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    如图所示的是小宏为探究压力的作用效果跟哪些因素有关时所设计的实验：
    （1）甲、乙所示的实验现象说明
    受力面积一定时，压力的作用效果与压力的大小有关
    受力面积一定时，压力的作用效果与压力的大小有关
    ．
    （2）通过
    甲、丙
    甲、丙
    所示的实验现象说明压力一定时，压力的作用效果与受力面积大小有关．
    分析：（1）压力的作用效果通过物体的凹陷程度来反映，凹陷程度越明显，压力作用效果越大．
    （2）压力的作用效果与压力大小和受力面积有关；压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显．
    解答：解：
    （1）甲、乙所示的实验中，受力面积一定时，甲物体的压力大，作用效果明显，
    故可得结论：受力面积一定时，压力的作用效果与压力的大小有关；
    （2）要得出“压力一定时，压力的作用效果与受力面积大小有关”，应控制压力相同，改变物体的受力面积，甲、丙两图符合．
    故答案为：
    （1）受力面积一定时，压力的作用效果与压力的大小有关；
    （2）甲、丙．
    点评：本题考查了探究影响压力作用效果因素的实验，利用好控制变量法和转换法是关键．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?漳州一模）如图所示的是小宏为探究压力的作用效果跟什么因素有关时，所设计的实验，图中实验器材有海绵、自制的小桌、砝码，实验过程应观察
    海绵的凹陷程度
    海绵的凹陷程度
    ；图甲和图
    乙
    乙
    是探究压力作用效果与压力大小的关系，所采用的实验方法是
    控制变量法
    控制变量法
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示的是小宏为探究压力的作用效果跟什么因素有关时，所设计的实验，图中实验器材有海绵、自制的小桌、砝码，按图中甲、乙、丙三种情形放置应观察
    海绵的凹陷程度
    海绵的凹陷程度
    ．
    （1）图甲和图乙比较，
    受力面积
    受力面积
    相同，
    压力大小
    压力大小
    不同，因此导致
    海绵的凹陷程度
    海绵的凹陷程度
    不同，由此得出的结论是
    受力面积相同时，压力越大，作用效果越明显
    受力面积相同时，压力越大，作用效果越明显
    ．
    （2）图甲和图丙相比较，小桌对海绵的压力
    相同
    相同
    ，小桌与海绵的接触面积
    不同
    不同
    ，海绵下陷程度
    不同
    不同
    （填“相同”或“不同”），通过比较可以得出的结论是
    压力大小相同时，受力面积越小，作用效果越明显
    压力大小相同时，受力面积越小，作用效果越明显
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    如图所示的是小宏为探究压力的作用效果跟什么因素有关时，所设计的实验，图中实验器材有海绵、自制的小桌、砝码，按图中甲、乙、丙三种情形放置应观察______．
    （1）图甲和图乙比较，______相同，______不同，因此导致______不同，由此得出的结论是______．
    （2）图甲和图丙相比较，小桌对海绵的压力______，小桌与海绵的接触面积______，海绵下陷程度______（填“相同”或“不同”），通过比较可以得出的结论是______．

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    科目：初中物理 来源：2012年福建省漳州市中考物理一模试卷（解析版） 题型：解答题

    如图所示的是小宏为探究压力的作用效果跟什么因素有关时，所设计的实验，图中实验器材有海绵、自制的小桌、砝码，实验过程应观察______；图甲和图______是探究压力作用效果与压力大小的关系，所采用的实验方法是______．

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