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【题目】如图所示的电路中,电源电压不变,R1为定值电阻,开关S闭合后,滑片向左移动时

A. 电流表示数变大,电压表与电流表示数之比变大

B. 电流表示数变大,电压表与电流表示数之比不变

C. 电流表示数变小,电压表与电流表示数之比不变

D. 电压表示数变大,电压表与电流表示数之比变大

【答案】B

【解析】

分析电路图,电阻R1和滑动变阻器R2串联,电压表测R1两端的电压,电流表测电路中的电流;根据滑片的移动确定接入电路电阻的变化,根据欧姆定律确定电路中电流的变化和电压表示数的变化,根据欧姆定律可知电压表与电流表示数之比的变化。

电阻R1和滑动变阻器R2串联,电压表测R1两端的电压,电流表测电路中的电流开关S闭合后,滑片向左移动时,变阻器接入电路的电阻变小,电路的总电阻变小根据可知通过电路的电流变大,电流表示数变大;根据U=IR可知R1两端的电压变大,即电压表的示数变大根据可知电压表与电流表示数之比不变。

故选B。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小勇利用如图所示的装置探究平面镜成像时像与物的关系的实验:

1)采用玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,便于____

2)在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛 A,再拿一支没有点燃的相同的蜡烛 B,在玻璃板后面移动,直到 蜡烛 B 跟蜡烛 A 的像重合,说明像与物的大小____;若用光屏代替蜡烛 B,在玻璃板后面观察光 屏,将____(选填不能)观察到蜡烛 A 的像,说明所成的是____像(选填)。

3)小勇用薄玻璃进行试验的过程中发现,放他沿桌面移动未点燃的蜡烛 B 时,始终不能使蜡烛 B 与已点燃的蜡烛 A 的像重合,他在实验中可能存在的问题是____

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【题目】小明在学习探究串联电路中的电流时,对于电路中的电流,他根据电路中每一个用电器都消耗一定的电能这一生活经验,提出猜想:串联电路中的电流越来越小,最终减为零.给你电源、开关、电流表各1个、灯泡3个、导线若干,请用实验检验小明的猜想是否正确.

1)画出你设计的电路图.

2)扼要写出你的操作步骤.

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【题目】探究平面镜成像特点实验中,小明在水平桌面上铺一张白纸,白纸上竖直放置一块平板玻璃,在玻璃板前放一支点燃的 蜡烛 A,再另取一支未点燃的蜡烛 B 放在成像处,如图。

1)实验应该选用____(/)玻璃板,用玻璃板来代替平面镜是为了____

2)对蜡烛 A B 的要求是____,这样就可以比较物和像的大小关系;

3)实验中为使蜡烛 B A 的像重合,眼睛应在____(A/B/C/D)位置观察。

4)为验证像的虚实,小明在蜡烛 B 处放上光屏,眼睛从____(A/B/C/D)位置观察光屏,发现光屏上____(/没有)像。

5)经过三次实验,小明记录物与对应像的位置如图乙,这三次实验中蜡烛 A 所成像的大小 ____(相等/不相等);进行多次实 验是为了________(减小误差/使实验结论要具普遍性) 为验证更多的实验结论, 他应增加的测量工具 ____

6)实验中若平板玻璃向右倾斜了,如图 丙,观察到蜡烛的像的大致位置在图中的____

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【题目】某型号的电饭锅有两挡,分別是高温烧煮挡和保温焖饭挡,其原理如图所示(虚线框内为电饭锅的发热部位).已知R1=44ΩR2=2156Ω

1)开关S置于__挡(选填“1”“2”)时是高温烧煮挡,它的功率是多大?

2)保温焖饭时电路中的电流是多大?10min产生的热量是多少?

3)若只要求将保温焖饭挡的功率提升10%,请通过计算体说明改进措施.

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【题目】如图所示,要使灯L1、L2串联,应闭合开关___________;要使L1、L2并联,应闭合开关__________;为了保护电路,不能同时闭合开关__________

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【题目】如图所示,是一种家用电熨斗的实物图,该电熨斗金属底板质量0.5kg,预热时使金属底板的温度从20升高到熨衣服所需的220,电熨斗需要正常工作100s,金属底板的比热容为0.46×103J/(kg).电熨斗发热体放出的热量有92%被金属底板吸收,求:

(1)预热时金属底板吸收的热量是多少J?

(2)电熨斗的额定功率是多少W?

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【题目】如图所示的四种现象中,由光的直线传播形成的是( )

A.

海市蜃楼

B.

水面“折”枝

C.

水中倒影

D.

大树下的圆形光班

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【题目】图甲是智能怀旧灯,与灯串联的调光旋钮实质是滑动变阻器,图乙是简化的电路原理图。灯L标有“6V 3W”字样,当滑动变阻器的滑片Pa点时,灯L正常发光,电源电压不变,不考虑温度对灯丝电阻的影响。问:

(1)电源电压U是多少__________

(2)当滑动变阻器接入电路中的电阻是时,灯L消耗的实际功率是多少____________

(3)当滑片P位于中点b和最右端c时,灯两端电压之比是3:2,则滑动变阻器的最大值是多少_____

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