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7.如图所示,电源电压保持不变,闭合开关S,滑动变阻器的滑片P从a端向b端滑动的过程中(  )
A.电路的电阻减小B.电流表示数增大C.灯泡的亮度变暗D.灯泡的亮度不变

分析 由图可知灯与变阻器串联,电流表测电路中电流,由滑片移动方向可知变阻器连入阻值变化,根据串联电路电阻特点知电路的电阻变化;
由欧姆定律知电路中电流变化,由P=I2R知灯泡亮度变化情况.

解答 解:
A、由电路图可知,L与R串联,电流表测电路中电流,
当滑片P从a端向b端滑动的过程中,R连入阻值变大,
串联电路的总电阻等于各分电阻之和,所以电路的电阻变大,故A错误;
B、电源电压保持不变,由I=$\frac{U}{R}$可知电路中电流变小,即电流表示数变小,故B错误;
CD、由P=I2R知灯泡实际功率小,所以灯泡亮度变暗,故C正确,D错误.
故选C.

点评 本题考查串联电路特点和欧姆定律及电功率公式的应用,要知道灯泡亮度是由灯泡的实际功率决定的.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.小明同学对冰加热,冰熔化成水直至沸腾.在此过程中他通过测量绘制了温度随时间变化的图象,如图甲所示.

(1)水沸腾时,小明观察到温度计的示数如图乙所示,则水的沸点是98℃,说明当时的大气压低于1个标准大气压(选填“高于”、“低于”或“等于”).
(2)冰在熔化过程中温度不变(选填“升高”、“降低”或“不变”),在图14甲中BC段物质处于固液共存态(选填“固态”、“液态”或“固液共存态”),其中C点内能大于(选填“大于”、“小于”或“等于”)B点内能.
(3)从图象上看出在0~1min比4~5min升温快,这是由于冰的比热容比水的比热容小(选填“大”或“小”).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.商场里买的衣服,回到家一看可能会与你在商场中看到的颜色不一样,那是为什么?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.一个容器盛满水总质量为450g,若将150g小玻璃球投入容器中,溢出水后再称量,其总质量为540g,
求:(1)溢出水的质量多少?
(2)小玻璃球的体积为多大?
(3)小玻璃球密度为多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.在如图所示的电路中,电源电压不变,电阻R1或R2中的一个出现了断路故障.
①若电键S从断开到闭合时,电流表示数不变,则故障是R2断路.
②若电键S断开时,电流表示数为零,则故障可能是R1断路.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.如图所示电路,电源电压为3V,当开关S闭合后,只有一盏灯泡发光且电压表的示数为3V,产生这一现象的原因可能是L1短路.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.下列现象中,不能说明“声音具有能量”的是(  )
A.巨大的雷声响过,我们发现活动的窗户玻璃也跟着振动起来
B.超声波能粉碎人体内的“结石”
C.人的声带的振动能引起周围空气振动
D.美妙的音乐使人陶醉

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.王华和李强两位同学准备了四、五个小灯泡和其他一些合适的电路元件,其中两只小灯泡L1和L2的规格完全相同.他们按如图所示电路进行了“探究并联电路中干路的电流跟支路的电流的关系”的实验.探究过程如下:
用两节干电池串联作为电源,连接如图所示的电路,分别把电路中的A、B、C各点断开,把同一只电流表接入,测量流过各点的电流,并记录在表格内;②用三节干电池串联作为电源,重复上述实验操作.实验记录如表:
实验次数A点的电流IA/AB点的电流IB/AC点的电流IC/A
第一次测量0.200.300.50
第二次测量0.150.250.40
他们根据实验数据分析归纳出结论:并联电路中干路电流等于各支路电流之和.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.小芳同学在探究“决定导体电阻大小的因素”时,做出了如下猜想:
猜想①:在温度不变时,导体的电阻与导体的材料有关;
猜想②:在温度不变时,导体的电阻与导体的长度有关;
猜想③:在温度不变时,导体的电阻与导体的横被面积有关.
供她选择的导体如表所示:
序号材料长度(m)横截面积(mm2
A镍铬合金0.80.5
B锰铜0.81
C锰铜0.80.5
D锰铜1.20.5
如图是小芳连接好的实验装置,请完成下列填空:
(1)电流表的示数越大,说明接入电路中的导体的电阻越小;
(2)要验证猜想②,小芳同学应选择的两段导体是C、D;
(3)选择A和C两段导体可以验证猜想②;
(4)这种物理研究方法,通常叫做控制变量法.

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