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18.如图所示,以下与压强知识相关的实验,其中分析正确的是(  )
A.甲图实验,帕斯卡裂桶实验,证明液体压强随深度的增加而减小
B.乙图实验,覆杯实验,若杯底漏气,则下方纸张就因失去大气压而掉落
C.丙图实验,测出拉动注射器活塞时的拉力和活塞的面积,可估测大气压强的值
D.丁图实验,高压锅的沸点与限压阀的质量有关,与出气孔的面积无关

分析 (1)液体内部的压强随深度的增加而增大;
(2)大气在各个方向上都会产生压强,硬纸片在大气压力作用下不会掉下来;
(3)知道压力和受力面积,利用p=$\frac{F}{S}$求压强.
(4)气压与沸点的关系,沸点随气压的升高而增大.

解答 解:
A、甲图实验,帕斯卡裂桶实验,证明液体压强随深度的增加而增大,故A错误;
B、乙图实验,覆杯实验,若杯底漏气,则下方纸张受到上方大气压与液体压强之和大于大气压对它向上的压强而掉落,不是因为下方纸张就因失去大气压而掉落,故B错误;
C、丙图实验,测出拉动注射器活塞时的拉力和活塞的面积,利用公式p=$\frac{F}{S}$可估测大气压强的值,故C正确;
D、液体的沸点随气压的升高而增大,丁图实验,高压锅内的气压p=p0+$\frac{{m}_{阀}g}{{S}_{孔}}$(即锅内气压等于外界大气压与限压阀产生压强之和),所以高压锅的沸点与限压阀的质量和出气孔的面积有关,故D错误.
故选C.

点评 本题为力学综合题,考查了学生对液体内部压强的特点、沸点与气压的关系、托里拆利实验等多个知识点的理解和掌握,虽知识点多、但难度不大.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.如图所示,是用压强计探究液体内部压强的情景.
(1)把探头放入水中,通过观察U型管两边液面的高度差来判断探头处液体压强的大小,高度差越大,说明液体压强越大;
(2)比较甲、乙、丙图,可以得到:液体内部在同一深度,各方向的压强相等;
(3)在乙图中把探头慢慢下移,可以观察到U型管两边液面的高度差增大,从而得到:在同一种液体里,液体的压强随深度的增大而增大;
(4)在乙图中,若只将烧杯中的水换成浓盐水,其他条件不变,则可以观察到U型管两边液面的高度差变大,由此可知,液体的压强还与液体的密度有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.下列是关于科学实验和科学推理测试.
我们在科学实验时,为了减小误差或寻找普遍规律,经常需要进行反复多次实验.
①“测量物体的长度”时,多次测量
②“研究杠杆的平衡”时,改变动力(臂)和阻力(臂),多次测量
③“研究串、并联电路的电流特点”时,换用不同定值电阻,多次测量
④“用电压表和电流表测导体的电阻”时,多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流值
上述实验中寻找普遍规律的是②③.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.物理学上规定正电荷定向移动的方向规定为电流的方向.当电路闭合时在电源外部,电流的方向是从电源的正极流向负极.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.如图所示的四种现象中,属于光的色散现象的是(  )
A.
       三棱镜分解白光
B.
    笔在水面处“折断”
C.
     水面上山的“倒影”
D.
                手影游戏

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.图A是在高速公路上用超声波测速仪测量车速的示意图,测速仪发出并接收超声波脉冲信号,根据发出和接收到的信号的时间差,测出被测物体的速度.图B中P1、P2是测速仪发出的超声波信号,n1、n2分别是P1、P2由汽车反射回来的信号.设测速仪匀速扫描,P1、n1、P2、n2对应的时间分别为T1、T2、T3、T4,超声波在空气中传播的速度是v,若汽车是匀速行驶的,则根据图B可知,汽车运动速度为多大v×$\frac{{T}_{2}+{T}_{3}-{T}_{1}-{T}_{4}}{{T}_{3}+{T}_{4}-{T}_{1}-{T}_{2}}$(用v、T1、T2、T3、T4表示)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.物质由微粒构成,微粒具有一定的性质.请你用微粒的知识填空:
(1)泡茶时能闻到茶香:分子是不断运动的;
(2)氮气受压时,体积能缩小:分子之间有间隙.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.为了探究电流跟电压的关系,小红同学连接了如图所示的电路(电路元件完好,接线柱接线牢固).电源电压24V保持不变,滑动变阻器的规格是“50Ω 2A”.

①在未检查电路连接是否正确的情况下,闭合开关,调节滑动变阻器滑片,电表的示数将发生变化的是电流表(选填“电压表”或“电流表”).
②检查电路,发现有一处连接错误,请指出连接错误的导线是d(选“a”“b”“c”或“d”).
③纠正错误后,闭合开关,调节滑片位置,改变定值电阻两端的电压,得到电表示数如图乙,则电表的示数为1.5A.
④如果仍用图甲纠正错误后的电路研究电流与电阻的关系,实验中换用不同阻值的定值电阻后,每次应调节滑动变阻器的滑片,保持电压表示数不变,实验记录数据如下表所示.
实验序号12345
电阻/Ω40201075
电流/A0.250.51.01.52.0
老师指出其中一组数据有拼凑嫌疑,你认为是第1组(填写实验序号),理由是电路中的最小电流为0.27A;请根据表中数据在图丙的坐标纸上描点作出图象,由图象可得出的实验结论是在电压不变时,通过的电流与电阻大小成反比.(实验器材使用正确,量程选用合理)
⑤小红同学学习了电阻的测量后,用一根导线代替电流表接入电路进行测量未知电阻Rx的实验,R先选用8Ω电阻接入电路,移动滑动变阻器的滑片使电压示数为4V,然后保持滑动变阻器的滑片不动,用Rx代替8Ω电阻接入电路,此时电压表示数为8V,则Rx的阻值为20Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.小明同学将一石块用细线挂在弹簧测力计上,弹簧测力计的示数是3.8牛.当把石块浸没在水中时,弹簧测力计的示数为1.5牛.那么,这个石块的重力为3.8牛,浸没在水中时受到的浮力是2.3牛,浮力的方向竖直向上.

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同步练习册答案