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9.完成下列光路图.

分析 先确定所给的入射光线或折射光线的特点,然后根据凸透镜或凹透镜的三条特殊光线作图.

解答 解:(1)对于凸透镜,入射光线过焦点,折射光线平行于主光轴;
入射光线平行于主光轴,折射光线过焦点;
(2)对于凹透镜,平行于主光轴的光线经凹透镜折射后折射光线的反向延长线通过焦点;
(3)物体在2倍焦距以外,成倒立缩小实像,然后根据凸透镜的特殊光线作图;
物体在1倍焦距以内,成正立放大的虚像,然后根据凸透镜的特殊光线作图;

点评 凸透镜有三条特殊光线:①入射光线平行于主光轴,折射光线过焦点;②入射光线过焦点,折射光线平行于主光轴;③过光心的传播方向不变.
凹透镜有三条特殊光线:过光心的光线其传播方向不变;指向另一侧焦点的光线经凹透镜折射后折射光线平行于主光轴;平行于主光轴的光线经凹透镜折射后折射光线反向延长通过焦点.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.如图甲所示,重为6N的正方体铁块,被水平吸引力吸附在足够大的竖直磁性平板上处于静止状态,这时铁块受到的摩擦力大小为6N;若对铁块施加一个竖直向上的拉力F=15N的作用,铁块将沿着该平板匀速向上运动,如图乙所示,此时铁块受到的摩擦力大小为9N.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.在下列横线上填写适当的单位或数值
(1)一名中学生的质量约为50kg   
(2)一本物理课本的质量约为200g
(3)水的密度为1kg/dm3       
(4)一瓶矿泉水体积约为500ml.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.有一个质量是1560g、体积是210cm3的铁球,问:这个铁球是空心的还是实心的?若是空心的,空心部分的体积是多少?若往空心部分注满水银后,整个球的质量是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.小球在没有空气阻力的情况下,沿无摩擦轨道运动.

(1)如图1所示,小球从A点静止释放,小球能否到达C点?能.
(2)将轨道BC段改为水平,如图2所示.小球仍从A点静止释放,以小球经过M点时为计时起点,在图3中大致画出小球在MN段运动的速度时间图线.
(3)如果轨道不是光滑的,将轨道BC段改为水平面,小球从A点静止释放,运动的小球在水平面上碰上木块后,推着木块移动了一段距离,在J处处于减速运动状态,最后静止在水平面上K处,如图4所示.请在图中分别画出小球在A处的重力示意图以及木块在J处和K处的受力示意图.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.关于材料和能源,下列说法正确的是(  )
A.太阳能、风能、核能都是可再生能源
B.纳米技术是比原子尺度大的科学技术
C.超导体村料主要是应用在电饭锅等电器上
D.铜是磁性材料,可以被磁化

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.地沟油中含有大量对人体有毒的物质,一些不法商人对其进行简单的脱水、脱杂、脱臭处理后,假冒色拉油,提供提供给无良餐馆使用,严重伤害市民身体健康.小明学了密度后,想用测密度的方法来鉴别色拉油和地沟油.他查得优质色拉油的密度在0.90g/cm3-0.93g/cm3之间,地沟油的密度在0.94g/cm3-0.96g/cm3之间.然后,他进行了如下实验鉴别:
A.把天平放在水平桌面上,将游码移至左端的零刻线处后,发现指针在分度盘上的位置如图甲所示,此时应将平衡螺母向左(选填“左”或“右”)调节使天平平衡;
B.取适量样品油倒入烧杯,用天平测出烧杯和样品油的总质量m1,如图乙所示m1=63g;
C.然后将烧杯中部分样品油倒入量筒中,测出烧杯和剩余样品油的总质量m2=25g;
D.读出量筒中样品油的体积V,如图丙所示;
E.利用实验数据,计算出样品油的密度ρ=0.95g/cm3
F.根据测算出的密度,小明通过比对,该样品油是地沟油(选填“是”或“不是”).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.在测量牛奶密度的实验中:
(1)小明进行了如下的操作:①用调好的天平测量出空烧杯的质量为30g;②取适量牛奶倒入烧杯,用天平测量出牛奶和烧杯的总质量,天平平衡时砝码和游码的位置如图甲所示;③将牛奶全部倒入量筒中,读出量筒中牛奶的体积V,如图乙所示.

则牛奶的质量m=32g,密度ρ=1.07g/cm3
(2)小华认为小明的方案存在一定的误差,于是她找来了量程为50mL的一支注射器(如图丙所示),利用天平就完成了测量.实验步骤如下:
①用排尽了空气的注射器,先吸入V1的牛奶,用天平测量出注射器和牛奶的质量m1
②再吸入牛奶,读出牛奶体积为V2,用天平测量出注射器和牛奶的总质量为m2
请将小华的实验方案补充完整,并写出牛奶密度的表达式ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{V}_{2}-{V}_{1}}$(用步骤中的字母表达).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.打网球时,击球瞬间网球迅速被压扁并反弹出去,这说明力既可以使物体发生形变,又可以改变物体的运动状态.

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