分析 力可以使物体发生形变,相同受力面的形变程度越大,压力作用效果越明显,可以通过受力面形变程度的大小判断压力的作用效果;
根据控制变量法的要求,根据实验所控制的变量、分析图示实验现象,然后得出实验结论.
要通过物体凹陷的程度来反映压力的作用效果,所用被压物体的材料必须是相同的.
解答 解:(1)该实验是通过海绵的凹陷程度来显示压力作用效果的;
(2)由图甲和图乙所示实验可知,物体的受力面积相同而压力不同,乙图压力大,乙图力的作用效果明显,由此可得:受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显;
(3)由图甲和图丁所示实验可知,桌子和海绵间的压力相同而受力面积不同,甲图受力面积小,甲图压力作用效果明显,由此可知:压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显.
(4)由图丙和图丁所示实验可知,两种情况下,压力F与受力面积S都相等,由p=$\frac{F}{S}$可知,p丙=p丁.
(5)在压力与受力面积相同的情况下,受力面的材料不同,材料的凹陷程度不同,根据压力的作用效果比较的压强大小,需要满足的条件是受力面的材料相同.
故答案为:(1)海绵凹陷程度;(2)乙;压力;(3)丁;压力一定时,受力面积越小;(4)=;(5)受力面的材料相同.
点评 本题考查了影响压力效果的因素实验,应用了转换法与控制变量法,应用控制变量法、认真分析图示实验现象即可正确解题.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 45厘米 | B. | 15厘米 | C. | 25厘米 | D. | 30厘米 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 力是维持物体运动的原因 | |
B. | 两个物体只要相互接触,就一定有力的作用 | |
C. | 力是物体对物体的作用 | |
D. | 有力的作用一定有施力物体,但可以没有受力物体 |
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