【题目】在测量电阻RX的实验中，实验器材有：干电池3节，电流表一个，开关2个，已知电阻阻值为R0的定值电阻一个，导线若干．
（1）实验时甲组同学利用现有实验器材测量未知电阻RX的阻值，如图所示他们按照设计连接的部分实验电路
①请你依据下面的实验步骤，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整.(只添加一条导线).
（____________）
实验步骤:
A.开关S1和S2都断开，观察到电流表无示数;
B.只闭合开关S1时，读取电流表的示数为I1;
C.再闭合开关S2时，读取电流表的示数为I2（I2>I1）.
②请你用I1、I2和R0表示RX，则RX=________
（2）实验时乙组同学利用现有实验器材测量未知电阻RX的阻值，如图所示他们按照设计连接的部分实验电路．
①请你依据下面的实验步骤，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整.(只添加1条导线).
（____________）
实验步骤:
A.开关S1和S2都断开，观察到电流表无示数;
B.只闭合开关S1时，读取电流表的示数为I1;
C.再闭合开关S2时，读取电流表的示数为I2（I2>I1）
②请你用I1、I2和R0表示RX，则RX=________
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阳光考场单元测试卷系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，小明自制了一种测定风速的装置，探头和金属杆与滑动变阻器的滑片P 相连，可上、下移动．当风吹过探头时，由于探头上、下表面空气流速不同，探头将滑动变阻器R1的滑片 P 向_____移动（选填“上”或“下”）；当风速增大时，电压表的示数将_____ （选填“变大”、“变小”或“不变”）．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图甲所示是探究物体的动能跟哪些因素有关实验的装置图，实验中让钢球从斜面上某个高度由静止沿斜面滚下，在底面与静止在水平面上的木块发生碰撞，木块水平向右运动直至停止．
（1）该实验装置中所探究物体的动能是指_________的动能．（选填“钢球”或“木块”）
（2）该实验中物体的速度是指钢球A从斜面上由静止滚下___________（选填“到达水平面时”、“即将碰撞B时”“碰撞B后”）的速度．
（3）第一次把钢球A从h1的高度由静止滚下，第二次把钢球A从h2的高度由静止滚下，不考虑空气阻力的影响，若h1> h2，木块两次移动的过程中受到的摩擦力分别为f1和f2，则f1____ f2； 木块在桌面滑动后停下时产生的Q1和Q2，则Q1______Q2．（均选填“>”“=”“<”）
（4）小明想利用上述器材和装置进行试验，探究物体动能与质量的关系，请你为他设计一个实验表格．
______
（5）善于动脑的小明设计了如图乙所示的方案：让质量不同的两个钢球两次将同一弹簧压缩到相同程度，放手后将小球弹出去撞击放在同一位置的木块，这样做_____ （选填 “能”或“不能”）验证动能与质量的关系．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】某学习小组在一次实验探究中利用电压表和电流表测得了多组数据，记录如下表．请根据表中给出的数据，判断分析出他们实验时的电路可能是图中的（ ）
U/V | 3.0 | 2.5 | 2.0 | 1.8 | 1.5 | 1.3 |
I/A | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.44 | 0.50 | 0.54 |
A.
B.
C.
D.
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图是探究电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关的实验装置，两个透明容器中密封着等量的空气，U形管中液面的高度的变化反映密闭空气温度的变化，下列说法正确的是（ ）
A．该实验装置是为了探究电流产生的热量与电阻的关系
B．将左边容器中的电阻丝换成10 Ω的电阻丝后，就可以探究电流产生的热量与电阻的关系
C．该实验装置是利用U形管中液体的热胀冷缩来反映电阻丝放出热量的多少的
D．通电一段时间后，左侧U形管中液面的高度差比右侧的大
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示电路，甲、乙是连接在电路中的两只电学仪表，闭合开关S后，则（ ）
A.甲是电流表，乙是电流表，灯L1和L2 串联
B.甲是电压表，乙是电压表，灯L1和L2串联
C.甲是电流表，乙是电压表，灯L1和L2并联
D.甲是电压表，乙是电流表，灯L1和L2并联
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小菲冬天取暖时发现：电暖器的电热丝热得发红，而与电热丝相连的导线却不怎么热．
（1）如图是小菲进行实验探究的部分电路，甲、乙烧瓶中装有_____相等初温相同的煤油，通过比较_____来比较金属丝产生的热量的多少．金属丝电阻分别为R甲、R乙，R甲＜R乙．通电一段时间后，发现乙烧瓶中温度计的示数大些．此现象说明：在_____和_____相同时，电阻越大，电流产生的热量越多．
（2）小菲想用此装置探究水和煤油吸热能力，电路中必须满足的条件是_____．用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，水和煤油的吸热多少是通过_____来反映的．
（3）在此实验中，测量时，水和煤油的初温均为t0，通电一段时间后水和煤油的末温分别为t1和t2，请写出煤油比热容的表达式c煤油＝_____（水的比热容为c水），小菲认为这样测量煤油的比热容会有较大的误差，原因主要是_____．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在探究“比较不同物质吸热能力”的实验中：
（1）在两个完全相同的烧杯中分别装入______、初温相同的水和煤油．
（2）实验所采取的方法是：选择相同规格的电加热器，认为在相同时间内水和煤油______相同，通过比较______，可以完成实验探究．
（3）根据实验测得的数据分别描绘出了水和煤油两种液体的温度随加热时间变化的图像，如图所示，其中______的吸热能力较强．
（4）由（3）题中图像可知，当水和煤油的温度均从10℃升高到30℃，吸收的热量之比Q水吸：Q煤油吸=______；则水和煤油比热容之比C水：C煤油=______．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在测量阻值约为
的定值电阻
的实验中，小江用图甲所示的器材进行实验，电源电压保持不变．
(1)请在图甲中用笔画线代替导线，将实验电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片向右滑动时连入电路的电阻变小．
（__________）
(2)滑动变阻器处于阻值最大处，而后闭合开关，发现电流表示数为零，电压表有示数且等于电源电压，电路的故障可能是_____．
(3)排除故障后，改变两端的电压和电流．两次测得的电阻值分别为
，
．第三次测量时，电压表的示数为1.5V，电流表的示数如图乙所示，则
= _____ 
，实验测得值应为 =_______ ．(保留一位小数)
(4)小江观察到同学小伟测量的是小灯泡的电阻，当他连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭．小江马上找出了他实验中两个操作不当之处：①_____，②______；小伟同学更换灯泡并改正不当之处后，闭合开关后发现小灯泡不亮，但电流表有示数，接下来他应进行的操作是________；
A．更换小灯泡 B．检查电路是否断路 C．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光
(5)下表是按正确的操作测得的数据，从表中计算出三次小灯泡的阻值不相等，其原因是_______．
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
电压U／V | 2.0 | 3.0 | 3.8 |
电流I／A | 0.33 | 0.34 | 0.40 |
电阻R／ | 6.0 | 8.8 | 9.5 |
