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    如图为静止在竖直墙面上的“爬墙遥控车”，质量为0.03千克，“腹部”有吸盘，当“爬墙遥控车”的真空泵将吸盘内的空气向外抽出时，遥控车能牢牢吸在竖直的墙面上而不会掉落，这是因为遥控车（　　）

    A．质量小，重力可以忽略不计 B．受到墙面对它向上的摩擦力

    C．受到大气对它的压力 D．受到空气对它的浮力

     

    B

    【解析】

    试题分析：静止在竖直墙面上的“爬墙遥控车”，处于平衡状态，即受力平衡，在竖直方向上摩擦力和重力平衡，则摩擦力大小等于重力大小，方向与重力方向相反，竖直向上；选项B正确。

    考点：大气压

     

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：2014年初中毕业升学考试（浙江湖州卷）物理（解析版） 题型：实验题

    小吴看见学校门口安装了一种太阳能壁灯。如图，它的主要部件有光控开关Sl（光照强度不足时会自动闭合的开关）、延时感应开关S2（有人靠近到一定距离后会自动闭合一段时间的开关）、太阳能发电板、锂电池、LED灯（它的光照强度超过光控开关Sl的临界点）、支架等。白天太阳能发电板发出的电储存在内部的锂电池中，只有当光照强度不足、有人靠近时才会自动亮灯3分钟。小吴在不拆开该灯的情况下对灯的内部结构进行探究：

    [分析与判断]

    根据对自动亮灯条件的分析，可以判断光控开关S1和延时感应开关S2的连接方式为 联。

    [问题与猜测]

    小吴仔细观察外观后没有发现光控开关Sl的位置，他提出如下的猜想：

    ①可能在LED灯上 ②可能在延时开关上 ③可能在太阳能发电板上

    [推理与实验]

    （1）小吴思考后排除了猜想①的可能，因为如果在LED灯上，那么在电池充满电后晚上有人靠近时会出现的现象为 。

    A.不会发光 B．正常发光 C．灯泡不断地闪烁

    （2）小吴在验证其它二种猜想时可采用的实验方案是 。

     

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    科目：初中物理 来源：2014年初中毕业升学考试（浙江宁波卷）物理（解析版） 题型：实验题

    如图所示是小利设计的一种限流器原理图，当电流超过限制电流时，会自动切断电路。

    （1）当电流超过限制电流时，衔铁N被电磁铁M吸引过去，匀质的金属杆OA在弹簧拉力作用下绕O点转动，电路断开。刚转动时，杠杆OA属于 杠杆。

    （2）若要把限流器接人家庭电路中，从安全用电角度考虑，应该把它接在进户线的 线上。

    （3）调试时，电流尚未达到设计的限制电流，限流器已经切断电路。为达到设计要求，应把滑动变阻器滑片P向 移动。

     

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    科目：初中物理 来源：2014年初中毕业升学考试（浙江台州卷）物理（解析版） 题型：选择题

    如图电路，电源电压保持不变，闭合开关，当旋钮式变阻器触片顺时针转动时

    A．变阻器电阻增大

    B．电流表示数减小

    C．小灯泡亮度增大

    D．变阻器两端电压增大

     

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    科目：初中物理 来源：2014年初中毕业升学考试（浙江丽水卷）物理（解析版） 题型：实验题

    在做了“物体动能大小与哪些因素有关”的实验后，有些同学对“质量不同的钢球从同一光滑斜面、同一高度由静止开始沿斜面滚下，刚到达底部时的速度大小相等”有疑惑，小衢设计了如图甲所示的实验：让质量不同的钢球A、B同时从同一高度由静止开始沿光滑斜面滚下，观察和比较两球相对运动情况，若B球相对于A球 ，就可以说明任一时刻两球的速度大小相等．

    小丽肯定了小衢的实验方案后，对实验又提出了两个建议：

    建议一：因为钢球在斜面上滚下的时间很短，不利于观察和比较钢球的运动情况，不改变钢球在斜面上的位置，不改变球与斜面的粗糙程度，为了延长钢球在斜面上滚下的时间，可采用的方法是           ；

    建议二：为确保钢球滚下时不偏离斜面，可在斜面上增设两个相同的光滑小凹槽（如图乙所示）．从有利于观察和比较两球的相对运动情况的角度考虑，图中两个小凹槽的间距L应 ．

     

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    科目：初中物理 来源：2014年初中毕业升学考试（浙江丽水卷）物理（解析版） 题型：选择题

    冬天在浴室里洗热水澡时，浴室内的镜子会变得很“模糊”，产生该现象的原因是空气中的水蒸气发生了（　　）

    A．液化 B．熔化 C．汽化 D．凝固 

     

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    科目：初中物理 来源：2014年初中毕业升学考试（河南卷）物理（解析版） 题型：实验题

    在探究“电流与电阻的关系”的实验中。所选定值电阻的阻值分别为R1=5Ω，R2 =l0Ω，R3= 20Ω,滑动变阻器的规格为“15Ω 1A”。

    (l)请在图甲中的虚线框内画出滑动变阻器的电路符号，并用笔画线代替导线，将图乙所示的实物电路连接完整。

    (2)连好电路后，按下列步骤进行实验：

    ①将R1接入电路，调节滑动变阻器，使电压表的示数为1．5V，记下I 1。

    ②用R2替换R1接入电路，接下来的操作是：______________________________________________________ ________________________________________________________。

    ③用R3替换R2接人电路，当滑动变阻器接入电路的阻值最大时，电压表的示数也大于1．5V，实验无法进行下去。请写出一种解决问题的方法使实验继续进行下去。________________________________________ ______________________________________________________________________。

    (3)本实验的结论是：______________________________________________________________________。

     

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    科目：初中物理 来源：2014年初中毕业升学考试（河南卷）物理（解析版） 题型：选择题

    下图是用一个纸盒、两支笔和四根宽窄不同的橡皮筋制作的“橡皮筋吉他”。拨动a、b、c、d四根橡皮筋，____________的音调最高。用大小不同的力拨动同一根橡皮筋，橡皮筋发声的_______________不同。

     

     

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    科目：初中物理 来源：2014年初中毕业升学考试（江西南昌卷）物理（解析版） 题型：选择题

    如图所示，是我们常见的图像，这种图像如果在横纵坐标加上适当的物理量及单位，可以用来描述

    A．弹簧的伸长与弹簧所受拉力的关系

    B．通电导体的电阻与其两端电压的关系

    C．物体所受重力与质量的关系

    D．匀速直线运动中路程与时间的关系

     

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