【题目】关于电荷的说法中不正确的是( )
A. 元电荷的电量为1.6×10﹣19C
B. 自然界中只存在两种电荷:正电荷和负电荷
C. 同种电荷相吸引,异种电荷相排斥
D. 最先发现电子的科学家是英国的汤姆孙
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【题目】一带阀门的圆柱形容器,底面积是200 cm2,装有12 cm深的水,正方体M棱长为10 cm,重20 N,用细绳悬挂放入水中,有的体积露出水面,如图所示,g取10 N/kg,水的密度为1.0×103 kg/m3。求:
(1)正方体M的密度;
(2)正方体M受到的浮力以及此时水对容器底部的压强;
(3)若从图示状态开始,通过阀门K缓慢放水,当容器中水面下降了2 cm时,细绳刚好被拉断,则细绳能承受的最大拉力是多少?
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】下列关于力的说法中,正确的是( )
A. 静止在桌面上的杯子,不受力的作用
B. 用力将气球压扁,说明力可以改变物体的运动状态
C. 物体运动状态改变,一定受到力的作用
D. 手推门,手距离门轴近时比距离门轴远时省力
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】某学习小组在实践活动中设计了调光台灯电路,用铅笔芯代替电阻线,模拟制作一盏实验台灯,如图所示是台灯的原理图,AB表示铅笔芯,P是滑片,L是标有“6V 3W”字样的小灯泡,闭合开关S后,把滑片P移到A端时,小灯泡正常发光;把滑片P移到B端时,电流表的示数为0.2A.(假设小灯泡的电阻不随温度变化)求:
(1)电源的电压;
(2)小灯泡的电阻;
(3)铅笔芯的最大阻值;
(4)当滑片P滑到B端时,小灯泡的实际功率.
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【题目】在探究“冰的熔化”和“水的沸腾”实验中,小明用了下面两组实验装置(如图甲、乙所示),根据实验数据绘出了水沸腾时的温度﹣时间关系图像(如图丙所示).
(1)为探究“水的沸腾”实验,他应选择的装置是______.安装实验器材时应按照_______(填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行,若温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部,则 测出的水温将偏________(选填“高”或“低”).
(2)请你找出丙图中________段图像是错误的,水沸腾时的温度如乙图所示,则水的沸点为________℃,水沸腾时的特点是___________________.在图丁中大致画出沸腾过程中,某一气泡经过 A、 B 处时的大小.
(3)为了说明水沸腾过程中是否需要吸热,应__________,观察水是否继续沸腾.
(4)另一组同学选用的实验装置完全相同,但加热至沸腾所用时间较长,其原因可能是____.
(5)实验收集多组数据是 为了______(填序号).
①得到普遍规律 ②减小实验误差
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【题目】小伟要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”,他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有:
①接触面所受的压力大小;②接触面的粗糙程度;③接触面积的大小.
接下来小伟通过下图所示实验操作验证他的猜想:
(1)实验中小伟应该用弹簧测力计水平方向 拉动木块在长木板上滑动,从而测出木块所受的摩擦力的大小.
(2)如果小伟要探究猜想 ,他应该选择 两幅图所示的实验步骤来操作,改变 多次实验,记录了如下实验数据.
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
木板对木块的压力F1/N | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
弹簧测力计的示数F2/N | 0.4 | 0.8 | 1.2 | 1.6 | 2.0 |
(3)根据表中数据,在坐标图中画出图象,分析图象课得出结:在接触面粗糙程度相同的情况下,滑动摩擦力与压力成 关系.
(4)小伟得出结论后,拿出小明实验表格进行分析:
序号 | 支持面 | 木块对支持面的压力/N | 滑动摩擦力/N |
1 | 棉布 | 4 | 1.2 |
2 | 木板 | 6 | 0.9 |
3 | 玻璃板 | 8 | 0.4 |
通过分析,小伟不能得出摩擦力与接触面粗糙程度的关系,原因是 .
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【题目】一个人用同样大小的力沿水平方向拉着木箱,分别在光滑和粗糙两种水平地面上前进相同的距离,关于拉力所做的功
A. 在粗糙地面上做功较多
B. 在光滑地面上做功较多
C. 两次做功一样多
D. 条件不够,无法比较两次做功的多少
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【题目】人沿水平方向推装满沙子的车,如图所示,但没有推动,下列说法正确的是( )
A. 人对车的作用力小于车对人的作用力
B. 人对车的推力小于地面对车的摩擦力
C. 人对车的推力与地面对车的摩擦力是一对平衡力
D. 沙子受到的重力与地面对车的支持力是一对平衡力
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