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小明同学在做“观察水的沸腾”实验中,描绘出的温度随时间变化的图象如图所示,下列说法中正确的是(  )
A.水没有沸腾
B.水的沸腾温度低于100℃,说明水的比热容大
C.水沸腾前是通过做功的方式来改变水的内能
D.实验时的气压小于1个标准大气压

A、由图象可知,10分钟后,水的温度保持不变,所以水已沸腾,故A错误;
B、水的沸腾温度低于100℃,说明实验时的气压小于1个标准大气压,与水的比热容大无关,故B错误;
C、水沸腾前是通过热传递的方式来改变水的内能的,故C错误;
D、水的沸腾温度低于100℃,说明实验时的气压小于1个标准大气压,故D正确.
故选D.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

图是“观察水的沸腾”的实验装置图
(1)实验中观察到,水在沸腾时产生大量气泡,这是______(填一物态变化名称)现象,小红同学为了方便读出温度计的示数,将温度计从水中拿出来进行观察读数,则会导致所测温度偏______(选填“低”或“高”).
(2)水沸腾时温度计示数如图所示,为______℃,说明此时气压______(选“大于”、“等于”或“小于”)1个标准大气压.
(3)图是三位同学作出的水的沸腾图象,其中正确的是______图,分析该图象,可知水沸腾的特点是______.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:多选题

下列关于沸腾和蒸发的说法错误的是(  )
A.蒸发时液体温度只会降低,沸腾时温度不会升高
B.蒸发和沸腾的快慢都与温度无关
C.沸腾时液体要吸热,蒸发时不一定吸热
D.蒸发只发生在液体表面,沸腾也能在液体内部进行

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

观察水的沸腾实验,观察水的温度、水发出的声音、水中的气泡,记录数据
①水沸腾前的现象是:气泡少,气泡越往上升越______(大、小);声音响度______(大、小);温度一直______(升高、降低、不变);水沸腾时的现象是:气泡多,气泡越往上升越______(大、小);声音响度______;(大、小);温度一直______;(升高、降低、不变).液体沸腾的条件是a.达到______,b.继续______.
②根据探究数据记录,可以推测表中第______分钟时记录的实验数据可能是错误的
③将表格中记录的数据填写完整并在图象中描绘出水沸腾前后温度随时间变化的图象.连线要用平滑的曲线.
④实验中发现,水从开始加热到沸腾的这段时间过长,造成这种现象的原因可能是______.(答出一条即可)
时间/min012345678
水温/℃9092949899979999

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,图中实线a是小明在做水的沸腾实验时,根据实验数据作出了水的沸腾图象,如果把烧杯中的水倒去一部分,重新来做水的沸腾实验,则水的沸腾图象将变为(  )
A.a图B.b图C.c图D.d图

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

在做“观察水沸腾”的实验时,
(1)A组同学用的是如图甲所示装置,他们测出的水温将偏______(选填“高”或“低”).
(2)图乙是B组同学在实验某时刻温度计的示数,此时水的温度是______℃.
(3)B、C两组同学虽然选用的实验装置相同,但将水加热到沸腾用的时间不同,他们绘制的温度随时间变化的图象如图丙所示.分析图象可知:水的沸点是______℃,当时的大气压______(选填“<”、“>”或“=”)l标准大气压;B、C组得到b、c两种不同图象的原因可能是水的______不同.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

如图所示,是沙漠中仙人掌的照片,我们发现仙人掌的叶子是针状的,这种结构主要是为了______,有利于仙人掌的生长.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

夏天向手心吹气,手感觉凉,这是因为______;而冬天向手心哈气手感觉暖,这是因为______.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

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