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    【题目】图所示的电路中，将开关S闭合，灯L1灯L2均发光，下列说法中正确的是

    A.灯L1和灯L2串联

    B.灯L1和灯L2两端的电压一定相等

    C.通过灯L1的电流与通过灯L2的电流一定相等

    D.通过L1灯的电流与通过电源的电流一定相等

    【答案】B

    【解析】

    A．开关闭合后，电路中有两条并列的电流路径，所以灯L1和灯L2并联，故A错误；

    B．两灯并联，由并联电路的电压特点可知，两灯两端的电压一定相等，故B正确；

    C．当两灯泡的规格不相同时，通过灯L1和灯L2的电流一定不相等，当两灯泡的规格相同时，通过灯L1和灯L2的电流一定相等，故C错误；

    D．通过电源的电流是干路电流，由于干路电流等于各支路电流之和，所以通过灯L1的电流一定小于通过电源的电流，故D错误。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的电路中，电源两端电压保持不变。闭合开关S，电流表、电压表均有示数；若再闭合开关S1，则下列说法正确的是( )

    A.电流表的示数变大

    B.电流表的示数不变

    C.电压表的示数不变

    D.电压表的示数变小

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的电路中，正常发光的三盏灯中突然有两盏灯L2、L3熄灭，经检查保险丝完好，在插座没有插入任何用电器的情况下，用试电笔试探插座的两孔，氖管均发光。造成这一现象的原因（ ）

    A.一定是插座发生短路了

    B.一定是零线AB之间断了

    C.一定是零线BC之间断了

    D.一定是零线CD之间断了

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“通过导体的电流跟电阻的关系”实验中，已经备有的实验器材有：学生电源、已调零的电流表和电压表、滑动变阻器、定值电阻若干、开关和导线若干。小刚利用上述部分器材连接成了如图1所示的电路。闭合开关S前，同组的小兰指出电路连接有错误。

    （1）请你画出正确的实验电路图。

    （_______）

    （2）小兰只改接了电路中的一根导线，电路便连接正确了，请你在图中画出她的改法。（在错接的导线上画×，然后画出正确的接线）

    （_______）

    （3）小兰将电路连接的错误改正后开始实验，在闭合开关S前，应使滑动变阻器的滑片P置于_________端。（选填“A”或“B”）

    （4）以下是他们的部分实验步骤，请你帮他们补充完整：

    ①闭合开关S，并移动滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为U，读取电流表示数I，将R和I的数据记录在表格中。

    ②断开开关S，_________，闭合开关S，_________，将R和I的数据记录在表格中。

    ③多次仿照步骤②操做，将相应的电阻R和I的数据记录在表格中。

    （5）小兰和小刚根据实验数据绘制出通过导体的电流随导体电阻变化规律的 图像，如图2所示。请你根据图像判断，当导体电阻为4Ω时，通过该导体的电流为________A。

    （6）画出实验数据记录表_____。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在学习了液体压强的产生原因后，小明和小华继续探究液体内部压强与哪些因素有关，他们的探究过程如下:

    （1）猜想: 小明猜想液体内部压强与液体的重力有关，他的依据可能是_______________

    小华根据“人在水中下潜的深度是有限的”这事实，猜想液体内部压强与________________有关。

    （2）探究:为了验证猜想，他们利用二支粗细不同的两端开口的玻璃管、水和烧杯等器材进行了实验。先在玻璃管的一端扎上橡皮薄膜，然后将有薄膜的一端漫入水中不同深度，并在玻璃管中加入适量的水，使橡皮薄膜每次都能保持平整，如图所示。通过测量玻璃管所加入水的质量，设法求得橡皮薄膜所受的液体压强，并将实验有关数据分别记录在下表中。

    玻璃管

    液体

    实验序号

    所处深度（厘米）

    液体重力（牛）

    压强（帕）

    细

    水

    1

    10

    1.5

    1000

    2

    20

    3.0

    2000

    3

    30

    4.5

    3000

    粗

    4

    10

    2.0

    1000

    5

    20

    4.0

    2000

    6

    30

    6.0

    3000

    ①分析比较实验序号____________的数据 及相关条件，可初步验证小明的猜想是______ 的（选填“正确”或“错误”）。

    ②分析比较实验序号1与2与3 （或4与5与6）的数据及相关条件，可得到的初步结论是: _________。

    ③为完善探究过程，二位同学还应该选用_________________做实验。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在测量未知电阻Rx的实验中，提供的实验器材有：电源（电源两端电压不变且未知）、电流表、电压表、滑动变阻器、阻值已知的定值电阻R0等。同学们设计了如图所示的几种测量电路，在不拆改电路的前提下，能够测量出待测电阻Rx阻值的是

    A. B.

    C. D.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，电源两端电压U保持不变。闭合开关S、S1，电压表示数为8V，电流表示数为2A。闭合开关S，断开开关S1，电压表示数为2V。求：

    （1）电源两端的电压U。

    （2）电阻R1和R2的阻值。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学通过实验研究影响导体电阻大小的因素，他利用图中演示板上的金属丝进行实验，已知板上各金属丝横截面积都相同，C、D长度相同，C、D和E为镍铬线，A为铜线，B为铁线。实验过程如图所示。

    ①本实验是通过观察_____________的大小来判断电阻大小，所依据的物理规律是_________________。

    ②分析比较图（b）与（c）可归纳得出的初步结论是: _________________________________。

    ③分析比较图（a）与（d）可否归纳得出初步结论？____________________，请说明理由_______________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示是“探究不同物质吸热升温的现象”实验装置两个相同的易拉罐中分别装有质量和初温都相同的a、b两种液体，用相同的装置加热，根据记录的实验数据绘制的温度与时间的关系图象如图乙所示，下列说法中正确的是（ ）

    A. 组装器材时，先固定上面铁圈的高度

    B. 升高相同温度，a液体吸收的热量更多

    C. a液体的比热容小于b液体的比热容

    D. 不添加器材，利用本实验装置还可以比较质量相等的不同燃料燃烧时放出的热量

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