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15.如图所示的四个装置,以下关于它们的说法中错误的是(  )
A.图 a 可用来演示电磁感应现象
B.图 b 可用来演示电流的磁效应
C.图 c 可用来演示电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系
D.图 d 可用来演示发电机的工作原理

分析 题目给出了四个有关电和磁的实验,首先要弄清各实验所揭示的原理,再结合题设要求来进行选择.

解答 解:A、图a没有电源,闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动时产生感应电流,是演示电磁感应现象的实验,故A正确;
B、图b奥斯特实验,说明了通电导体周围存在磁场,说明了电流的磁效应,故B正确;
C、图c中通过两电磁铁的电流大小相等,匝数多的线圈吸引较多的铁钉,验证了电磁铁磁性强弱与线圈匝的关系,故C正确;
D、图d有电源,说明通电导体在磁场中受到力的作用,可用来演示电动机的工作原理而不是发电机,故D错误.
故选D.

点评 电与磁这一章的书中重点实验装置图要掌握好,记清实验名称和说明的原理及生活中的应用.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.生活处处有物理,留心观察皆学问.早春时节农民育秧时,夜晚要往田地里多放一些水,这是因为水的比热容大,使得夜晚秧田降温较少;从锅中拿出刚煮好的鸡蛋时,不会感到很烫,其原因是蛋壳上的水蒸发吸热的缘故.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.如图甲是晓红设计的“测量小灯泡额定功率”的电路图.已知电源U恒为6V,小灯泡额定电压2.5V.

(1)请用笔画线代替导线,根据甲图原理将乙图中实物电路连接完整.
(2)当晓红连接好所有的导线时,发现小灯泡立即发出耀眼的光,接着小灯泡烧坏,请指出晓红在连接电路时的错误操作:
①开关没有断开②没有将滑动变阻器的滑片调到阻值最大的位置
(3)晓红更换小灯泡,正确连接电路,闭合开关后,移动滑片P,灯泡正常发光时,通过灯泡的电路如图丙所示,求出小灯泡的额定功率0.75W.
(4)晓红还想用原实验器材测量电阻丝Rx的阻值(约1Ω),滑动变阻器R的最大阻值约为15Ω,她用电阻丝替换小灯泡,闭合开关后发现电压表已损坏,其他器材完好,还有一个开关S2可用.请在图丁中画出测电阻丝Rx阻值的电路图.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.在立定跳远时,小华用前脚掌蹬地时对地面产生的压强大于 (选填“大于”、“等于”或“小于”)双脚站立时的压强;在起跳后上升过程中,重力势能增大,在下落时重力势能转化为动能.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.小当同学利用运动鞋进一步探究“滑动摩擦力与压力大小的定量关系”.

(1)如图甲所示,他用弹簧测力计水平拉着运动鞋在水平桌面上做匀速直线运动,此时弹簧测力计的示数为1.8N.
(2)再往鞋子里添加砝码并均匀摆放,改变的是鞋对桌面的压力,重复上述实验步骤进行多次实验,并将实验数据记录在下表中.
实验次数压力F/N测力计示数/N
12.3
23.32.6
34.33.4
45.34.2
(3)请根据实验数据在图中作出运动鞋受到的滑动摩擦力与压力大小关系的图象.
(4)分析图象可得出结论:在接触面粗糙程度相同吋,滑动摩擦力与压力大小成正比.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.如图所示电路,当滑动变阻器滑片滑到最左端时,电压表示数为 3V,当滑片滑到最右端时,电压表示数为 0.6V,滑动变阻器铭牌标有“1A  40Ω”,则电阻 R 的阻值为10Ω.当滑片滑到最右端时,电路消耗的功率为0.18W.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.请按示例回答指甲剪子应用的力学知识,示例:压强方面:刀口很薄,减少受力面积,增大压强,容易剪断指甲.
(1)摩擦力方面:搓甲的表面很粗糙,增大了接触面的粗糙程度,增大摩擦力.
(2)杠杆(ABC)方面:动力臂大于阻力臂,属于省力杠杆.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.在使用家用电器时,下列说法错误的是(  )
A.有金属外壳的用电器一定要接地线
B.使用测电笔时手指一定要接触笔尾金属部位
C.电饭锅的插头沾水后接入电路中易发生短路
D.在家庭电路中插座和电灯必须是串联

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.小明在探究“电压一定时,导体中的电流与电阻的关系”实验中,所用的实验器材有:两节干电池,电流表、电压表、滑动变阻器、开关、电阻箱(0-999Ω)各一个,导线若干.
(1)用笔划线,将图(甲)的电路连接完整.
次数123456
电压U/V2.4
电阻R/Ω51015202530
电流I/A0.480.240.160.120.10

(2)记录的实验数据如下表:①第6次实验电流表的示数如图(乙)所示,则电流值是0.08A
②分析实验数据得出的结论是:在电压不变时,通过导体的电流与导体的电阻成反比
(3)在原实验数据的基础上,要使实验电流与电阻的关系更趋近于实际,应该:保持电压不变,再等间距地取一些电阻值,多收集几组数据(或多做几次实验)
(4)小明在学习了欧姆定律之后,知道了在他的实验中,若电流表的量程和控制电压值不改变,电阻应该在4Ω和120Ω范围内选择.

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