【题目】如图所示,下列四幅图中,小磁针北极所指方向已标出,能正确表示小磁针所处位置磁场方向的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】D
【解析】解:
A、小磁针的N极靠近的是两个条形磁铁的S极,不符合磁极间的作用规律,故A选项错误;
B、小磁针的N极靠近左端条形磁铁的N极,小磁针的S极,靠近条形磁铁的N极,不符合磁极间的作用规律,故B选项错误;
C、根据螺线管的绕向和电流方向,利用安培定则可以确定螺线管的右端为N极,因此小磁针的S极应该向左偏转,靠近螺线管的N极,故C选项错误;
D、根据螺线管的绕向和电流方向,利用安培定则可以确定螺线管的左端为N极,因此小磁针静止时N极应该指向左端,靠近螺线管的S极;小磁针的S极应该指向左端,靠近螺线管的N极,故D选项正确.
故选:D.
【考点精析】本题主要考查了磁场的概念和通电螺线管的磁场的相关知识点,需要掌握磁体周围存在着磁场,磁极间的相互作用就是通过磁场发生的. 磁场的基本性质:对介入其中的磁体产生磁力的作用. 磁场的方向:在磁场中的某一点,小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向;通电螺线管的性质:①通过电流越大,磁性越强;②线圈匝数越多,磁性越强;③插入软铁芯,磁性大大增强; ④通电螺线管的极性可用电流方向来改变才能正确解答此题.
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【题目】小明和小华同学为了探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”,设计了如图1所示的实验电路.两个烧瓶甲、乙中盛有质量、初温相等的煤油,其中R1<R2 .
(1)R1与R2采用串联的连接方式,其目的是为了控制通电时间、相等.
(2)在相同时间内,可通过观察来比较电流通过电热丝产生的热量多少.
(3)在通电时间相同时,两烧瓶内煤油上升较高的是瓶.由此可知,在通电时间相同,电流一定的情况下,电阻越大,电流产生的热量越 .
(4)实验过程中小明移动滑片,电流表的示数如图2所示,其读数为A,若R1=10Ω,则1min内电流通过R1所产生的热量是J.
(5)小华想改装实验装置用来“测量煤油的比热容大小”,则他们应将烧瓶甲中煤油换成与其(选填“质量”或“体积”)相等的水,并将电热丝R1换成与R2阻值相等的电热丝.测量时,水和煤油的初温均为t0 , 通电一段时间后,水和煤油的末温分别为t水、t煤油 , 请写出煤油比热容的表达式:c煤油= . (已知水的比热容为c水)
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【题目】在“研究杠杆平衡条件”的实验中。
(1)实验前出现图甲所示情况,为了使杠杆水平位置平衡,应将 ________
(2)实验过程中出现如图乙所示情况,为了使杠杆在水平位置平衡,这时应将 ________
(3)图乙中杠杆水平平衡后,在杠杆左右两边钩码下同时加一个相同的钩码,这时杠杆将 ______ 。(选填“保持水平平衡”、“顺时针转动”或“逆时针转动”)
(4)如图丙所示的案秤是个不等臂杠杆,请你根据杠杆的平衡条件,说明用几个不重的砝码就能平衡盘中重得多的货物的道理 ________。
(5) 请你仔细观察如图丁所示的漫画,究竟小猴和小兔谁分的萝卜重____?简要说明理由_____。
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【题目】某同学用滑轮组从装满水的水井中将一铁块匀速提升了2m(铁块始终未露出水面).已知铁块体积0.006m3 , 铁块的密度为7.9×103kg/m3 . (滑轮的重力和摩擦不计,g=10N/kg)求:
(1)铁块的重力大小;
(2)绳子AB给铁块的拉力大小.
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【题目】小明同学将光敏电阻R、定值电阻R、电流表、电压表、开关和电源连接成如图所示电路.光敏电阻的阻值随光照强度的增大而减小.闭合开关,逐渐增大光敏电阻的光照强度,观察电表示数的变化情况应该是( )
A.电压表示数变大,电流表示数变大
B.电压表示数变小,电流表示数变小
C.电压表示数变小,电流表示数变大
D.电压表示数变大,电流表示数变小
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【题目】欣儿手头上有完全相同的l元硬币10枚,为了测出其中一枚硬币的密度,她设计了一个小实验.实验器材有空金属筒、量杯和水;主要的实验步骤如下:
A.将10枚硬币全部放入水中,此时量杯中水面处刻度如上图所示;
B.将10枚硬币放入金属筒中,让金属筒漂浮在量杯中,记下此时水面处的刻度值为53mL;
C.将空金属筒放入盛有适量水的量杯中,让其漂浮,记下此时水面处的刻度值为22mL.
(1)合理的实验顺序是________ (只填字母序号)
(2)由实验可知硬币的密度ρ=________kg/m3;
(3)实验中,欣儿运用了下列哪些实验方法? ________(填字母序号).
A.控制变量法 B.转换法 C.类比法 D.累积法
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【题目】如图所示,是“探究杠杆的平衡条件”的实验装置。
(1)实验前,杠杆如图甲静止,为使得杠杆在水平位置平衡,应将两端的平衡螺母向_____调节;
(2)杠杆平衡后,在左侧A点挂两个钩码,每个钩码重1N,在右端B竖直向下拉着弹簧测力计,使杠杆在水平位置平衡,如图所示,此时弹簧测力计的示数F=____N;
(3)若在B点斜向右下方拉弹簧测力计,仍保持杠杆水平平衡,则弹簧测力计的示数将______(变大/变小/不变);此时,要使杠杆在水平位置平衡且弹簧测力计的示数仍等于F,应将钩码向_____(左/右)移动适当的距离。
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【题目】如图甲所示,是小慧同学探究二力平衡条件时的实验情景.
(1)小慧将系于小卡片(重力可忽略不计)两端的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上两个拉力的方向____,并通过调整____来改变拉力的大小.
(2)当小卡片平衡时,小慧将小卡片转过一个角度,松手后小卡片____(填“能”或“不能”)平衡.设计此实验步骤的目的是为了探究________________。
(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小慧下一步的操作是:________________________
(4)在探究同一问题时,小宇将木块放在水平桌面上,没计了如图乙所示的实验,同学们认为小慧的实验优于小宇的实验.其主要原因是____.
A.减小摩擦力对实验结果的影响 B.小卡片是比较容易获取的材料
C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭转
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