精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】小明在用蜡烛作为光源完成“探究凸透镜成像的规律”实验后,发现蜡烛火焰飘忽不定,像与物对比难判定等问题,小明和老师、同学一起对实验装置进行了一系列创新,创新点如图所示:光具座上凸透镜所在位置为零刻度,数值向左、向右依次增大;在标有均匀方格的面板上制作字母“F”状LED灯替代蜡烛;光屏上标有同样的均匀方格。

1)请分析创新后实验装置的优点:

可以直接读出物距和________________

光屏上成像更清晰、________________

从光屏上可以准确得出像与物的________________关系;

2)当“F LED灯、凸透镜、光屏的位置如图所示时,在光屏上得到了清晰的像,可判断这个像是 __________(选填“放大”或“缩小”)、______________(选填“正立”或“倒立”)的实像;

3)若已知凸透镜的焦距为f1=18cm,保持“F LED灯和凸透镜的位置不动,将凸透镜换成焦距f2=25cm的凸透镜,为了在光屏上再次成清晰的像,应将光屏向_______________(选填“靠近”或“远离”)凸透镜的方向移动。

【答案】像距 稳定 大小 放大 倒立 远离

【解析】

(1)[1]凸透镜位于光具座的零刻度线,可以直接读出物距和像距,不需要计算。

[2]LED灯亮度更好,不会跳动,成像更清晰、更稳定。

[3]LED灯轮廓明显,显示清晰稳定,能更准确的判断像与物的大小关系。

(2)[4][5]此时物距为30cm,像距为40cm,物距小于像距,物距应在一倍焦距和二倍焦距之间,像距在二倍焦距之外,成倒立、放大的实像。

(3)[6]透镜的焦距变大,对光的会聚能力变弱,光线经过透镜后,会聚成像的位置会远离透镜。所以应该将光屏向远离凸透镜的方向移动。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,下面四个实验现象中,能够说明分子在不停地运动的是( )

A. 用力把两铅块压紧,它们会结合在一起

B. 抽离玻璃板,一段时间后两瓶气体颜色变均匀

C. 用力才能把与水面接触的玻璃拉离水面

D. 注射器中含有乙醚蒸汽,用力推压活塞,注射器中出现液态乙醚

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,将灯L1L2按甲、乙两种方式接在电压均为U的两个电路中。L1在甲、乙两个电路中的电功率分别为4 W25 W,设两灯泡的电阻不变,则L1L2两灯泡电阻之比为 ;甲、乙两电路总功率之比为

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小文用木板(底端有金属挡板)、小车、木块完成“测量平均速度”的实验。

(1)“测平均速度”的实验原理是_____;通常实验中需要的测量工具是刻度尺和______

(2)实验时应保持斜面的倾角较小,这是为了减小测量________(选填“路程”或“时间 ”)时造成的误差。

(3)一次实验中,小文测得s1=0.9ms2=0.4m,小车从斜面顶端由静止下滑的过程中,秒表记录如图所示,则小车在s3上的平均速度是 ________m/s

(4)斜面倾角不变时,小车由静止释放,小车通过的路程越长,其平均速度越________(选填“大”或“小”);小车由静止释放,通过相同路程,斜面的倾角越大,小车运动的平均速度越________(选填“大”或“小”)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】家里某用电器发生短路,熔丝立即熔断,用下列方法进行检测,如图所示,断开所有用电器的开关,用一个普通的白炽灯L作为“校验灯”,与熔断的熔丝并联,然后只闭合S、S1,若 L发出暗红色的光(发光不正常),说明L1_____;只闭合S、S2,若L正常发光,说明L2_____,若此时L无反应,说明L2_____。(选填“正常”、“短路”或“断路”)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】有一只空玻璃瓶,质量是0.1kg ,装满水后称得总质量是0.6kg ,水的密度是ρ=1.0×103kg/m3。用此空瓶装某种金属颗粒若干,则总质量为1.0kg,若在装金属颗粒的瓶中再装满水时,瓶、金属颗粒和水的总质量为1.2kg,求:

1)金属颗粒的质量;

2)玻璃瓶的容积;

3)金属颗粒的密度。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲是一种新型插座,它能即时显示接在该插座的用电器的工作电压和所耗电费等信息(插座本身消耗的电能由内部电池提供),小明将装有质量为2.4kg、初温为10℃水的电水壶插在该插座上,这时插座屏幕上显示如图乙所示,当水烧开至100℃时,屏幕显示如图丙所示,这段时间内电水壶消耗的电能为______J,实际功率为______W,电水壶烧水的效率为______。[电费单价:0.5/(kWh);c=4.2×103J/(kg℃)]

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明、小红和小亮在做探究影响导体的电阻大小因素实验时,做出了如下猜想。

猜想一:导体的电阻可能与导体的长度有关。

猜想二:导体的电阻可能与导体的横截面积有关。

猜想三:导体的电阻可能与导体的材料有关。

实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如下表所示

(1)如图所示电路,闭合开关后,在M、N之间分别接上不同导体,通过观察相关现象来比较导体电阻大小,小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点:

小明认为:电流表是多余的,观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小。

小红认为:灯泡是多余的,根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小。

小亮认为:灯泡和电流表同时使用更好,因为灯泡可以保护电路,从而防止烧坏电流表。

你赞同_______(选填小明小红小亮)的观点。

(2)为了验证猜想二,可依次把M、N跟________(选填A、B、C、D)的两端相连,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较这两根电阻丝电阻的大小。

(3)依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接,闭合开关,电流表的示数不同,分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小,可探究电阻跟_________的关系,其结论是_____________________________________。

(4)小丽在探究同样的课题时,手边只有一根电阻丝,那么,她利用这根电阻丝和上述电路,不能够完成猜想______(选填)的实验验证。

(5)以上方法在研究物理问题时经常用到,被称为控制变量法。下列4个实验中没有用到此方法的是

A.探究电流与电压、电阻的关系实验

B.探究影响压力作用效果的因素实验

C.探究平面镜成像的特点实验

D.探究影响摩擦力大小的因素实验

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】由甲、乙两根外形、颜色都相同的钢棒,两端没有任何标记,其中有一根是永磁体.现将甲水平放置,手握乙从甲的一端移向另一端,如图所示,若移动过程中手感到受力均匀,则可以肯定:__是永磁体.原因是:__

查看答案和解析>>

同步练习册答案