【题目】现有如下器材:电源(电压未知但符合实验要求)、三个开关、一个已调零的电压表、一个已知阻值为R0的定值电阻、待测电阻Rx,一个符合实验要求的滑动变阻器和若干条导线。
(1)利用上述器材测量一个阻值未知的定值电阻Rx的阻值。实验中不拆改电路,通过开关的控制实现电路变化,利用滑动变阻器保护用电器。图是某同学连接的部分电路,请你再添加两根导线以实现上述测量的要求。
(2)完善下列实验步骤。
①闭合开关S1和S2,断开开关S3,读出电压表示数为U;
②保持滑动变阻器滑片P位置不动,__________________,读出电压表示数为U1;
③用R0、U1和U表示Rx。Rx= ________。
【答案】(2)断开开关S2,闭合开关S1和S3;(或断开开关S2,闭合开关S3)。
(3)
【解析】(1)电路图如图所示:
(2)实验步骤:
①按照电路图连接实验电路,调节滑动变阻器的滑片使得滑动变阻器的阻值最大;
②闭合开关S1 、S2,断开S3,调节滑动变阻器的滑片到合适的位置,记下电压表的示数U.
③保持变阻器滑片的位置不动,断开S2,闭合S1、S3,记下电压表的示数U1.
④利用表达式分别计算出RX值.
(3)闭合开关S1、S2,断开S3,调节滑动变阻器的滑片到合适的位置,电压表测量Rx和R0两端的总电压,示数为U;
保持变阻器滑片的位置不动,断开S2,闭合S1S3,电压表测量R0两端的电压,示数为U1,
则Rx两端的电压Ux=U-U1,
由欧姆定律可知:
即,
∴
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【题目】如图(甲)所示,物体甲重30N,被50N的水平压力F甲压在竖直墙壁上保持静止.如图(乙)所示,物体乙重60N,在40N的水平拉力F乙作用下,沿水平桌面匀速向右运动.则物体甲受到的摩擦力f甲和物体乙受到的摩擦力f乙分别是( )
A. f甲=30N,f乙=60N B. f甲=30N,f乙=40N
C. f甲=50N,f乙=60N D. f甲=50N,f乙=40N
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【题目】把一个凸透镜正对着太阳光,在距凸透镜10cm处得到最小最亮的光斑,将点燃的蜡烛放在离凸透镜25cm处,经凸透镜所成的像是( )
A.正立放大的虚像
B.倒立放大的实像
C.倒立缩小的实像
D.正立放大的实像
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【题目】以下声的应用的事例中,利用声传递信息的实例是( )
A. 用号角的回声来判断离峭壁的距离 B. 利用声呐探测鱼群
C. 医生用超声波检查人体的器官 D. 工业上用超声波切割坚硬物品
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【题目】在测量未知电阻Rx(阻值约为150Ω)的实验中,提供的实验器材有:电源(电压3V)、滑动变阻器R(0~50Ω)、电阻箱R0(0~9999Ω)、电流表(0~0.6A)、电压表(0~3V)、开关及导线若干.
(1)小虎同学设计了图甲所示的电路,他 (选填“能”或“不能”)较准确测出Rx的阻值,理由是 .
(2)小明同学设计了图乙所示的电路进行测量.
①请根据图乙所示的电路,在图丙中用笔画线代替导线将实物图连接完整.
②正确连接电路后,小明先将开关S拨至“1”,调节变阻器的滑片至某一位置,此时电压表的示数如图丁所示,读数为U1= V.
③再将开关S拨至“2”,当电阻箱的阻值调至R0=152Ω时,电压表示数恰为U1,则待测电阻的阻值Rx= Ω.
④实验中,若将开关拨至“2”时,不小心将滑动变阻器的滑片向右移动了少许,其他操作正确,则Rx的测量值 (选填“大于”、“小于”或“等于”)真实值.
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【题目】初二(6)班某同学在调查教室内的噪声情况时记录如下:
时间:2013年10月10日12:00,
地点:初二(6)教室
①小红等几位同学在收看江苏文艺频道播放的音乐欣赏
②小黄在看课外书籍
③小马在讲台前拍球
④还有几位同学围坐在一起大声争论着问题
(1)根据该同学的记录,对于小黄而言,噪声有_________________ 。(填序号)对于小红而言噪声有___________________________________。(填序号)
(2)以该同学的记录为背景,请你对控制教室内噪声提出建议或方案____________(不少于二条)
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【题目】下面是教材中的几幅图,对图中所示情景,下列说法正确的是( )
A. 踢出去的足球虽然会“飞行”,但终会停下来,说明物体运动必须有力维持
B. 跳远运动员助跑可以提高成绩,是利用了身体的惯性
C. 男孩水平用力推车但没推动,是因为他的推力小于车此时受到的摩擦力
D. 蹦蹦杆跃到最高点时,速度为零,身体失去惯性
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