【题目】在“测量小灯泡的电功率”的实验中,小灯泡的额定电压为2.5V.
(1)正确连接电路后,闭合开关前应将滑动变阻器的阻值调到最 ;闭合开关后,发现电压表和电流表中只有一只电表有示数,小灯泡亮度一般,说明 表发生了断路.
(2)排除故障后,根据测得的实验数据做出小灯泡电压在1.5V﹣2.5V之间的I﹣U图象如图所示,则小灯泡的额定功率是 W.小灯泡电压为1.5V时的电阻 (填“大于”、“小于”或“等于”)小灯泡电压为2.5V时的电阻.若小灯泡电压为1.5V、2.0V、2.5V时小灯泡的功率分别为P1、P2、P3,则P2 (P1+P3)(填“>”、“<”或“=”).
【答案】(1)大;电压;(2)0.625;小于;<.
【解析】
试题分析:(1)为了保护电路,闭合开关前应将滑动变阻器的阻值调到最大值处;测灯泡功率的实验中,电流表与灯泡串联,电压表与灯泡并联;若电流表断路,则整个电路断路,灯泡不能发光;若电压表断路,电路其它部分仍然可以工作.由题知闭合开关后,小灯泡亮度一般,说明电路中通路,说明断路的电表是电压表;(2)小灯泡的额定电压为2.5V,由图象知,灯泡电压为2.5V时的电流为0.25A,所以灯泡的额定功率:P=UI=2.5V×0.25A=0.625W;由图象知,灯泡两端电压由1.5V增大到2.5V时,电压变化比电流变化快,由此可知灯泡电阻随电压增大而增大,所以小灯泡电压为1.5V时的电阻小于2.5V时的电阻;由图象知,灯泡电压1.5V﹣2.5V变化过程中,电流变化是均匀的,若电压从1.5V增大到2.0V时电流增大△I,则电压从2.0V增大到2.5V时电流变化也为△I,由P=UI有:P2=U2I=2V×I,P1=U1I1=1.5V×(I﹣△I)P3=U3I3=2.5V×(I+△I)则: ==2V×I+>2V×I,所以P2<。
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【题目】刘伟同学为了探究“运动和力的关系”,设计了如图所示的斜面实验.
(1)为了使小车在滑到水平面时的初速度相同,在实验中刘伟让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下,刘伟采用的研究问题的方法是 .
(2)从甲、乙、丙三次实验小车所停位置情况看, 图中小车所受阻力最大.
(3)刘伟从实验推理可知,若水平面绝对光滑,则运动的小车会在水平面上做 运动.om]
(4)牛顿在前人研究成果的基础上,总结处牛顿第一定律,它的内容是: .
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【题目】调光台灯实际上是一个电灯与一个滑动变阻器串联,其原理可简化为如图所示的电路,灯L标有“12V 12W”字样,滑片P从d转到a的过程中;d点时可断开电路;c点时刚好接通电路;b点时灯刚好开始发光;a点时灯恰好正常发光。电源电压恒定不变,灯丝电阻不变。求:
(1)电源电压及灯丝的电阻各多大?
(2)转动滑片P,使滑动变阻器接入电路的电阻为8Ω时,灯消耗的实际功率多大?
(3)若bc的长度为ac长的1/7,灯丝电流增大到额定电流的1/10时灯刚好开始发光,则滑动变阻器的最大阻值多大?
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【题目】小明在实验室里测量一金属圆柱体的密度.
(1)在调节托盘天平横梁平衡时,小明发现指针在分度盘中央刻线右侧摆动,他应向 端调节平衡螺母,依据的原理是 (填“杠杆”或“二力”)平衡.
(2)天平平衡时,右盘中砝码和游码的位置如图甲所示,则圆柱体的质量是 g,将圆柱体放入盛有70cm3水的量筒中,量筒中的水面如图乙所示,则圆柱体的密度是 kg/m3,若圆柱体与量筒底部接触紧密,圆柱体放入量筒后水对量筒底部的压力 (填“大于”、“小于”或“等于”)圆柱体放入量筒前水对量筒底部的压力.
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【题目】亲爱的同学,学习物理是从观察事物,探求事理开始的,会估测物理量,是学好物理的基本功之一.对于以下估测你认为与实际情况最接近的是( )
A.初中生的身高约为160cm
B.初中生的体重约为50N
C.健康人的正常体温约为22℃
D.你正常步行的速度约为10m/s
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【题目】关于电磁波的说法正确的是( )
A. 手机是通过电磁波传递信息的 B. 电磁波不能在真空中传播
C. 电视机遥控器发出的红外线不是电磁波 D. 超声波是电磁波
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【题目】压力传感器的原理图如图所示,其中M、N均为绝缘材料,MN间有可收缩的导线,弹簧上端和滑动变阻器R2的滑片P固定在一起,电源电压10V,R1=8Ω,R2的阻值变化范围为0﹣10Ω,闭合开关S,压力F与R2的变化量成正比,F=1N时,R2为2Ω,此时电流表示数是 A;当电流表的示数为I时,F= N(写出关于I的数学表达式)
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【题目】将“220V 60W”、“220V 40W”和“220V 100W”的三只灯泡并联起来接到220V的电路上,则它们的总功率是( )。
A. 200W B. 100W C. 60W D. 40W
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