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    13．汽化有两种形式分别为沸腾和蒸发，其中只发生在液体表面的是蒸发．

    分析 物质由液态变为气态叫汽化，汽化有两种方式蒸发和沸腾；影响蒸发快慢的因素有液体的温度、液体的表面积和液体表面空气的流速．

    解答 解：汽化有两种方式：蒸发和沸腾；只发生在液体表面的汽化现象叫做蒸发；影响蒸发的因素有液体的温度、液体的表面积和液体表面空气流动的快慢．
    故答案为：沸腾； 蒸发；蒸发．

    点评 此题考查学生对于汽化的了解和影响蒸发快慢的因素的理解．熟知知识是解题关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．在如图所示的电路里，在圆圈a，b，c上连接适当电表，使灯L1和L2并联，并写出三个电表测量的是什么电学的物理量
    A位置电表测量的是通过灯L2的电流
    B位置电表测量的是并联电路的电压
    C位置电表测量的是干路电流．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．回顾实验和探究：（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
    （1）为了研究不同物质的吸热能力是否相同，小雨用了同样的酒精灯加热相同质量的水和煤油，数据如下：
    t/s0102030405060…
    △t水/℃0123456…
    △t甲/℃024681012…
    （2）运用比较法并由表可知：煤油的比热容为2.1×103J/（kg•℃）．
    （3）水和煤油吸热的多少是通过加热时间 来反映（选填“温度计示数”或“加热时间”）．这种研究问题的方法我们称之为转换法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    1．某家庭用电热水器烧水，电热水器单独正常工作12min，标有“3000imp/（kW•h）”的电能表指示灯闪烁了600次，并将5kg初温20℃的水加热到50℃．已知水的比热容为c水=4.2×103J/kg•℃），求：
    （1）电热水器的电功率．
    （2）水吸收的热量．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．电动机是把电能转为机械能的机器．请推导出电动机正常工作时，在时间t内所做的 机械功最大值的表达式．同时利用推导出的表达式在图中定性画出W机-I 图象．
    温馨提示：一定要标注坐标原点、坐标轴以及特殊点的坐标！
    已知：电动机线圈电阻为 R，电动机工作时两端的电压为 U，通过电动机的电流为 I．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．实验桌上有符合实验要求的橡皮筋一根、弹簧测力计（量程0～5N）两个、带横杆的铁架台一个、刻度尺一把、细线若干．请你选用上述实验器材设计一个实验证明：如果同一直线上的两个力F1与F2的方向相同，则F1与 F2的合力F=F1+F2．请你把以下实验步骤补充完整，画出实验数据记录表格
    实验步骤：
    （1）把橡皮筋的下端用细线固定在铁架台的横杆上，用细线系住橡皮筋的上端O点，并将细线的两端分别挂在一个弹簧测力计的挂钩上．
    （2）用两个弹簧测力计同时竖直向上将橡皮筋的O端拉到A点，标记A点的位置，把此时弹簧测力计的示数F1和F2记录在表格中；
    （3）用一个弹簧测力计竖直向上拉橡皮筋的O端仍伸长到A点，把此时弹簧测力计的示数F1、F2记录在表格中
    （4）仿照步骤（2）和步骤（3），用弹簧测力计竖直向上将橡皮筋的O端拉到不同的位置B、C、D、E、F点，依次做五次实验，并记录相应的F1、F2和 F．
    实验数据记录表．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．  在做“探究平面镜成像”的实验时：
    （1）为使实验的效果更好，实验室内光线应暗一些；
    （2）实验时将白纸平放在水平桌面上，将固定好的玻璃板竖立在白纸的适当位置，接下来的操作应该是标出镜面的位置；
    （3）如图甲所示，将点燃的蜡烛A放在镜前，观察到镜后有蜡烛A的像，此时在镜后移动与蜡烛A完全相同的蜡烛B，始终不能与蜡烛的A像完全重合，你认为造成这种情况的原因是玻璃板没有竖直放置；
    （4）发现问题并改正后，发现蜡烛B能与蜡烛A的像完全重合，由此可得结论平面镜所成的像与物体大小相等；移去蜡烛B，在其原来的位置放一块光屏，光屏上不能承接到蜡烛A的像，这说明平面镜所成的是虚像；
    （5）该实验采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜淸晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到B蜡烛，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题；
    （6）某实验小组经过三次实验后，在白纸上记录的像与物对应点的位置如图乙所示，下一步应怎样分析处理实验记录的信息，才能归纳得出实验结论；
    答：分别连接AA′、BB′、CC′，测量对应点到镜面的距离，看是否相等；
    （7）另一组同学是将玻璃板和蜡烛放在方格纸上进行实验的，你认为选择白纸和方格纸哪种做法更好并说出你的理由：用方格纸更好，方格纸可以直接在纸上判断物体与像之间的位置关系．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．以下数据与实际情况相符的是（　　）
    A．人体感觉舒适的环境温度约为40℃B．人正常步行的速度约为5m/s
    C．一瓶矿泉水的体积约为530LD．人食指的指甲宽度约为1cm

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．现有下列器材：蓄电池（6V）、电流表（0～0.6A，0～3A）、电压表（0～3V，0～15V）、定值电阻（若干）、开关、滑动变阻器和导线，要利用这些器材探究“电压不变时，电流与电阻的关系”．

    （1）根据图甲，将图乙中的实物电路连接完整．
    （2）正确连接电路后闭合开关，在移动变阻器滑片P时，两电表示数突然都变为零，则电路故障可能为B．
    A．R短路    B．滑片P接触不良    C．R0短路    D．R0断路
    （3）实验中多次换用不同阻值的定值电阻，并调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，读出对应于不同阻值的电流表示数，并记于表格中．请你利用表格中的数据，在坐标纸上画出导体中的电流随电阻变化的图象．
    实验次数123456
    电阻R/Ω51015202530
    电流I/A0.60.30.20.150.120.1
    （4）在做完第一次实验后，接下来的操作是：断开开关，将5Ω的定值电阻更换为10Ω的定值电阻，再将滑动变阻器的滑片滑到A（填“A”或“B”）端，然后闭合开关，移动滑片，使电压表示数为3V时，读出电流表的示数．
    （5）为完成整个实验，应该选取哪种规格的滑动变阻器是A．
    A．50Ω  1.0A    B．50Ω 0.5A
    C．20Ω  1.0A    D．20Ω 0.5A．

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