向法线靠近时,看到反射光线
靠近
靠近
(填:“靠近”或“远离”)法线.

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科目:初中物理 来源: 题型:

为了研究光的反射规律,小亮进行了下面的实验(如图所示):把一平面镜M平放在平板上,把一个画有角度的白色硬纸板竖立在镜面上,硬纸板是由E、F两块粘接而成,可绕接缝ON转动,ON垂直于镜面.
(1)使E、F成为同-平面,让入射光线沿纸板上某一角度线射向镜面上的O点,观察反射光线、入射光线和ON位置.可知反射光线与入射光线
分居法线两侧
分居法线两侧

(2)改变入射光线方向,观察反射光线方向改变,若将AO向ON靠近,则OB
靠近
靠近
ON(选填“靠近”或“远离”).由此可知反射角
等于
等于
入射角;
(3)把纸板F向后折,则F板上
不能
不能
接收到反射光线(选填“能”或“不能”),由此可以知道反射光线、入射光线与法线在
同一平面内
同一平面内

(4)让光线逆着反射光线射向镜面,经M反射后,反射光线逆着原入射光线方向射出,由此表明:光反射时
光路是可逆的
光路是可逆的

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示是“探究光的反射规律”实验装置,其中ON为法线.实验时,
①当入射光线为AO,反射光为OB;当入射光线为CO,反射光为OD;当入射光线为EO,反射光为OF.这一现象可以初步说明:
入射光线与反射光线分别位于法线两侧,且反射角等于入射角
入射光线与反射光线分别位于法线两侧,且反射角等于入射角

②小门向后转动一角度,不能看到反射光,表明:
入射光线、反射光线、法线在同一平面内
入射光线、反射光线、法线在同一平面内

③如果入光线沿BO的方向射向平面镜,则反射光线与OA重合,说明:
在光的反射中,光路是可逆的
在光的反射中,光路是可逆的

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科目:初中物理 来源: 题型:

为了探究光的反射定律,小明用如图所示的装置进行实验,平面镜置于水平桌面上,把一可沿ON折叠的白色硬纸板竖直置在平面镜M上.
(1)在实验中白色硬纸板上所画量角器的作用是
测入射角和反射角的度数
测入射角和反射角的度数

(2)小明用要探究反射光线与入射光线是否在同一平面内,应进行的操作是
B
B

A.沿ON向后转动板A       B.沿ON向后转动板B
C.改变入射光线与ON的夹角D.改变反射光线与ON的夹角.

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科目:初中物理 来源:中考全程课课清 物理 八年级 题型:022

如图所示,入射光线与平面镜面成角,则反射角是________;如果将镜面绕O点沿图中箭头方向转过,则反射光线与入射光线之间的夹角是________.

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