用天然气灶烧水,燃烧0.5m3的天然气,使100kg的水从20℃升高到70℃.已知水的比热容c=4.2×103J/(kg·℃),天然气的热值q=7.0×107J/m3。求:
(1)0.5m3天然气完全燃烧放出的热量Q放。
(2)燃气灶的效率η。
科目:初中物理 来源: 题型:
一冰块先后经历了以下三个过程:①-l0℃的冰到0℃的冰,吸收热量Q1;②0℃的冰变为l0℃的水,吸收热量Q2;③10℃的水到20 ℃的水,吸收热量Q3.已知冰和水的比热容分别为C冰、C水,且C冰<C水,在整个过程中总质量保持不变,则( )
A.Q1>Q2>Q3 B.Q1<Q2<Q3
C.Q1<Q3<Q2 D.Q1<Q2 =Q3
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科目:初中物理 来源: 题型:
为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。(每空2分,共8分)实验数据记录如下表。
(1)从表中数据可知,水和食用油的质量___(选填“相同”或“不相同”),加热结束时,食用油的温度比水温度__(选填“高”或“低”).
(2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间,此时,水吸收的热量___(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.
(3)实验表明,______(选填“水”或“食用油”)吸热的能力更强。
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科目:初中物理 来源: 题型:
人类的祖先钻木取火,为人类文明揭开了新的一页.钻木取火的一种方法是将削尖的木棒伸到木板的洞里,用力压住木棒来回拉动钻弓.木棒在木板的洞里转动时,板与棒互相摩擦,机械能转化为内能,而热集中在洞内,不易散发,提高了木棒尖端的温度,当达到约260℃时木棒便开始燃烧.因木头是热的不良导体,故受热厚度很薄,木棒受热部分的质量只有0.25克.巳知:来回拉一次钻弓需1.0秒,钻弓长为s=0.25米,人拉钻弓的力为16牛顿,木头比热容c=2×103焦/(千克·℃),室温为20℃,问:
(1)人来回拉一次钻弓克服摩擦力所做的功为多少?
(2)人克服摩擦力做功使机械能转化为内能,若其中有25%被木棒尖端吸收,则1秒内可使木棒尖端温度提高多少℃?
(3)请你估算用多长时间才能使木棒燃烧起来?
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科目:初中物理 来源: 题型:
尤溪县正在加快合理利用水资源,近年来通过修建河堤、开发沿河居民小区、新建人工湖,全力打造宜居环境,造福人民群众。请你用所学物理知识解释:为什么河流和人工湖可以调节沿岸居民小区的气温?
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科目:初中物理 来源: 题型:
某电水壶的铭牌信息如图1所示,电水壶在标准大气压下工作.【c水=4.2×103J/(kg·℃)】电水壶装满初温为20℃的水时,在额定电压下
将水烧开用了7 min.
求:①水吸收的热量是多少?
②电水壶烧水过程中的能量转化效率是多少?
(2)农村电网改造前,用电高峰时电压会下降l0%.求:这时电水壶的实际功率P。.(电阻不随温度改变)
(3)为使电水壶的功率在用电高峰时仍能达到2000W,甲、乙两位同学对电水壶的电路进行了改造,在原电阻丝R1两端并联一个电阻丝R2,如图2所示,并分别推导出了R2的表达式.
请你指出哪个表达式是错误的,并分析若用此电阻丝来改造 电水壶的结果.
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图,在一根横跨河流两岸的硬塑料管内穿有三根完全相同的电线。为了辨别哪两个线头为同一根导线的两端,可以用图示的测通器来测试,其操作过程如下:
⑴连接A和B,将测通器的m连接在D上。当n连接F时小灯泡发光,连接E时小灯泡不发光。由此可以确定 为同一导线的两端(填字母,下同)。
⑵为了弄清另两根导线的两端,可连接A和C,测通器的一端必须与 相连时,另一端只需接触一根导线就能将两两根导线辨别开。
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