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8.关于扩散现象有下列几种说法:①温度越高,扩散进行得越快;②扩散现象是由物质分子无规则运动产生的;③二氧化氮气体扩散实验证明:扩散现象只能在气体中发生;④扩散现象在气体、液体和固体中都能发生,其中正确的是(  )
A.①②③B.①②④C.①④D.②③

分析 扩散是指不同的物质相互接触时,彼此进入对方的现象.一切物体都可以发生扩散现象.温度越高,扩散越明显.

解答 解:根据分子动理论的知识可知:
①温度越高,扩散进行得越快,说法正确;
②扩散现象是由物质分子无规则运动产生的,说法正确;
③二氧化氮气体扩散实验证明:扩散现象可以在气体中发生,但不是只能在气体中发生,说法错误;
④扩散现象在气体、液体和固体中都能发生,说法正确.
故选B.

点评 本题考查扩散现象,解答此题的关键是知道扩散现象的本质和扩散与温度的关系等.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.保温瓶中盛有半瓶温度为0℃的水,现将温度为-l0℃的冰投入水中并盖上瓶塞,这时将发生的现象是(大气压为l标准大气压)(  )
A.水的温度降低,冰的温度升高B.水的温度不变,冰的温度也不变
C.水的质量减小,冰的质量增加D.水的质量和冰的质量都不变

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.掉在水平地面上的弹性小球会被弹起,而且弹跳的高度会越来越低.如图所示是小球弹跳的频闪照片,MN为等高线,小球在3、5位置的高度一样.小球在3和5位置比较,在位置5时动能较小,小球弹跳的高度越来越低是因为有摩擦(机械能减小).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.同学们共同研究滑轮的特点
(1)他们研究定滑轮的特点时,用定滑轮匀速提升重物,所做的实验如图甲所示,据此可知,使用定滑轮能改变动力方向,但不能省力.
(2)他们研究动滑轮的特点时,用动滑轮匀速提升重物,所做的实验如图乙所示,据此可知,使用动滑轮能省力,但不能改变力的方向.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.下列如图中的几幅图涉及的都是我们日常生活中常见的物体,制造它们的材料中既有导体又有绝缘体的一组是(  )
A.
  电工手套和电工靴
B.
   一角硬币和钢直尺
C.
电饭锅和电工钳
D.
   滚珠轴承和扳手

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.物理课上,老师给同学们布置学习任务:将两个灯泡并联在电路中.下列电路是四位同学连接的电路,其中正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.“辽宁舰”服役,圆了中国航母梦.如图甲为航母上简化的蒸汽弹射装置,能带动舰载机在两秒钟内达到起飞速度.汽缸内蒸汽体积膨胀,对外做功,内能减小(选填“增大”、“减小”或“不变”),同时推动活塞,使舰载机获得巨大的牵引力.这一过程中发生的能量转化与汽油机的丙(选填“乙”或“丙”)图冲程相同.汽油机中其他三个冲程是靠安装在曲轴上的飞轮的惯性 来完成.该单缸四冲程汽油机的飞轮转速为1800r/min,则它每秒钟燃气对外做功15次.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.阅读下列三篇短文,按要求完成后面提出的问题.
A.蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔,用蜡封住其耳朵,虽然把它放在明亮的房间里,仍像喝醉酒一样,一次次地碰到障碍物,后来,物理学家证实了蝙蝠能发出 ①超声波,靠这种波的回声来确定目标和距离.
B.如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水,再用一根细棒依次敲打杯子,可以发现声音的 ②音调(响度/音调/音色)与水量有关.如果调节适当,可演奏出简单的曲谱,由此我们不难知道古代“编钟”的原理.
C.许多年前,“马可波罗”号帆船在“火地岛”失踪,经过多年的研究,揭开了“死亡之谜”,他们都是死于亚声,这是一种人耳听不到的声音,频率低于20Hz,而人的内脏的固有频率和亚声波极为相似,当二者相同时,会形成内脏的共振,严重时,把内脏振坏而使人丧生.
(1)请你将上面短文A、B中①和②两处补上恰当的文字:①超声;②音调.
(2)文中的“亚声”是指我们学过的次声波.
(3)从短文C中可以看出,人体内脏的固有频率大致在20Hz左右,声音具有能量.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.生活中的下列现象,用分子热运动的相关知识解释不正确的是(  )
A.湿衣服在日照下比在阴凉处干得更快,说明分子运动快慢与温度有关
B.水沸腾时,掀起壶盖,说明分子大小随温度升高而增大
C.成熟的菠萝蜜会散发出浓浓的香味,说明分子在不停地运动
D.液化石油气经加压后贮存在钢瓶中,说明分子之间有间隙

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