在运动场上同学们经常看到掷铅球的场景（如图所示），运动员总是沿斜向上的方向将铅球掷出，请你认真研究这一场景，完成以下问题。
(1)请你猜想一下铅球落地点与抛出点间的水平距离s与哪些物理量有关?(至少写出三个物理量，并用字母表示)。
猜想一： ；
猜想二： ；
猜想三： ．
(2)若不考虑空气阻力，你研究落地点与抛出点间的水平距离s与你猜想物理量之间关系的物理学方法是 。
(3)请简要写出你对猜想一的实验设计思路。
(1)猜想一：与掷出速度v的大小有关
猜想二：与掷出速度v的方向和水平方向的夹角θ有关
猜想三：与掷出点的高度h有关
猜想四：与铅球的质量m有关(每空1分，其它合理的答案同样得分)
(2)控制变量法
(3)①保持铅球的质量m,掷出速度v的方向和水平方向的夹角θ、掷出点的高度h一定，改变掷出速度v的大小，分别测出掷出的水平距离s。分析数据得出结论。
②保持铅球的质量m、掷出速度v的大小、掷出点的高度h一定，改变掷出速度v的
方向和水平方向的夹角θ，分别测出掷出的水平距离s．分析数据得出结论。
③保持铅球的质量m、掷出速度v的大小、掷出速度v的方向和水平方向的夹角θ一定，改变掷出点的高度h，分别测出掷出的水平距离s，分析数据得出结论。
阅读快车系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
如图所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验．
（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做 运动，这样做便于测量滑动摩擦力的大小．
（2）分析图甲、乙可知，在接触面粗糙程度相同时， 越大，滑动摩擦力越大．
（3）分析图甲和丙，发现弹簧测力计的示数F1＜F3，说明：压力一定时， ，滑动摩擦力越大．
上述实验得到的结论是：滑动摩擦力的大小跟压力的大小和接触面的粗糙程度有关．
人们通过大量实验进一步证明：接触面粗糙程度一定时，滑动摩擦力的大小与压力的大小成正比．
（4）如图丁所示，在图丙中物块A上叠放一块与之相同的物块B，用弹簧测力计拉着物块A，使物块B随A一起做匀速直线运动．弹簧测力计示数为F4，则F4∶F3= ；此运动过程中，物块B受到的摩擦力fB= N．
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科目：初中物理 来源： 题型：
用厚度不计的玻璃制成一空气三棱镜，放置于水中，如图所示，一束平行底边ab的单色光线射向侧面ac，并从bc侧面射出，此时，光线将向（ ）
A、向底边偏折 B、向顶角偏折
C、不发生偏折 D、与入射光线平行，但不共线
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科目：初中物理 来源： 题型：
如图所示的容器中装有水，静止在水平桌面上，水对容器底部的压力为F1，容器对桌面的压力为F2,若容器的质量忽略不计，则（ ）
A. F1＜F2, B. F1＞F2 C. F1＝F2 D. 无法比较
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科目：初中物理 来源： 题型：
一个密度为0.5×103 kg／m3边长为0.2m的实心正方体放置在水平地面上，该物体的质量是________kg，它对地面的压力大小是________N，对地面的压强是________Pa。
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科目：初中物理 来源： 题型：
下列现象中，不属于扩散现象的是（ ）
A．炒菜时加盐，使菜有了咸味 B． 少量工业废水污染了整个水库
C．校园里黄桷兰花盛开清香宜人 D． 雨水顺着沙粒缝隙渗入土壤
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科目：初中物理 来源： 题型：
列现象中，属于摩擦起电的是（ ）
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| A． | 在干燥的天气中脱毛衣时，会听到啪啪声 |
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| B． | 用塑料梳子梳干燥的头发，越梳越蓬松 |
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| C． | 吸尘器能够把地上的碎纸屑吸起来 |
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| D． | 用干燥的毛刷刷毛料衣服时，毛刷上吸附许多脏物 |
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科目：初中物理 来源： 题型：
两盏完全相同的灯L1、L2接在电压为6V的电源上都能发光，现要判断L1、L2的连接方式．（请完成下表）
| 条件 | 判断方法 | L1、L2的连接方式 |
| 不使用任何仪器 | 方法一：取下一盏灯，若另一盏灯仍能发光 | 联 |
| 方法二：取下一盏灯，若另一盏灯不发光 | 联 | |
| 给一只电压表及若干导线 | 方法一：用导线把电压表并在某盏灯的两端，若电压表示数是3V | 联 |
| 方法二：用导线把电压表并在某盏灯的两端，若电压表示数是6V | 联 |
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科目：初中物理 来源： 题型：
在探究“电压一定时，电流跟电阻的关系”的实验中，设计电路图如图22甲所示。
⑴连接电路前，开关必须 。
⑵请根据图甲电路图用笔画线代替导线将图乙所示实物连接成完整电路(导线不允许交叉)
⑶连接好电路，闭合开关，发现电流表没有示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压。造成这一现象的原因可能是（ ）
A．电流表坏了 B. 滑动变阻器短路 C.电阻处接触不良 D.电阻短路
(4)小明同学在把电阻由5Ω变成10Ω时，发现电压表的示数_______，为了使电阻两端的电压保持不变，他应将滑片向_______端移动。
次数 | 电阻(Ω) | 电流(A) |
1 | 2 | 0.4 |
2 | 4 | 0.32 |
3 | 8 | 0.25 |
(5)小丽同学在电流与电阻的关系时，电源电压保持不变，他不断改变电阻的阻值，测得相应的电流如右表，分析表中数据可知：电流与电压_____
反比(“成”“不成”)，这与欧姆定律_______(“相符”“不相符”)，原因是______________________。
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