A. | 春天,百花飘香 | B. | 夏天,雷雨交加 | C. | 秋天,黄沙扑面 | D. | 冬天,雪花飘飘 |
分析 分子是在不断运动的用宏观的扩散现象来体现,分子的运动是我们用肉眼看不见的,要注意区分物质的颗粒和分子等微观粒子的不同,据此进行分析判断.
解答 解:
A、春天,百花飘香,是花香中含有的分子是在不停的运动,向四周扩散,使人们闻到花香,属于分子运动的结果,故A正确;
B、夏天,雷雨交加,雨滴肉眼能看到,不属于分子的运动,属于宏观物质的机械运动,故B错误;
C、秋天,黄沙扑面,是固体颗粒的运动,不属于分子的运动,属于宏观物质的机械运动,故C错误;
D、冬天,雪花飘飘,雪花是固体小冰晶,不属于分子的运动,属于宏观物质的机械运动,故D错误.
故选A.
本题主要是排除是否是空气传播
实验步骤和现象:
(1)小华在桌子的一端用碳素笔在桌面上用力均匀的写“一”,同时小林在桌子的另一端把耳朵贴在桌面上听小华在白纸上写“一”时的声音,重复几次实验,都可以清楚的听到写“一”时的声音.
(2)小林将耳朵离开桌面(注意调整耳朵与笔的距离,保证与上几次实验相比耳朵与笔的距离相同),小华在相同的条件下继续写“一”,重复几次实验,都听不到小华在白纸上写“一”的声音.
结论:在相同的条件下,耳朵贴在桌面上听到声音,在空气中则听不到声音,说明听到的声音是通过桌子传播的,即固体可以传声.
答:
温度和热量是两个不同的概念:温度表示物体的冷热程度,是一个状态量,可以说物体的温度是多少(例如:人的体温是37℃);热量是通过热传的方式改变内能的多少,只有发生热传递时才有热量,一个物体若不发生热传递就没有热量,不能说“物体含有热量”、“物体的热量”,可以说物体吸收(放出)热量,热量是一过程量;
物体吸收热量,在状态不变时,物体的内能增大、温度会升高;在状态变化时,晶体熔化、水沸腾时吸热、温度不变;非晶体熔化时,吸收热量、温度升高.
温度与热量:
⑦物体的温度越高,物体含有的热量越多;( )
解析:温度是状态量,物体具有具体的温度值;热量是过程量,只有发生热传递时,才会出现物体内能的改变,单独一个物体不发生热传递,不具有热量.不能说物体含有热量、具有热量、物体的热量;
⑧物体吸收热量,物体的温度一定升高;( )
解析:在晶体的熔化过程中,晶体吸收了热量、内能增大,但温度不变.
⑨物体的温度升高,一定是吸收了热量;( )
解析:物体内能增大,可能吸收了热量,也可能是对物体做了功.
⑩物体的温度不变,物体将不会吸热或放热.( )
解析:晶体在熔化过程中,温度不变,但晶体吸收了热量;液态晶体物质,在凝固过程中、温度不变,但放出了热量.
点评 本题难度不大,掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 放在发声的鼓面上的小纸团在鼓面上跳动 | |
B. | 轻触正在发声的音叉的乒乓球被弹开 | |
C. | 水中的鱼被岸上的脚步声吓跑 | |
D. | 弹击绷紧的橡皮筋,听到声音的同时,观察到橡皮筋的振动 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 潜水艇下潜后,艇内人员用潜望镜观察水面上的情况,是利用光的折射 | |
B. | 汽车观后镜是凸面镜,利用它可以增大司机的视野 | |
C. | 验钞机是利用红外线工作的 | |
D. | 海市蜃楼是光的色散现象 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电压表V2示数范围为0~3V | |
B. | 电流表A的示数范围为0.15~0.3A | |
C. | 滑动变阻器R2的阻值取值范围为5~15Ω | |
D. | 电阻R1的电功率大小范围为0.25~0.9W |
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