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某中学科技创新兴趣小组制作出如图20甲所示的水火箭。实验器材有:饮料瓶.气筒.自行车气门.铁丝.橡皮塞.水等。水火箭构造如图20乙所示,原理如下:在瓶中装适量的水,塞好瓶塞后放在发射架上。用气筒向瓶内打气,瓶内上方气体压强达到一定程度,高压气体将水和橡皮塞从瓶口中压出,水的反冲作用把瓶推向高空。


 水火箭升空原理可利用我们学过的             知识来解释。从能量转化角度来看,水火箭的动能是由高压气体的    能转化来的。

 实验后小明提出了问题:水火箭上升的高度与什么因素有关呢?

猜想a:瓶塞插入深度不同;猜想b:可能与瓶中水的体积有关;猜想c:可能与瓶子形状有关;

你认为影响因素除上述三点外还与         有关 。

 选用同一可乐瓶,瓶中水量为300ml,实验发现,瓶塞插入深度不同,用气筒充气次数就不同 ,目测记录实验数据如右表。

可验证水火箭上升高度与      有关的猜想是正确的。


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科目:初中物理 来源: 题型:


如图6所示的木捅放在水平地面上,给捅内加足够多的水,桶底受到水的压强最人时,将取决于木桶壁 (选填“最长”、“中等”或“最短”)的那块木板的高度。物体做功的快慢由 (选填“机械效率”、“时间”或“功率”)的大小来衡量。

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今年4月8日,美国海军宣布,将在军舰上试装新型激光武器,这种激光武器使用的是一种高能激光束,比导弹的反应更加迅速。例如,要击落空中3000m高的敌方飞机,光束到达的时间只需要            s。

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为了探究“电阻中的电流与电压的关系”,程越同学设计了如下图所示的实验。

(1)按照电路图连接好器材后,程越准备闭合开关进行实验测量,一旁的林雨同学马上指出了实验中两处不合理的地方,请思考林雨同学所提的两处不足:

(2)改正不足之后,程越同学得到了如下表所示数据,从该数据中可以看出,程越同学所选电阻的阻值为 Ω。

(3)根据实验的探究,可以得出结论:

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“鼠标在鼠标垫上移动时,为什么屏幕上的光标会随之移动?”小科对此感到好奇,于是进行了下列实验:用相同大小的压力,让鼠标以相同的速度分别在鼠标垫、平整的桌面和光滑的玻璃面上移动,发现鼠标在鼠标垫上移动时,光标移动正常;在桌面上移动时,光标移动不灵活;而在玻璃面上移动时,光标基本不移动。

(1)小科做上述实骏是因为他猜测:光标会随鼠标的移动而移动,可能与鼠标移动时受到的 大小有关。 通过上述实验小科认为自己的猜想是正确的。

(2)小敏仔细观察了通电时的鼠标,发现鼠标的反面有如图所示的发光点 和小凸点,因此他对小科结论的正确性产生了怀疑。于是,他在不拆开鼠标的前提下,设计了如下实验:

实验证明小科的猜想是错误的!“到底是什么原因使光标随着鼠标的移动而移动?”小科和小敏又开始新的探究……


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①使液体均匀受热   加热时间    ②B     ①高度差   不漏气  ②甲和乙   乙和丙

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在研究两个靠近的异名磁极周围磁感线的分布时,几位同学提出了以下四种猜想:

利用所学知识,断定猜想 肯定是错误的.你判断的依据是:磁体外部的磁感线都是

请设计一个简单实验,验证剩下的两个猜想是否正确.简述你的实验方案.

主要器材: ;简要做法: ;判断方法:

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以下现象解释正确的是

A.学校里升旗杆的顶端所安装的滑轮是定滑轮

B.矿泉水瓶盖周围的凹凸花纹是为了减小摩擦

C.用瓶盖起子开啤酒瓶盖,是为了省距离

D.饮料吸管的一端剪成斜的,是为了增大压力

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