科目：初中物理 来源：2014-2015学年江苏宜兴宜城区初三下期第二次模拟考试物理卷（解析版） 题型：选择题
小强同学在探究串联电路电压规律的实验中，按右图连接好了电路，闭合开关S后，观察发现灯泡L1亮、L2不亮．调节变阻器滑片，灯泡L1的亮度发生变化，但灯泡L2始终不亮.出现这一现象的原因可能是
A．灯泡L2灯丝断了
B．滑动变阻器短路了
C．灯泡L2短路了
D．滑动变阻器接触不良
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科目：初中物理 来源：2014-2015学年重庆市初三二模物理卷（解析版） 题型：作图题
（1）如图所示，一个桃子静止在水平桌面上，请画出桃子所受桌面对它支持力的示意图。
（2）根据平面镜成像的特点，在图中画出物体AB在平面镜MM′中的像A′B′。
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科目：初中物理 来源：2014-2015学年重庆市初三二模物理卷（解析版） 题型：选择题
如图所示是某同学在运动场上看到的一些场景。他运用学过的物理知识进行分析，下列分析正确的是（ ）
A．甲图中踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来，是因为足球没有受到力的作用
B．乙图中运动员穿软橡胶底运动鞋跑步，是为了减小地面对人的摩擦力
C．丙图中投出去的篮球在空中继续飞行，是因为篮球具有惯性
D．丁图中运动员正在跳高，当他腾跃到最高点时，机械能最大，处于平衡状态
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科目：初中物理 来源：2014-2015学年重庆巴蜀中学初三二模物理卷（解析版） 题型：实验题
（8分）某小组同学用图甲的电路图探究欧姆定律，实验中他们所用的定值电阻分别是5Ω、10Ω、20Ω，电源电压为3V不变。
（1）如图甲所示，是小华所连接的不完整实验电路，请你用笔画线代替导线，将缺少的导线连接好成完整电路。
（2）小华将电路接好后，闭合开关，发现电压表与电流表的示数太大。接下来应进行的操作是（ ）(填写字母代号)。
A．更换电池或电阻
B．检查电路是否短路
C．断开开关，移动滑动变阻器滑片至最大值位置
（3）在探究“导体中的电流跟电阻的关系”时，小华将5Ω的电阻接入电路，电压表如图14乙所示。后把定值电阻由5Ω换成10Ω，闭合开关后，下一步的操作是：将变阻器的滑片P向 （填“左”或“右”）移动直至电压表示数为 V。 若要完成整个实验，选择的滑动变阻器的最大阻值至少为 Ω.
（4）上述探究结束后，该组同学选择原来的电源和两只灯泡L1“2.5V 0.3A”和L2“3.8V 0.3A”，设计的电路如图丙所示，探究“电功率跟电流、电压的关系”。
①此实验设计是为了探究电功率与电压的关系，通过 判断灯电功率的大小。
②为了探究电功率与电流的关系，小明认为，利用图丙电路只要通过移动滑动变阻器，改变电流观察灯L1或L2 亮度的变化，即可得出结论。则小明同学的方案 （选填“合理”或“不合理”），理由： 。
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科目：初中物理 来源：2014-2015学年重庆巴蜀中学初三二模物理卷（解析版） 题型：填空题
4月初小芳家中的电能表的示数为
，5月初电能表如图所示，本月她家共使用了_______度电。她认真观察了几分钟，查出电能表的转盘转过60圈，则这几分钟内她家的用电器消耗的电能是_______J。
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科目：初中物理 来源：2014-2015学年四川资阳雁江区初中中考适应性检测物理卷（解析版） 题型：作图题
（3分）在水平向右匀速行驶的火车车厢的桌面上，有一杯水和一个小球，水杯中的水突然发生了如图所示的现象，画出此时小球的受力示意图．
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科目：初中物理 来源：2014-2015学年山东泰安肥城市初三中考第三次模拟物理卷（解析版） 题型：选择题
关于声现象，下列说法中错误的是
A．“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的
B．公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声
C．课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声
D．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同
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