【题目】下列估测值最接近实际的是( )
A.学校教学楼每层楼的高度约5m
B.一名中学生站在水平地面上的压力约为60N
C.人的密度约为1.0×103kg/m3
D.人步行的速度约为6m/s
【答案】C
【解析】解: A、一般房屋的高度在3m左右,教学楼每层楼的高度与此差不多,在3m左右.故A不符合实际;
B、中学生的质量在60kg左右,站在水平地面上的压力约为F=G=mg=60kg×10N/kg=600N左右.故B不符合实际;
C、水的密度是1.0×103kg/m3 , 人体密度与水的密度差不多,在1.0×103kg/m3左右.故C符合实际;
D、人正常步行的速度在4km/h=4× m/s≈1.1m/s左右.故D不符合实际.
故选C.
【考点精析】通过灵活运用密度的概念和长度的估测,掌握密度:在物理学中,把某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度;注意误差概念:指测量值与被测物体的真实值之间的差异.误差在任何测量中都存在,误差的产生跟测量的人和工具有关,只能减小不可避免. 通常采用多次测量取平均值的方法来减小误差. 而错误是应该且可以避免的即可以解答此题.
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【题目】有关温度、内能和热量,下列说法中正确的是( )
A.同一物体,温度越高,内能越大
B.物体的内能越大,温度越高
C.物体吸收热量,温度一定升高
D.热量总是从内能大的物体传给内能小的物体
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【题目】将装有水的试管放入装有水的烧杯中,用酒精灯对烧杯进行加热,如图所示,一段时间后,观察到烧杯中的水沸腾,而试管中的水(选填“会”或“不会”)沸腾,原因是 , 如果要让烧杯中的水快一些沸腾,你采取的方法是 .
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【题目】在“测量小灯泡的电功率”实验中,选用的小灯泡上标有“2.5V”样.
(1)小华连接了如图甲所示的电路,闭合开关前,小明发现有一根导线连接错误,请你用笔在图中这根导线上画“×”,并重新画一根正确连接电路的导线(导线不能交叉).
(2)正确连接电路后,闭合开关,发现灯泡不亮,电流表没示数,电压表示数接近电源电压,则灯泡(选填“短路”或“断路”).
(3)电路元件完好,正确连接后,将滑动变阻器调到最大阻值.闭合开关,调节滑动变阻器,当小灯泡两端的电压是2.5V时,电流表的示数如图乙所示,则通过小灯泡的电流是A,小灯泡的额定功率是W.
(4)小华按照正确方法进行了多次实验,测量数据和观察到的现象如表所示.
实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
发光情况 | 明亮 | 亮 | 较亮 | 较暗 | 微光 | 熄灭 | 熄灭 |
电压U/V | 2.5 | 2.1 | 1.7 | 1.3 | 0.9 | 0.5 | 0.1 |
电流I/A | ★ | 0.26 | 0.24 | 0.21 | 0.19 | 0.16 | 0.05 |
分析实验数据可知:
①由第1次到第7次的实验可知,滑动变阻器的滑片P是逐渐向(填“a”或“b”)端移动的.
②小灯泡的实际功率越(填“大”或“小”),小灯泡就越亮.
③在不同电压下,小灯泡的电阻不同,是因为灯丝的电阻与有关.
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【题目】在“测量物体运动的平均速度”的实验中,斜面应保持的坡度,这是为了便于测量 . 如图所示,若停表每格为1s,则该次实验中,小车通过全程的平均速度v=m/s,实验中小车通过上半路程的平均速度小车通过下半路程的平均速度(选填“大于”“小于”或“等于”),因为小车在斜面上做运动.
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【题目】在篮球比赛中小明的脚踝扭伤了,医务室的医生检查后立即拿一大块冰放在塑料袋中,对小明受伤的脚踝进行冰敷,过一段时间后,冰变成了0℃的水,这是现象,塑料袋没有漏水,但是在塑料袋外面却出现一层水珠,这是现象.(以上两空均填物态变化名称)
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【题目】下列对光现象的解释,说法错误的是
A. 树荫是光沿直线传播形成的 B. 雨后的彩虹是由于光的色散形成的
C. “潭清疑水浅”是由于光的折射形成的 D. 近视眼用凹透镜矫正是因为凹透镜对光有会聚作用
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【题目】银西铁路起自西安北客站,经咸阳机场、礼泉、乾县、永寿、彬县进入甘肃,经宁县、西峰、庆城、环县进入宁夏,经吴忠市跨黄河经灵武市引入银川枢纽.线路全长约618公里,预计建设工期为5年,届时,银川至西安客车运行时间将由当前的14小时缩短至3小时.
(1)请在图中大致画出高铁客车车头所受重力和支持力的示意图;
(2)列车进站时,司机关闭了发动机,为什么列车仍然能够继续前进?
(3)按照题中所述线路的全长,高铁列车运行的平均速度是多少?
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【题目】如图是一厕所自动冲水装置,圆柱体浮筒A与阀门C通过杆B连接,浮筒A的质量为1kg,高为0.22m,B杆长为0.2m,阀门C的上表面积为25cm2 , B和C的质量、厚度、体积及摩擦均忽略不计,当A露出0.02m时,C恰好被A拉开,实现了自动冲水(g取10N/kg).求:
(1)刚拉开阀门C时,C受到水的压强和压力;
(2)此时浮筒A受到的浮力;
(3)浮筒A的密度.
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