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1.在做“电流电流通过导体时产生的热量与什么因素有关”的实验时,小于采用了如图甲所示的实验装置.两个透明的容器中密闭了等量的空气,U型管中液面变化反映了密闭空气温度的变化.
(1)若通电时间相同,发现B玻璃管内液面上升较高,这表明:在电流和通电时间相同的情况下,导体的电阻越大,产生的热量越多.
(2)小刚采用了如图乙所示的实验装置,通电相同时间,发现A玻璃管液面上升较高,这表明:在电阻和通电时间相同的情况下,通过导体的电流越大,产生的热量越多.
(3)该实验中用到的研究物理问题的方法是控制变量法和转换法.

分析 电流产生的热量跟电流大小、电阻大小、通电时间有关.
(1)探究电流产生热量跟电阻关系时,控制通电时间和电流不变;
(2)探究电流产生热量跟通电时间关系时,控制电流和电阻不变;
(3)探究电流产生的热量跟电流大小和电阻大小关系时运用了控制变量法;
电流通过导体产生热量的多少不能直接观察,但液体温度的变化可以通过液面高度差的变化来反映,体现的是转换思想.

解答 解:(1)将容器中的电阻丝串联起来接到电源两端,通过它们的电流I与通电时间t相同,左边容器中的电阻小于右边容器中的电阻,由Q=I2Rt可知,右边容器中的电阻产生的热量多,温度升得较快,这表明:在相同时间内,电流相同的情况下,电阻越大,电流通过导体时产生的热量越多;
(2)装置中一个5Ω的电阻与两个5Ω的电阻并联后再串联,根据串联电路的电流特点可知,右端两个电阻的总电流和左端的电阻电流相等,即I=I,两个5Ω的电阻并联,根据并联电路的电流特点知I=I1+I2,两电阻阻值相等,则支路中电流相等,I1=I2,所以右边容器中的通过电阻的电流是左侧通过电流的一半,由Q=I2Rt可知,左边容器中的电阻产生的热量多,温度升得较快;这表明:在相同时间内,电阻相同,电流越大,通过导体时产生的热量越多;
(3)该实验中用到的研究物理问题的方法是控制变量法和转换法.
故答案为:
(1)电阻;(2)电流;(3)控制变量;转换.

点评 此题主要考查的是学生对“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”实验的理解和掌握,注意控制变量法和转换法的运用,同时考查了学生对焦耳定律变形公式的理解和掌握,难度较大.

练习册系列答案
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9.在“测量小石块的密度”实验课上:

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(2)在量筒内倒入12mL的水,读数时视线应与液体上表面的凹底相平,再把小石块放入装有水的量筒中,量筒内液面的位置如图丙所示,则小石块的体积是20cm3,密度是2.62×103kg/m3
(3)小明在测量小石块密度时操作步骤如下:
A.用天平称出小石块的质量m
B.把小石块浸没在量筒内的水中,记下水面到达的刻度V1
C.取出小石块,记下水面到达的刻度V2
试分析:小明所测小石块的密度值跟实际密度值相比是偏小(偏大/偏小/相等),这是因为取出石块时,石块上沾有水,体积测量偏大.

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16.如图所示的是探究平面镜成像特点的实验装置.
(1)用玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,便于观察和确定像的位置.
(2)如果有5mm厚和2mm厚的两块玻璃板,应选择2mm厚的玻璃板做实验.

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6.如图所示,在拉力F的作用下,物体以一定的速度沿水平桌面作匀速直线运动,弹簧测力计的示数为20N,则水平拉力F和物体受到桌面摩擦力的大小分别为(不计滑轮的重力和摩擦力)(  )
A.10N  10NB.20N  20NC.10N  20ND.40N  20N

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13.老师鼓励小明在缺少砝码的条件下测出大理石的密度.现有器材:天平、量筒、两个完全相同的烧杯、水、一小块大理石、细线和滴管.小明稍加思考,决定用下面的方法进行实验:
(1)实验过程:
①将天平放在水平台上,游码拨到标尺左端零刻线处,调节天平平衡;
②在天平的左右两盘各方一个烧杯,将大理石放在左盘的烧杯中,向右盘的烧杯中加水,快平衡时,用滴管调节水的多少,直到天平平衡(如图1所示);

③将烧杯中的水倒入量筒中(如图2所示),读出体积并记录;
④用量筒、水和细线测出大理石的体积为20cm3
(2)收集与处理实验数据:请你将实验数据填入下表并计算:
量筒中水的体积V1/cm3量筒中水的质量m1/g大理石的质量m2/g大理石的体积V2/cm3大理石的密度ρ kg/m3
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(3)你认为小明在该实验过程中还有哪些不足:将烧杯中的水倒入量筒中时,烧杯壁上会沾有水,使大理石的体积测量偏小,密度偏大.

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10.篮球运动员用在离篮10m处,用100N的力将篮球投向球篮,则球在空中飞行的过程中,运动员对篮球所做的功是0J.

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