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    16．小明采用如图的方法测定硬币的直径，刻度尺的分度值是1mm，测得硬币的直径是1.85cm． 

    分析 使用刻度尺测量物体长度之前，要明确其分度值；注意长度是否从0刻度线量起，起始端从0开始的，读出末端刻度值即为物体长度，同时注意刻度尺要估读到分度值的下一位．测得4个硬币的直径是从第一枚硬币的圆心到第五枚硬币的圆心长度．

    解答 解：由图知，刻度尺的分度值为1mm，第一个硬币中心与0.00cm对齐，第五个硬币中心与7.40cm对齐，从第一个硬币中心到第五个硬币中心的长度为4个硬币的直径为L=7.40cm，所以一枚硬币的直径为D=$\frac{7.40cm}{4}$=1.85cm．
    故答案为：1mm；1.85．

    点评 此题属于易错题，出错的地方是误认为从第一个硬币中心到第五个硬币中心是5个硬币直径之和，实际为4个硬币直径之和．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    6．图示电路中，电源电压保持不变，电阻R1的阻值为20Ω．当开关S1闭合、S2断开时，电流表示数为0.3A；当开关S1、S2均闭合时，电流表示数变为0.5A．求：
    （1）电源电压；
    （2）电阻R2的阻值．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．某小组用图所示的电路来探究并联电路的电流特点，其实验过程如下：
    ①将电流表分别接入电路中的A、B、C处，将第一次测出的电流值填入表中．
         物理量
    序号    		 A处的电流IA B处的电流IB C处的电流IC
     第一次测量 0.10 0.12 0.22
     第二次测量 0.20 0.24 0.44
     第三次测量 0.25 0.300.55
    ②为了防止个别偶然因素的影响，他们采用了下列两种方法之一来重复实验，完成了第二次和第三次测量．
    方法一：改变电源电压；
    方法二：更换其中一条支路中的电阻（规格不同）．
    请你根据他们的实验步骤和有关数据，回答下列问题：
    （1）在拆接电路时，开关必须断开；
    （2）他们设计的表二中存在的不足之处是：表中第一行栏目中的三个物理量缺少电流的单位；
    （3）表格补充完整后通过对上面数据的分析可知：后面两次实验是采用方法一来进行的，实验结论是：并联电路中干路的电流等于各支路上电流之和．
    （4）为了使实验结论更具有科学性，请你提出合理化建议：应选用不同规格的灯泡再进行多次实验得出结论．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．我国继9月15日天宫二号成功进入太空之后，10月17日长征二号“F Y11”火箭又成功将“神舟11号”载人飞船送入太空．如图为7时30分28秒火箭点火升空的瞬间．点火后在火箭底部两侧喷射出的巨大气浪是水蒸气形成的（选填“火箭喷出的废气”或“水蒸气”）（为保护发射台，在发射台底部建造有大水池）．火箭升空飞行的过程是将燃料燃烧后的内能转化为机械能的过程．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．小芳在探究影响导体电阻大小的因素时，猜想导体的电阻可能与下列因素有关：
    A．导体的材料  B．导体的长度  C．导体的横截面积
    为验证上述猜想，小芳用如图的器材进行实验，其中①、②、③是镍铬合金丝，④是锰铜丝
    （1）连接电路时，开关应断开．在M、N之间分别接上不同的导体，闭合开关后通过观察电流表指针偏转程度或灯泡的明亮程度来比较导体电阻的大小．
    （2）为验证猜想B，应选用编号为①②两根金属丝分别接入电路进行实验．
    （3）分别将①、③两金属丝接入图中M、N两点间，电流表的示数不同，由此得到的结论是：当材料和长度相同时，导体电阻跟横截面积有关．
    （4）小芳在实验中运用到的物理方法是控制变量法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．在一次进行盐水体积测量的实验中，坐在座位上的雨良同学按实验要求对放在课桌上量筒中的盐水进行了读数，站在他身后的杨鸣同学也同时进行了读数，他们将数据记录在了数据表格中，分别是40mL和42mL，那么盐水的体积应该是（　　）
    A．39mLB．40mLC．41mLD．42mL

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．如图所示是研究平面镜成像特点的实验：
    （1）实验器材：带底座的玻璃板、白纸、笔、光屏各一个，两支完全相同的蜡烛A和B，还缺少的器材是刻度尺．
    （2）实验中，在玻璃板前放置点燃的蜡烛A，将未点燃的蜡烛B放在玻璃板后并移动，在玻璃板的A（选填“A”或“B”）侧现察，直到B与A的像完全重合，这说明像与物的大小相等（选填“相等”或“不相等”）．
    （3）图中蜡烛A和B可以放在刻度尺上通过前后移动来观察像的大小，实验中使用刻度尺的主要目的是C
    A．观察能否成像   B．观察像的大小  C．比较像和物到平面镜的距离   D．观察像的虚实
    （4）实验中，仔细观察像的位置，会看到平面镜中有两个像，是因为玻璃板有厚度．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    5．如图是测量小灯泡两端电压和通过电流的电路图，请在图中标电流表和电压表的符号．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    6．如图所示，图乙是李钢同学根据图甲所示的电路图连接的实物电路，请将他接错的一根导线打上“×”，再画线把它改接到正确的位置上．

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