分析 (1)分析图示实验,通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果.结合控制变量法可对实验的结论进行归纳;
(2)压强等于压力与受力面积的比值,分析图示实验所控制的条件,可做出判断.
解答 解:(1)实验中,通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的,这是转换法的运用.根据图中的实验现象可得出的结论是:压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显;
(2)设图(b)中小桌对海绵的压强是pb,图(c)中小桌对木板的压强是pc,由于两图中压力和受力面积均相同,根据p=$\frac{F}{S}$,所以pb等于pc,(之所以形变程度不同,是因为两种受压物质不同).
故答案为:(1)海绵的凹陷程度(海绵被压形变大小);压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显;(2)等于.
点评 掌握压力作用效果的影响因素,利用控制变量法和转换法,探究压力作用效果跟影响因素之间的关系.注意第二问,不要单从形变去判断,要看影响压强的因素.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 一个普通中学生的质量约为50kg | B. | 一间空教室的空气质量大约为20kg | ||
C. | 一枚药片的质量约为500g | D. | 一枚鸡蛋的质量约为5kg |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | F1的施力物体是桌子,受力物体是手 | |
B. | F2的施力物体是手,受力物体是桌子 | |
C. | F1与F2是相互作用力 | |
D. | F1与F2是平衡力 |
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