分析 根据控制变量法,要保证导体的电阻不变,定值电阻分别与滑动变阻器和电流表串联起来,改变定值电阻两端的电压,然后利用电压表测出定值电阻的电压分析比较即可.
解答 解:(1)实验电路图:
(2)实验步骤:
①按图将已调好的各电路元件连入电路,将滑动变阻器的阻值调到最大;
②闭合开关S,调节滑动变阻器的阻值,读出电压表、电流表的示数分别为U、I,并记录U、I到实验数据表格;
③改变滑动变阻器滑片的位置,读出电压表、电流表的示数分别为U、I,并记录U、I到实验数据表格;
④仿照步骤③重复4次;
(3)记录表格:
U/V | ||||||
I/A |
点评 本题考查控制变量法的正确使用和电功率公式的灵活应用,同时考查学生根据题意画电路图的能力,并学会要用所画的电路图经过实验分析得出结论的能力,有一定的难度.
科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 根据能量守恒定律,能源的利用率应该是100% | |
B. | 节约能源只要提高节能意识就行,与科技进步无关 | |
C. | 在能源的利用中,总会有一部分能源未被利用而损失了 | |
D. | 由于能量既不能消灭,也不会创生,所以节约能源的意义不大 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 发电鞋工作时将电能转化为机械能 | |
B. | 发电鞋是利用电流的磁效应原理工作的 | |
C. | 发电鞋是利用电磁感应原理工作的 | |
D. | 正常行走1h可以产生约0.4J的电能 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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