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    【题目】如图甲是小华探究二力平衡条件时的实验情景．

    （1）小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整______ 来改变拉力的大小．实验中选择小卡片的目的是______ （填“考虑”、“不考虑”）小卡片的重力．

    （2）为了探究两个平衡力是否在同一条直线上，进行如下操作：______ （填“挤压”、“翻转”或“旋转”）小卡片，松手后观察小卡片是否平衡．

    （3）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验，其主要原因是______ ．

    A．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 B．小卡片是比较容易获取的材料

    C．减少了摩擦力对实验结果的影响 D．小卡片容易扭转

    （4）小华在探究活动结束后想到物体的平衡状态包括静止和匀速直线运动状态，那如何探究物体做匀速直线运动时的二力平衡条件呢？小明提出了自己的实验方案：将钩码直接挂在弹簧测力计下端，用弹簧测力计拉着钩码在______（水平方向/竖直方向/任意方向）做匀速直线运动，根据观察到_______________ 现象，可以得出结论：物体静止时的二力平衡条件同样适用于物体处于匀速直线运动状态．

    【答案】 钩码个数 不考虑 旋转 C 任意方向 弹簧测力计示数不变

    【解析】 (1)小卡片两端通过滑轮各挂一个钩码，两个钩码由于重力通过绳子对小卡片施加了两个向相反方向的拉力；并通过调整钩码个数来改变拉力的大小；由于小卡片的质量较小，所以实验中选择小卡片的目的是不考虑小卡片的重力；(2)要探究一对平衡力在同一直线上，可将小卡片转过一个角度，使小卡片两端的拉力不在一条直线上，观察小卡片是否平衡；(3)小华实验用的小卡片重力小，可以忽略，悬在空中不受摩擦力影响；小明实验用的小车放在水平桌面上，小车和桌面之间存在摩擦力，摩擦力是不能消除的，实验要受到摩擦力影响，所以还是小华的实验方案好，故C正确。(4)因为平衡状态包括静止和匀速直线运动状态，所以只有物体在只受两个力的作用下做匀速直线运动时，二力平衡条件和物体静止时的二力平衡条件就是相同的，弹簧测力计示数也是不变。且做匀速直线运动时任意方向的都适合。但由于用弹簧测力计拉着钩码，鈎码受重力作用，所以只能在竖直方向做匀速直线运动。

    练习册系列答案
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    【题目】探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小雨用同一个斜面、同一个长木板和同一个木块，两个不同质量的小球，设计了如图所示的甲、乙、丙三次实验，测量出每次实验中木块移动的距离，再通过比较分析，得出结论。

    （1）小雨是通过观察_________来比较小球动能的大小。

    （2）要探究动能大小与物体质量的关系应选用____两图；实验中应保证小球到达水平面时的______相同.

    （3）比较分析甲、丙实验现象，可得出的结论是：_________。

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    【题目】中国茶文化源远流长，巴南银针是巴南区二圣茶厂开发生产的特制高级针形名茶，系茶叶产品中的名绿茶珍品。如图是小明给爸爸泡的一杯绿茶，观察水中起伏的茶叶，结合所学的物理知识，下列解释正确的是（　　）

    A. 茶叶漂浮时受到的浮力与重力相等B. 茶叶在逐渐下沉时受到的浮力大于重力

    C. 茶叶逐渐下沉过程中受到水的压强不变D. 茶叶沉底后只受到重力和支持力的作用

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    【题目】如图所示，GMR是一个巨磁电阻，其阻值随磁场的增强而急剧减小，当闭合开关S1、S2时，下列说法正确的是（ ）

    A. 电磁铁的右端为N极

    B. 小磁针将顺时针旋转

    C. 当P向左滑动时，电磁铁的磁性增强，指示灯变暗

    D. 当P向右滑动时，电磁铁的磁性减小，电压表的示数减小

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，能自甶转动的司南静止时，它的长柄指向南方，说明长柄是_______极。如图乙所示，自制电磁铁的线圈匝数一定时，增大电流，电磁铁的磁性会_______（选填“增强”、“减弱”或“不变”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明设计了如图所示电路来探究并联电路中的电流关系，数据记录如下表。

    （1）在连接电路的过程中，开关应该处于_____状态。

    （2）在使用电流表测电流的实验中，试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转，其原因是：_____。

    （3）为改变电路中A、B、C三处电流的大小从而进行多次实验，应在图的干路中串联一个_____。实验进行多次测量的目的是：_____。

    （4）小明根据以上实验数据断定“并联电路中各支路的电流一定相等”，你认为这一结论是_____（选填“正确”或“错误”）的，其原因是_____。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某物理小组在探究影响浮力大小的实验中将同一物体A分别按如图所示的步骤放入水中和某种液体中进行实验，分析实验步骤①～⑤可知：

    （1）物体A所受重力为________N，物体A浸没在水中时受到的浮力_______N，物体A的密度是____________kg/m3。

    （2）将物体A逐渐浸入水中时，发现弹簧测力计的示数逐渐_______，说明物体所受浮力大小随其排开液体的体积增大而________（两空均选填“增大”、“减小”或“保持不变”）。

    （3）根据已有实验数据，可以知道实验步骤⑤的液体密度是___________kg/m3，若取下物体A放入实验步骤⑤的液体中，静止后它将处于___________（选填“漂浮”、“悬浮”或“沉底”）状态。

    （4）小明通过比较实验步骤①～③得出结论：“浮力的大小与浸在液体中深度有关”。对此结论你认为是_______（选填“正确”或“错误”）的，理由是__________。

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    【题目】小明用U形管压强计去探究液体内部压强的规律．

    （1）他发现：按与不按探头的橡皮膜（图甲所示），U形管两边液面均处在同一水平线上，如左图所示．则这套实验装置可能出现的问题是：_______．

    （2）实验过程中通过观察______来体现探头承受液体压强的大小，．

    （3）在探究“液体压强与液体深度的关系”时,容器中液体总深度是19cm.关于液体深度的取值,有如下几种实验方案,应该选择_________方案更好.

    A. 2 cm,6 cm,18 cm

    B. 2 cm,10 cm,18 cm

    C. 2 cm,4 cm,6 cm,8 cm,10 cm,12 cm

    D. 2 cm,5 cm,8 cm,11 cm,14 cm,17 cm

    （4）小李探究“液体内部压强与液体密度是否有关”时，做了如图乙所示的对比实验．得到的结论是：“ 液体内部压强大小与密度大小无关 ”．他的结论对不对？为探究“液体内部压强与液体密度是否有关”，应在原有实验的基础上怎样操作？__________

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    【题目】利用如图a所示的电路，可以研究通过小灯泡的电流跟加在它两端电压的关系．实验中使用小灯泡的额定电压为2.5 V.

    (1)请按照图a，将图b中的实物电路连接完整__________．

    (2)闭合开关S，当滑片从滑动变阻器的一端向另一端移动时，小灯泡两端的电压连续发生变化，于是可得到多组测量值(U，I)，根据测量值画出小灯泡的I－U图象如图c所示．从图象可以发现：随着小灯泡两端电压从0逐渐增大(不大于额定电压)，其灯丝的电阻值_______(填“不断增大”“保持不变”或“不断减小”)．

    (3)在图a中，闭合开关，将滑片P从A端向B端移动．在此过程中，小灯泡两端的电压______(填“不断变大”“保持不变”或“不断变小”)．

    (4)考虑到电压表的电阻对电路的影响，每次电流表的示数比测量时通过小灯泡的实际电流________(填“偏大”或“偏小”)．

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