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19.关于体温计和实验室温度计的区别,下列说法中错误的是(  )
A.体温计与实验温度计的区别仅是长度不同
B.体温计内有一细管,温度计没有细管
C.使用体温计前,需要用力甩动,把液体甩到35℃以下,普通温度计不能甩动
D.使用体温计测量体温后,可离开身体读数,普通温度计不能离开被测物体

分析 体温计和普通温度计有很多方面的不同,不仅是长度的不同.
在构造上和使用方法上,都有很多的不同.
结合选项的内容,分别作出判断.

解答 解:A、不仅仅是长度不同.故A错误;
B、体温计有小缩口,温度计没有,故B正确;
C、体温计使用之前要先甩动,温度计不需要.故C正确.;
D、实验用温度计测温度时,温度计的玻璃泡不能离开被测液体.故D正确.
故选A.

点评 本题考查学生对两种测量温度工具的区分能力.
在学习的过程中,要注意知识点的积累.特别是实验器材使用方法上的细节问题,很容易遗忘,需要不断反复记忆.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.下列关于电功率的说法中正确的是(  )
A.用电器的功率越大,所做的功就越多
B.用电器做功的时间越少,其电功率越大
C.用电器的功率越大,表示它做功快
D.用电器的功率越大,消耗的电能就越多

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.在“探究树荫下的光斑”综合实践活动中:

(1)李红在一张卡片上挖了一个边长为1cm的正方形孔(如图A所示),在阳光下卡片水平放在离地面5cm处,发现地面上的光斑是正方形;若要在地面上能出现圆形光斑,应将卡片远离(填“靠近”或“远离”)地面;前者光斑是由于光的直线传播(选填“直线传播”、“反射”或“色散”)形成,后者光斑是太阳(选填“太阳”或“孔”)的像.
(2)为了研究孔的大小对光斑形状的影响,小华设计了开有三角形状孔的卡片甲,并用另一张卡片乙覆盖在甲上,如图B所示.接着,从图示位置沿箭头方向水平移动卡片乙的过程中(孔到地面的距离使终保持不变).小华将观察到的光斑形状和大小变化情况在图C中方格纸内画出(分别用序号甲、乙、丙、丁表示),其中最左边的光斑为移动卡片乙前出现的真实情况.根据你的观察,小华所画光斑中可能会出现的真实情况有哪些?甲、丙、丁(填序号).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.南京到北京的66次快车每晚20:50发车,次日13:50到达,宁京线全长约1156km,该次列车平均速度是77km/h.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

14.小亮在做“测量小灯泡的电阻”实验中,所用小灯泡上标有“2.5V“字样.
(1)如图是小亮未连接好的电路,要求滑动变阻器向右滑动时灯泡变亮请你用笔画线代替导线,将实物图补充完整:
试验次数123
U/V2.02.52.8
I/A0.220.250.26
R/n
(2)电路连好后,小亮分别测出了小灯泡的几组电压和电流值.记录在表格中.
①小灯泡正常工作时的电阻为10Ω.
②分析比较表格中的数据可以看出,在灯丝中的电流逐渐增大的过程中,灯丝的电阻变大,进一步分析原因是:灯丝的电阻随温度的升高而变大.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.下列交通工具中,不是利用热机提供动力的是(  )
A.汽车B.轮船C.电动自行车D.飞机

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

11.下面关于声现象的配对中,正确的是(  )
A.“闻其声,知其人”发声体不同,音色不同
B.“长啸一声,山鸣谷应”次声波传播很远
C.“隔墙有耳”固体也能传声
D.用超声波清洗眼镜声波可以传播能量

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.如图是绿地超市柜台上张贴的纸质二维码,购物后可以用手机扫描实现快速付款.当手机扫描二维码时(  )
A.二维码时光源
B.二维码发生的是镜面反射
C.摄像头是凹透镜
D.二维码中黑色部分吸收光,白色部分反射光

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.在探究“光从空气斜射入水和油时,哪种液体对光的偏折本领较大”的实验中,小明提出如下实验方案:先让一束入射光从空气直接斜射入透明的空水槽中,记录下光斑位置(如图甲所示);接着分别倒入水和油(如图乙所示),记录对应的光斑位置,再通过分析就可得到实验结论.
(1)实验时,同学们在水槽底部贴上一把自制纸质刻度尺,这样做的目的是为了确定光斑的位置,以方便比较.
(2)小明实验方案中存在明显问题,请你帮他指出来.答:没有控制入射角和液面高度相同.
(3)某小组同学根据修改后正确的实验方案实验后,所记录的三次光斑的相对位置如图丙所示,经分析可知:光从空气斜射入水和油时,油对光的偏折本领较大.

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