【题目】小宇同学学习了电能的知识后,回到家里观察电能表.小宇家的电能表如图所示,则小宇家里所有用电器同时工作时的总功率不得超过W;若小宇只让家中的热水器工作,经过30s,电能表的转盘转了30转,则该用电器的功率是W.
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【题目】阅读短文,回答问题:
火烧磁铁
一天,小明在炉子旁边,将手中的铁钩在炉子中烧得通红,他突然想到,如果将磁铁放在火中烧,会有什么现象呢?是磁性变强,还是变弱?小明猜想,可能会变强吧,那么究竟怎样呢?小明设计并做了如图所示的实验.将一条形磁铁一端固定在铁架台上,另一端吸着一些小铁钉.现在,用酒精灯给磁铁加热.经过一段时间后,当磁铁被烧红时,小明发现小铁钉纷纷落下.
(1)酒精灯给磁铁的一端加热时,是酒精的能转化为能,磁铁是通过方式使内能增加的.
(2)当温度达到一定值时,磁铁(“失去”或“不失去”)磁性.
(3)小铁钉落下的过程中,所受的力(“是”或“不是”)平衡力.
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【题目】科学研究表明:在一定范围内,金属杆的伸长与它所受的拉力成正比。现在,我们要知道一根长度为2m,横截面积为0.20cm2的金属杆A,最大伸长0.08cm时所能承受的拉力,但是直接对A进行测试有困难,因此我们就对同种材料制成的不同规格的样品进行了测试。测试中,所用拉力始终为1000N,测得的数据如下表,请回答:
(l)在对样品进行测试时,采取如图所示的装置,这主要运用了(____)
A、模型法B、类比法C、分类法 D、放大法
(2)分析数据可知,金属杆伸长的长度与金属杆的长度成____,与金属杆的横截面积成________。(填“正比”或“反比”)
(3)金属杆A所能够承受的最大拉力为_______N。
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【题目】阅读下表中一些介质中的声速,回答问题:
一些介质中的声速v/(m·s-1)
(1)声音在介质中的传播速度有什么规律?(写出两条)
(2)在长为884 m的金属管的一端敲击一下,在另一端先后听到两次声音,两次声音相隔2.43 s。声音在金属管中的传播速度是多大?该金属管可能是由什么材料制成的?(此时气温为15 ℃)
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【题目】如图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P向右移动时,其中变小的是( )
A.电压表V的示数
B.电流表A1的示数
C.电压表V与电流表A示数的比值
D.电压表V与电流表A示数的乘积
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【题目】如图所示,定值电阻R1=5Ω,定值电阻R2=10Ω,当开关S、S1均闭合时,两电压表示数之比U1:U2= . 若将图中电压表V1、V2换成电流表A1、A2 , 开关S闭合,S1断开时,两电流表示数之比I1:I2= .
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【题目】
(1)请你指出图1甲中实验操作错误之处是 .
(2)改正错误后,继续实验.当水温升高到90℃时,每隔1min记录一次水的温度,直到水沸腾后再持续几分钟为止.数据记录如表:
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
温度/℃ | 90 | 92 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
第2min温度计示数如图1乙所示,此时水的温度是 ℃;
(3)图2图 (填“a”或“b”)是水在沸腾时的情况.分析表中数据可知:此时水的沸点为 ℃.
(4)水在沸腾过程中,温度将 (填“升高”、“降低”或“不变”),并看到有“白气”不断从烧杯中冒出,这些“白气”是由于水蒸气 (物态变化名称)而产生的.
(5)加热过程中发现,水烧开所需时间太长,其原因可能是: (写出一种)
(6)该装置中石棉网的作用是 ;烧杯上“纸盖”的作用是 .
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【题目】为了研究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”,小明同学在老师的指导下做了一系列实验,以下是部分实验步骤(实验过程中保持长木板水平且固定):
第一次:把木块平放在长木板上,用弹簧测力计水平拉动木块(如图甲),使木块做匀速直线运动,读出弹簧测力计的示数,并记入表中;
第二次:把木块侧放在长木板上,用同样的方法拉木块(如图乙),记下相应的示数;
第三次:把两块相同木块叠在一起平放在长木板上,再用同样的方法拉木块(如图丙),记下相应的示数。
(1)若已知每个木块的质量为1 kg,请你帮助小明填全表格内的数据__________;(g取10 N/kg)
(2)比较__________两次实验数据,可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关;
(3)比较1、3两次实验数据,可以初步得出的结论是___________________。
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【题目】某同学欲测量一根长为L的细铜丝的直径,他的实验步骤如下:
A、将细铜丝拉直,用刻度尺测出细铜丝的长度L1;
B、用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕圈总长度L2;
C、用铜丝的长度L1除以铜丝的圈数n,即得细铜丝的直径d;
D、将细铜丝紧密排绕在铅笔杆上;
E、数出排绕在铅笔杆上的细铜丝的圈数n
(1)以上步骤中,没有必要的步骤和错误的步骤分别是_____和_____
(2)错误的步骤应更正为_____
(3)某同学共测三次,而每次都将铜丝重新绕过,并放在刻度尺上不同部位读数,结果三次读数都不同,产生误差的原因有哪些?_____
A.铜丝本身粗细不均匀 B.读数时由于粗心,小数点记错位置
C.刻度尺本身刻度不均匀 D.每次排绕的松紧程度不相同
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