某同学为了增强通电螺线管的磁性，下列做法错误的是（ ）
A． 增加通电螺线管的匝数 B． 在通电螺线管中插入铁芯
C． 增大通电螺线管中的电流 D． 改变通电螺线管中的电流方向
科目：初中物理 来源： 题型：
在探究“物体的质量与体积之间的关系”时，小明同学把收集到的数据填入下表．但他漏填了第二次测量的质量和体积，其质量和体积的读数如图所示．
（1）请你帮他完成表格中漏填的三个数据： 、 、 ；
（2）分析表格中的数据，写出可得出的结论： ．（写一个即可）
（3）小明与其他同学交流后，发现从表中的数据可以看出：由同种物质组成的不同物体其质量与体积之间存在一个关系，请写出此关系．
| 实验 次数 | 测量 对象 | 质量（g） | 体积 （cm3） | 质量/体积（g/cm3） |
| 1 | 铁块1 | 46.8 | 6 | 7.80 |
| 2 | 铁块2 |
|
|
|
| 3 | 铁块3 | 156 | 20 | 7.80 |
| 4 | 塑块1 | 7.5 | 6 | 1.25 |
| 5 | 塑块2 | 12.5 | 10 | 1.25 |
| 6 | 塑块3 | 25 | 20 | 1.25 |
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科目：初中物理 来源： 题型：
小宇用如图所示的装置探究“动能的大小与哪些因素有关”．实验步骤如下：
（1）将质量为m的小球从光滑斜面的A处由静止释放，滚下后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示．
（2）将质量为m的小球从光滑斜面的B处由静止释放，滚下后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示．
（3）将质量为2m的小球从光滑斜面的B处由静止释放，滚下后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图丙所示．
根据上述三次实验，回答下列问题：
①通过观察比较 就可以反映小球动能的大小，这里用到的物理学研究问题的方法是 法（选填“直接测量”“放大”或“转换”）．
②为探究动能大小与物体运动速度的关系，应选用 两个图来分析．
③分析乙、丙两图，得到的实验结论是 ．
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科目：初中物理 来源： 题型：
下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是（ ）
A． 把橡皮泥捏成不同造型 B． 进站的火车受阻力缓缓停下
C． 苹果受重力竖直下落 D． 用力把铅球推出
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科目：初中物理 来源： 题型：
如图所示，把一支点燃的蜡烛放在距离凸透镜2倍焦距以外的地方，在透镜的另一侧调节光屏位置可找到一个清晰的像．这个像是下图中的（ ）
A． 
B． 
C． 
D． 
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科目：初中物理 来源： 题型：
冬天，同学们喜欢用热水袋取暖，这是通过 的方式使手的内能增加；若热水袋中装有1kg的水，当袋内的水温从60℃降低到40℃时，其中水放出的热量是 J（已知水的比热容C水=4.2×103J（kg•℃））．
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科目：初中物理 来源： 题型：
在“探究凸透镜成像规律”时，所用的凸透镜的焦距为10cm。
（1）现将凸透镜、蜡烛和光屏放在如图13所示的光具座上进行实验。若图中C位置上放置光屏，则B位置上应放置＿＿＿＿＿＿。
（2）如图13所示，现要在光屏上成缩小的像，蜡烛应向＿＿＿＿＿＿移动，光屏应向＿＿＿＿＿移动。（填“左”或“右”）
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