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【题目】立定跳高可分解为下蹲、蹬伸和腾空三个过程。图为某运动员下蹲后在蹬伸过程中所受地面支持力F随时间t变化的关系。据图可知,该运动员受到的重力为_____N;他在_____(填“t1”“t2”或“t3”)时刻获得向上的最大速度。

【答案】500 t3

【解析】

第一空.运动员下蹲后、蹬伸前处于静止状态(图中0t1这段时间),其受力平衡,重力和支持力平衡,二力的大小相等,则由图像可知运动员的重力:GF500N

第二空.运动员受到地面的支持力F方向向上,运动员的重力G方向向下;

由图像可知:

t1t2内,FG,运动员所受合力向上,运动员向上加速运动,其速度增大。

t2t3内,FG,运动员所受合力向上,运动员继续向上加速运动,其速度增大。

t3t4内,FG,运动员受到合力向下,由于惯性运动员还是会继续向上运动但是向上的速度会减小;

所以,t1t3过程,运动员的速度一直增大;t3t4是减速,故t3时刻获得最大速度。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,电源电压保持不变,闭合开关后,滑动变阻器的滑片向上移动,则(  )

A. 电流表示数增大,电压表V1示数增大,V2示数减小

B. 电流表示数减小,电压表V1示数减小,V2示数增大

C. 电流表和电压表V1的示数不变,电压表V2的示数减小

D. 电流表和电压表V1V2示数都不变

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】现在,许多建筑的墙面常用空心砖来砌,人们常用孔洞率来表示砖的空心体积占其外表总体积的比例。如图所示为某建筑材料厂生产的一种规格为250mm×120mm×100mm的长方形空心砖,其孔洞率为30%,每块砖重42N,问:

(1) 该砖块材料的密度为多大? (g10N/kg)?

(2) 生产同种规格的砖块,一块空心砖比一块实心砖节省多少千克材料?

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,给电磁铁通电,磁铁AB(A端为N极,B端为S极)及弹簧测力计在图中的位置静止不动,在滑动变阻器的滑片向a端滑动的过程中,关于电流表的示数和弹簧的长度变化的情况是( )

A.电流表的示数增大,弹簧的长度将增加

B.电流表的示数增大,弹簧的长度将减小

C.电流表的示数减小,弹簧的长度将增加

D.电流表的示数减小,弹簧的长度将减小

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】用如图甲、乙所示的装置,分别探究“通电螺线管外部磁场的分布”和“电磁感应现象”.

(1)在图甲中,闭合开关后,通电螺线管的右端为 极.(选填“N”或“S”)

(2)在图甲实验过程中,将电源正负极对调,发现小磁针的偏转方向发生改变.这样操作是为了探究通电螺线管外部磁场方向和 有关.

(3)图乙中,闭合电路中的一部分导体AB静止不动,当磁体左右运动时,灵敏电流计的指针 (选填“会”或“不会”)偏转.这说明闭合电路的部分导体在磁场中做 运动时,导体中会产生感应电流.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明用如图甲所示的装置,探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关:

(1)实验时,小明将木块放在水平长木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,并使木块做________运动,利用________原理,可以测出木块在木板上滑行时受到的摩擦力;

(2)在木块上放一砝码,从而改变木块与长木板之间的压力,如图乙;把棉布铺在长木板上,从而改变接触面的粗糙程度,如图丙。观察三个实验,比较甲图和_____ 图所示实验,说明滑动摩擦力的大小与作用在物体表面的压力有关。比较甲图和丙图所示实验,得出结论_______________

(3)小明在进行乙图中实验时,多次改变放在木块上的砝码的质量,通过实验得到滑动摩擦力F与作用在物体表面的压力F的关系图线如丁图所示,由图可知:F=_____F。乙图中当木块与砝码对地面的压力变为12N时,木块在长木板上匀速滑动时需要的拉力为_________N

(4)实验操作中,小明发现弹簧测力计示数时大时小,原因是_____________________

(5)小明某次拉动木块由静止变为匀速运动时发现:在物体还没有被拉动的情况下,弹簧测力计仍然有示数,且示数逐渐增大,直到拉动物体为止。其拉力F随时间t的变化关系如图戊所示(其中0~3s木块处于静止状态)。分析图像可知:第6秒时,木块受到的摩擦力是_______N,要使木块由静止到开始运动,至少要用_______N的水平拉力;若木块所受的拉力F=4N,则木块所处的状态是______(填选项)。

A.静止 B.匀速直线运动 C.静止或匀速直线运动 D.条件不足,无法判断

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【题目】某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时,使用相同的电加热器给液体甲和乙加热.

液体

次数

质量m/kg

升高的温度t/

加热的时间t/min

1

0.1

5

1

2

0.1

10

2

3

0.2

10

4

4

0.1

10

1

5

0.1

20

2

6

0.2

20

4

(1)分析第1、4次,第2、5次或第3、6次实验数据,某同学认为:加热相同的时间时,乙升高的温度高一些,这说明乙吸收的热量多一些.这位同学的判断是否正确?请说明理由. 

(2)分析第2、3次或第5、6次实验数据,可以得出的初步结论是:同种物质升高相同温度时,物质的   越大,吸收的热量就越   .(选填:“多”或“少”)

(3)通过比较第2、4次实验数据可知,液体吸收的热量多少与液体的   有关,   的吸热能力更强(选填“甲”或“乙”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】随着我国快递行业的蓬勃发展,各种各样的派件方式被人们充分利用了起来。一些地理条件比较恶劣的地区。比如边远哨所、南海岛屿。高山峻岭等,甚至使用无人机运送货物。如图所示,无人机下方用绳子悬挂一个重物,不考虑空气阻力,则无人机在空中(

A.悬停时,重物受到的重力与重物对绳子的拉力是一对平衡力

B.加速上升时,重物受到非平衡力的作用

C.匀速下降时,重物所受的重力大于绳子对重物的拉力

D.水平匀速飞行时,悬挂重物的绳子会偏离竖直方向

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【题目】为了判断一个小铁球是不是空心的,小明同学用天平、量筒和水进行实验,测得如下数据:

铁球的质量m/g

量筒内水的体积V /ml

量筒内水和铁球的总体积V /ml

790

200

350

1)通过计算判断该小铁球是空心的,还是实心的?

2)若小铁球是空心的,则空心部分的体积是多大?

3)若将小铁球的空心部分注满水,则整个铁球受到的总重力是多大?(ρ =7.9×kg/ρ =1×kg/

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