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2.把质量相等的铁锅、铝锅、铜锅放在同样的炉子上,炒同样的菜,则最节省燃料的是(c>c>c)(  )
A.铁锅B.铝锅C.铜锅D.三个锅都一样

分析 比较三种物质比热容的大小结合Q=cm(t-t0)判断.

解答 解:炒同样的菜、选择最省燃料的锅是指在炒菜吸热一定条件下,哪种锅升温最高、热传递的最快.根据Q=cm(t-t0)可知m和Q一定时c越小,(t-t0)才越大,从而比较三种物质的比热知应选用铜锅.
故选C.

点评 本题考查比热容概念的了解和吸热公式Q=cm(t-t0)的灵活应用.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.用手将质量为0.9kg,体积为1dm3的木块全部压入水中,木块受到的浮力为10N,放平后,待木块静止,此时木块受到的浮力为9N,排开水的体积是9×10-4m3.(g取10N/kg)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中,小华的三次实验情况如图甲、乙、丙所示.请你回答下列问题:

(1)用弹簧测力计拉木块在水平木板(或毛巾)上做匀速直线运动,这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数;
(2)请你设计一个表格记录你的实验数据;
(3)比较甲和丙两组数据得出结论:压力越大,滑动摩擦力就越大,老师指出这样得出的结论是不对的,理由是没有控制接触面的粗糙程度不变.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.回顾实验和探究(将下列实验中的空缺部分填写完整):
(1)探究串联电路的结构和特点:

过程现象

如图所示,闭合开关,两灯都发光;断开开关,两灯都不发光.把开关改接到B、C处,重复实验,现象相同.
结论在串联电路中,开关可以控制所有用电器;开关位置改变,其控制作用不变.
(2)探究电流与电压的关系:



电路
请将实验电路连接完整:



表格
图象
①请在电流表表盘上填画第3次实验中电流表所选的接线柱和指针的位置.
②根据表中数据,用描写点法画出电阻R的I-U图象.

R=10Ω
次数123
U/V1.02.02.4
I/A0.10.20.24
方法用同一个定值电阻来探究电流与电压关系,运用科学方法是控制变量法
问题讨论如图所示,发现电磁铁甲比乙吸引铁钉多,说明在电流一定时,外形相同的电磁铁,线圈匝数越多,磁性越强.
通过电磁铁吸引铁钉的多少来判定它的磁性强弱,运用的科学方法是转换法.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.如图甲是电热恒温箱的原理图,由控制电路和加热电路组成(部分电路尚未连接完整),其中控制电路由U1=6V的电源.电磁继电器(线圈电阻忽略不计)、热敏电阻R1和滑动变阻器R2串联而成,加热电路由U2=220V的电源和R0=48.4Ω的电热丝组成,R1和R0置于恒温箱内,图乙是热敏电阻R1的阻值随温度变化的关系图,当控制电路的电流达到0.05A时,衔铁被吸下来,触点处断开,加热电路停止工作,当控制电路中的电流小于0.05A时,衔铁被弹回,触点处接通,加热电路正常工作,从而使恒温箱内的温度达到理想的恒温效果,根据上述信息回答下列问题

(1)请你在电路图中画线加热电路与电磁继电器正确地连接好,当热敏电阻的温度升高时,电磁铁的磁性增强(选填“增强”、“减弱”或“不变”)
(2)电热丝正常工作100s产生的热量是多少?
(3)若设定恒温箱的恒温温度为60℃,则滑动变阻器接入的电阻为多少?若滑动变阻器的最大阻值为80Ω,求恒温箱可设定的最高恒温温度.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.在测油密度的实验中:
(1)把装有适量油的烧杯放在天平左盘,用镊子向右盘中放入两个20g、一个10g砝码时,发现指针偏左,当再向右盘放最小的5g砝码时,指针又偏右,小华接下来应该:取下最小砝码,向右移动游码,使指针对准分度盘中央的刻度线.
(2)小明测量的情况如图所示,请将实验数据和测量结果填入表中:
烧杯和油的总质量/g烧杯和剩余油的总质量/g倒出油的质量/g倒出油的体积/cm3油的
密度/(g/cm3))
54.4
(3)小明又设计出测油密度的另一种方法,步骤如下:
A.测出空烧杯质量m0
B.往烧杯内倒入适量的油,测出杯与油的质量m1
C.测出量筒内剩余油的体积V0
D.往量筒内注入适量的油,测出体积V.
以上步骤正确的顺序是:ADBC(或DABC)(填字母序号),用所测物理量的符号写出油密度的表达式ρ=$\frac{{m}_{1}{-m}_{0}}{V-{V}_{0}}$.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.一辆轿车在平直的公路上匀速行驶,轿车上的速度表如图所示.在此过程中,若轿车发动机的输出功率(有用功率)为40kW,则该车行驶中所受阻力为1600N.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.物体受平衡力作用时,下列说法正确的是(  )
A.物体的机械能可能增大B.物体的动能可能增大
C.物体的势能一定不变D.物体机械能一定不变

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.同学们利用如图所示的器材探究液体内部压强的特点.
(1)向图甲中的U形管内注入适量的红水,红水静止时,U形管左右两侧液面相平;
(2)如图乙所示,将橡皮管的一端紧密地套在U形管左侧的端口后,多次改变探头在水中的深度,并比较每次的深度及相应的U形管左右两侧液面的高度差,这是为了探究水内部压强与液体深度的关系.
(3)依次用酒精和盐水替代水(ρ酒精<ρ<ρ盐水),探究液体压强与液体密度的关系.当探头在酒精、水、盐水中的深度相同时,U形管左右两侧液面的高度差最大的是在盐水中.

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同步练习册答案