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7.将“PZ220V-40W”的电灯L1与“PZ220V-100W”的电灯L2串联后接到220V的照明电路上,消耗的电功率分别为P1、P2;若将两只灯泡并联后再接入照明电路,此时它们消耗的电功率分别是P3、P4.则(  )
A.P1<P2    P3>P4B.P1=P2    P3=P4C.P1>P2    P3<P4D.P1=P3    P2=P4

分析 已知灯泡的额定电压和额定功率,可利用公式R=$\frac{{U}^{2}}{P}$判断两个电灯灯丝电阻的大小关系;
当两灯并联时,都在额定电压下工作,其功率等于额定功率,可以知道P1和P2的大小关系;
当两灯串联时,由公式P=I2R可以比较实际功率P1′、P2′的大小关系;
结合起来可以得出答案.

解答 解:由灯泡铭牌可知,U1额=220V,P1额=40W,U2额=220V,P2额=100W,
由公式R=$\frac{{U}_{额}^{2}}{{P}_{额}}$可知,R1>R2
当两灯串联接在220V的照明电路上时,I1=I2
已知:R1>R2,由公式P=I2R可知,P1>P2
当两灯并联接在220V的照明电路上时,实际电压都等于额定电压,
此时的实际功率都等于额定功率,P3=40W,P4=100W,所以P3<P4
故选C.

点评 知道串联电路电流的特点,以及并联电路电压的特点,并且能够熟练应用功率公式进行计算.区分:实际电压、实际功率、额定电压和额定功率四个概念,会选用P=I2R分析比较电阻串联时的电功率大小关系.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.一个标有“220V,40W”的电灯,接在照明电路中,求:
①电灯的灯丝的电阻是多大?
②若加在电灯上的实际电压只有180伏,此时灯泡的实际功率是多少瓦?

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

18.如图所示,在“探究凸透镜成像规律”的实验中,光屏上呈现了烛焰倒立清晰的像.下列说法中正确的有(  )
A.投影仪的成像与图中成像的原理相同
B.蜡烛远离透镜时,要想在光屏上出现清晰的像,透镜要向左移
C.如果将蜡烛与光屏位置对调,在光屏上依然能看到清晰的像
D.如果去掉光屏,眼睛在A处仍能看到蜡烛的像

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.下列有关光现象的说法中错误的是(  )
A.“举杯邀明月,对影成三人”中的“影”是光的直线传播形成的
B.当物距u和凸透镜的焦距f满足2f>u>f时,屏上成倒立放大的实像
C.根据光的反射定律,反射角变化的大小和入射角变化的大小是相等的
D.根据光路可逆性,从水中看岸上的物体看到的是变低了的虚像

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.小灯泡的灯丝断了,将灯丝“搭”好后,灯泡会比原来还亮,这是为什么?
答:把断了的白炽灯灯丝搭接起来时,灯丝的材料、横截面积和温度不变,长度变短,所以灯丝的电阻变小;而家庭电路的电压220V不变,由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知,重新接入家庭电路中后,灯泡的实际功率变大,因此灯泡变得更亮..

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.如图所示,秤砣的质量为100g,秤杆的质量忽略不计.秤杆水平静止时,OA=5cm,OB=25cm,则被测物的质量为0.5kg.若秤砣有缺损时,则杆秤所示的质量值偏大(填“偏大”或“偏小”).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.在探究凸透镜成像规律时,小捷用了9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色的板上代替蜡烛作光源,实验装置如图:
(1)他们不用蜡烛,而用由几个发光二极管做成“F”字样的发光体进行实验,你认为其好处是亮度更大(不受风的影响,不会象蜡烛一样会烧短等).(写出一点即可)
(2)为了确定凸透镜的焦距,小捷将凸透镜正对太阳光,再把光屏放在另一侧,改变凸透镜与光屏的距离,直到光屏上出现一个亮点(填“亮点”或“亮环”)为止,测得它与凸透镜中心的距离为10cm,确定出焦距f=10cm(填“5cm”或“10cm”).
(3)凸透镜固定在光具座的零刻度线上,小捷将光源移至光具座30cm处后,再移动光屏,至到如图位置,光屏上会出现清晰缩小(填“放大”、“缩小”或“等大”)的实像;如果她将光源再远离凸透镜一些,这时光屏应向左(填“左”或“右”)移动,以获得清晰的实像.
(4)如果将光源移至7cm处,凸透镜此时成的是放大的虚像(填“虚像”或“实像”).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.如图所示.为一种自制的测定肺活量(人在标准大气压下一次尽力呼出气体的体积)的装置示意图,图中A为倒扣在水中的开口筒,筒壁很薄,筒底朝上.测量前排尽A筒内的空气使A筒内充满水.测量时,被测者吸足空气,再通过胶管尽量向内吹气,使A浮起.设整个过程中温度不变,已知A筒的质量为m,横截面积为S,A筒内水面到筒底的高度为H,标准大气压为p0,且A筒内的气体在等温变化过程中,压强与体积的乘积始终不变.求被测者的肺活量?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.小明在拆手电筒时,发现手电筒的小灯泡上标有“2.5V”的字样,但上面的电流值已经模糊不清,他想通过实验测量该灯泡正常发光时的电阻,图甲为他所连接的实验电路.
(1)同组的小李同学在检查线路时,发现有一根导线连接错误.请你在图中用“×”标出这根错接的导线,并画出改接后的导线(不能与其他导线交叉).

(2)电路错误改正后,将滑动变阻器的滑片移至A端,闭合开关后,发现小灯泡不亮,电流表无示数,电压表的示数接近3V.发生这种现象的原因可能是小灯泡断路.
(3)排除故障后,再闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,当电压表的示数为2V时,电流表的示数如图乙所示,此时小灯泡的实际功率为0.6 W;为了测定小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器的滑片P向B(选填“A”或“B”)端移动,直到电压表示数为2.5V.
(4)在此实验的基础上,老师又出示为数百欧的电阻Rx,提问能否用上述方法测量其阻值.同学们分析得出上述方案不行,原因是:阻值太大,电流太小,难以准确读数.
(5)接着,小明与其他同学经过讨论,通过增加一电阻箱R0(0~9999Ω 5A)、定值电阻R(200Ω 2A)、单刀双掷开关等器材,设计出了A、B两种不同方案,其电路图如下:

①A方案所涉及的思想方法是等效替代法.
②在A、B两种不同的方案中,你认为B方案的设计可以让测量结果更准确,理由是可以进行多次测量求平均值,以减小误差.

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