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19.如图所示,在“测量平均速度”的实验中,提供的实验器材有:长为1.2m的木板(底端有挡板)、长为15cm的小车、秒表、长方体木块.(注意:无刻度尺)
(1)实验时直保持斜面的倾角不能太大,这是为了减小测量时间时造成的误差.
(2)斜面倾角不变时,小车由静止释放,小车通过的路程越长,小车下滑到挡板时的速度就会越大(填“大”或“小”),小车全程的平均速度就会越大(填“大”或“小”).
(3)测量平均速度的原理是v=$\frac{s}{t}$.
(4)若保持斜面倾角不变,利用本实验提供的器材最多可测出7组小车由静止释放到撞击挡板过程中的平均速度.

分析 (1)若要计时方便,应使所用的时间长些.
(2)斜面倾角不变时,小车由静止释放,小车通过的路程越长,其平均速度越大;
(3)根据公式v=$\frac{s}{t}$计算小车的平均速度;
(4)已知一个小车的长度和木板的长度,用除法计算出小车的数量,但要注意数量是整数时要减1.

解答 解:(1)斜面坡度越大,小车沿斜面向下加速运动越快,过某点的时间会越短,计时会越困难,所以为使计时方便,斜面坡度应小些,这样可以减小测量时间时造成的误差.
(2)斜面倾角不变时,小车由静止释放,在向下运动的过程中,速度越来越大,因此,小车通过的路程越长,其平均速度越大.
(3)测量平均速度的原理是v=$\frac{s}{t}$;
(4)已知木板长为120.0cm,小车长15.0cm,所以利用本实验提供的器材最多可测由静止释放到撞击金属挡板过程中平均速度的小车数量是$\frac{120cm}{15cm}$-1=7个.
故答案为:
(1)时间;(2)大;(3)v=$\frac{s}{t}$;(4)7.

点评 本题考查小车平均速度的测量,此题考查知识点较多,但难度不大,属于中等题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.探究某种物质的熔化规律实验数据记录表如表,请回答下列问题:
加热时间/min024681012
物质的温度/℃40444848485357
(1)根据表中的实验数据可知该物质的溶点为48℃;
(2)根据表中的实验数据可以判断该物质是晶体;(选填“晶体”或“非晶体”)
(3)该物质的温度达到53℃时,其状态是液态.(选填“固态”或“液态”)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.铜的比热容是铅的比热容的3倍,质量相等的铜块和铅块吸收了相同的热量后,铜的温度升高了12℃,则铅的温度身高了36℃.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.在测平均速度的实验中(如图),斜面应选择较小坡度,这样设计是为了实验中便于测量时间.若秒表每格为1s,则该实验中,小车通过全程的平均速度是0.2m/s.实验中,小车通过下半程的平均速度小于(选填“大于”、“小于”或“等于”)小车通过全程的平均速度.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

14.关于电功和电能,下列说法中正确的是(  )
A.电流越大,电流做的功就越多
B.电流做了多少功,就一定消耗了多少电能,二者在数值上是相等的
C.电功是表示电流做功多少的物理量
D.电流做功的过程就是将其它形式能转化为电能的过程

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.阅读短文,回答各题
                                     神奇的静电
    图中人的头发为什么会竖起来?
    请去中国科技馆“探索与发展”展区体验一下静电的美妙与神奇,然后沿着科学家们探索的足迹,展开自己的科学探索之旅,体会其中所蕴含的科学精神、思想和方法.
    在干燥和多风的秋天,人们常常会碰到这种现象:晚上脱衣服睡觉时,黑暗中常听到噼啪的声响,而且伴有蓝光;见面握手时,手指刚一接触到对方,会突然感到指尖针刺般刺痛;早上起来梳头时,头发会经常“飘”起来,越理越乱;拉门把手、开水龙头时都会“触电”,时常发出“啪、啪”的声响.这些都是静电现象.静电就是一种处于静止状态的电荷.
    两千多年前,人类就开始研究静电现象了.吉尔伯特(1544-1603)是一位医生,他利用各种物质做了许多摩擦起电的实验,发现除琥珀外,金刚石、蓝宝石、水晶、玻璃、硫磺、硬树脂、云母、岩盐等,摩擦后也能吸引小物体.吉尔伯特把经过摩擦后能吸引小物体的物体叫做electric,意思是“琥珀体”,这就是西文中“电electricity”的词根的来源.为了确定一种物质是不是带电体,他发明了第一个可供实验用的验电器,用一根极细的金属棒,中心平衡在一个尖端上,可以自由转动.由于棒很轻,当摩擦后带电的物体靠近棒时,棒被吸引而转动.
    1882年,英国维姆胡斯创造了圆盘式静电感应起电机,感应起电机是一种能连续取得并可积累较多正、负电荷的实验装置.其中两轴玻璃圆板可反向高速转动,摩擦起电的效率很高,并能产生高电压.感应起电机所产生的高电压,与其他仪器配合后,可进行静电感应、雷电模拟实验、演示尖端放电等有关静电现象的实验.

用静电感应起电机做个有趣的实验吧:会跳舞的纸伞
实验器材:纸伞、静电感应起电机、两个金属链
注意事项:两个纸伞放置时有一定距离,避免相互吸引.
实验步骤:
①用金属链连接纸伞和静电感应起电机.
②摇动静电感应起电机,观察到纸伞张开,而且纸伞张开的角度还会变化.
(1)带电体具有吸引不带电的轻小物体的性质.
(2)静电就是一种处于静止状态的电荷,如果电荷定向移动会产生电流.
(3)根据会跳舞的纸伞可以制成验电羽检验物体是否带电,验电羽的工作原理是什么?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.“观察水的沸腾”实验中,某小组实验过程中记录的数据如表所示:
时间/min00.511.522.533.544.55
温度/℃9092.59495.596.597.598.599999999
(1)由上面记录的数据可知,实验中水沸腾时的温度为99℃.
(2)如表所示的是三种物质的凝固点和沸点,由此可以确定,在做“观察水的沸腾现象”的实验时,应选用水银温度计.(选填“水银”或“酒精”)
不同的液体凝固点/℃沸点/℃
0100
酒精-11778
水银-39357
(3)如图1所示的两种现象,能正确反映水沸腾的是甲(选填“甲”或“乙”)
(4)如果温度计是准的,且使用规范,从数据分析还可以知道,实验时的大气压低于标准大气压(选填“高”、“低”或“等”).
(5)生活中常把碗放在大锅内的水中蒸食物,碗与锅底不接触,如图2所示,当锅里的水开始沸腾以后,碗中的水能达到水的沸点,不能沸腾(选填“能”或“不能”).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.关于声现象的下列说法中,正确的是(  )
A.发声的物体一定在振动,振动停止,发声立即停止
B.医生用听诊器检查病人身体,是因为听诊器能放大声音
C.人们听不到次声,是因为次声的振动幅度太小
D.物体振动得越快,声音的传播速度越大

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.某同学先后四次测量一个物体的宽度,测得的数据分别是:2.60cm、2.61cm、2.62cm、2.63cm则这个物体的宽度是(  )
A.2.60cmB.2.615cmC.2.62cmD.2.63cm

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同步练习册答案