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    【题目】下列单位中，是热值单位的是（ ）

    A.kgB.kW·hC.J/m3D.V

    【答案】C

    【解析】

    A．kg是质量的单位，故不符合题意；

    B．kW·h是电功的单位，故不符合题意；

    C．J/m3是热值的单位，故符合题意；

    D．V是电压的单位，故不符合题意。

    故选C。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】如图所示的实例中，属于增大压强的是（ ）
    A. 人民英雄纪念碑筑有宽大的底座
    B. 大型载重车装有很多车轮
    C. 滑雪杖的触地端较尖锐
    D. 用拎带器提装有重物的塑料袋

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小军为了探究物体在水中不同深度所受浮力的情况,如图所示,将一挂在弹簧测力计下的圆柱体金属块浸入水中(水足够深),在圆柱体接触容器底之前,分别记下圆柱体下表面所处的不同深度 h和弹簧测力计相应的示数 F.实验数据如下表.

    （1）分析表中的实验数据,可以得出物体受到的重力为______N,第4次实验时,物体受到的浮力为______N;

    （2）分析表中1列到第5列数据,说明____________________________;

    （3）分析表中第6列到第7列数据,说明______________________;

    （4）图中能正确反映弹簧测力计示数变化规律的是_____

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是小朋友们喜爱的游戏之一——弹球．

    小明想探究玻璃球在地面上运动的距离与哪些因素有关，他用木板和砖块在地面上搭建了一个斜面，让玻璃球从斜面的顶端开始滚下，分别滚到草坪、水泥地面和玻璃台面上，记录的数据如下表：

    (1)让玻璃球每次从斜面的顶端放手的目的是__________________．

    (2)分析表格中的信息，玻璃球滚动的距离与______有关，底面摩擦阻力越小，滚动的距离越________．

    (3)如果把底面换成理想的，没有摩擦阻力的光滑面，小球将______________________．

    (4)在草坪上实验时，将两个完全相同的小球，一个紧接着一个放下去，两球________(填“会”或“不会”)相撞；若底面是光滑的，则两球________(填“会”或“不会”)相撞．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列有关说法中正确的是（ ）

    A.两物体相互接触时，热量总是从内能大的物体转移到内能小的物体

    B.四冲程汽油机在吸气冲程中吸入气缸的只有空气

    C.热机的大量使用有利于环境的保护

    D.燃料的热值与燃料的质量没有关系

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列关于温度．热量和内能的说法不正确的是（ ）

    A.物体吸收热量，温度不一定升高

    B.热传递的条件是一定要存在温度差

    C.0℃的冰水混合物没有内能

    D.物体的内能增加，可能是外界对物体做了功

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学在做“探究物体的动能与什么因素有关”的实验中，设计了如图所示的实验方案，并进行了以下三步实验操作：

    步骤一：让铁球甲从斜面F点滚下，撞到一个小木块上，推动木块使木块从位置A移动到位置B；

    步骤二：让铁球甲从斜面E点滚下，撞到相同的小木块上，推动木块使木块从位置A移动到位置C；

    步骤三：换一铁球乙（m乙＞m甲）从斜面上F点滚下，撞到相同的小木块上，推动木块从位置A移动到位置D．

    分析步骤一、二，得出的结论是：________；

    分析步骤一、三，得出的结论是：________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】实验桌上有两个完全相同的烧瓶，烧瓶内装有质量和初温都相同的煤油，两个烧瓶内分别装有阻值不同的电阻丝R1和R2 ， 两个完全相同的温度计，满足实验要求的电源和开关各一个，导线若干．小阳利用以上器材探究电流产生的热量与哪些因素有关，他将相关实验器材接成图所示的电路，闭合开关一段时间，两个同学同时观察两只温度计的示数．
    （1）该实验探究的是电流通过导体产生的热量与是否有关；
    （2）在此实验中，温度计示数的变化反映了；
    （3）此实验器材中没有测量时间的工具，他是通过操作来确保通电时间相同的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】一个正在加速向前运动着的物体，若它所受的一切力都同时消失，那么它 （ ）

    A.立即停止B.先慢下来，然后停止

    C.立即做匀速直线运动D.继续做加速直线运动

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