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9.利用如图所示的斜面将物体匀速拉到斜面顶端,已知滑动摩擦力大小f=μGcosα,斜面倾斜角为α,试结合功的原理推导斜面的效率η与G、F无关,只与μ、α有关.

分析 根据已知条件求出利用斜面的有用功、额外功、总功,利用效率公式求斜面的机械效率,将G、h约去可得斜面的效率与μ、α的关系式,可得结论.

解答 证明:利用斜面所做的有用功:W有用=Gh,
滑动摩擦力大小f=μGcosα,
额外功:W=fs=μGcosα×s,
根据功的原理有:W=W+W=Gh+fs=Gh+μGcosα×s,
由数学知识可得:h=s•sinα,
斜面的机械效率:
η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$=$\frac{Gh}{Gh+μGcosα×s}$
=$\frac{h}{h+μcosα×s}$=$\frac{s•sinα}{s•sinα+μcosα×s}$
=$\frac{sinα}{sinα+μcosα}$=$\frac{1}{1+μ\frac{cosα}{sinα}}$=$\frac{1}{1+μcotα}$,
由上式可知:斜面的效率η与G、F无关,只与μ、α有关.

点评 本题主要考查的是学生对机械效率、有用功、总功、额外功计算公式的理解和掌握,注意变形公式的熟练运用.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.下列有关声现象说法不正确的是(  )
A.真空不能传声
B.我们可以利用回声来测量地球与火星之间的距离
C.能听出电话里谁在说话,是根据声音的音色来辨别的
D.公路旁安装隔音墙是为了传播过程中减弱噪声

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.体重为490N的同学用双手握紧竖直的木杆匀速上攀,他受到的摩擦力(  )
A.等于490N,方向竖直向上B.大于490N,方向竖直向下
C.等于490N,方向竖直向下D.小于490N,方向竖直向上

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

17.下列对实例的解释正确的是(  )
A.用吸管吸瓶中的饮料利用了大气压强的作用
B.潜入深水要穿抗压潜水服因为深度增加液体压强增大
C.茶壶盖上留有小孔是应用了连通器原理
D.铁轨铺在枕木上是为了减小火车对轨道的压力

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.如表是小花同学在探究液体压强时的实验数据.
序  号液 体深度/cm橡皮膜方向压强计左右液面的高度差/cm
12朝下2.2
22朝上2.2
32朝侧面2.2
44朝下4.4
58朝下8.8
6盐水8朝下9.6
根据上表中的数据:
(1)比较序号为1、4、5的三组数据可得出的结论是:在液体密度一定时,液体深度越大,液体压强越大.
(2)比较序号为1、2、3的三组数据可得出的结论是:同种液体的同一深度处,各个方向的液体压强大小相等.
(3)比较序号为5、6的数组可得出压强与液体的密度有关,我们采用的方法是控制变量法.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.小明购买了一只容积为1.2L的电热水壶.他往壶中装满了温度为25℃的水,若使壶中的水加热至沸腾,需要吸收3.78×105 J的热量;小明将电热水壶接到家庭电路中,通电7min烧开了这壶水,如果在这一过程中它的效率是90%,电热水壶的实际功率是1000W.[标准大气压下、ρ=1.0×103kg/m3、c=4.2×103J/(kg•℃)].

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

1.下列过程中,力改变物体运动状态的是(  )
A.把橡皮泥捏成不同造型B.进站的火车受阻力缓缓停下
C.苹果受重力竖直下落D.用力把铅球推出

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.在“探究二力平衡条件”的活动中,主要通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的.
(1)当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时,我们认为它受到的力是相互平衡的.
(2)如图,甲装置是探究二力平衡条件的一种方法,实验中通过改变砝码的质量来探究二力大小的关系;通过观察被扭转的木块松手后的状态,来探究二力是否在同一直线上.
(3)实验时,晓贤发现当向左盘和右盘同时加入一个相等质量的砝码时,木块处于静止状态,此时木块在水平方向受到两个力的作用,这些力是平衡的,晓贤再把右盘中的砝码换成一个质量较大的砝码时,发现木块仍然处于静止状态,出现这种现象的原因是木块受到向左的摩擦力,这时木块在水平方向受到的力是平衡(选填“平衡”或“不平衡”)的.
(4)小明发现用图甲装置无法完成全部探究过程,又设计了图乙所示的装置,在卡片平衡时,用剪刀将卡片从中间剪开,并观察随之发生的现象,由此可以得到二力平衡的又一个条件;作用在同一个物体上,把卡片支撑起来,不再与桌面接触的目的是减小摩擦力对实验的影响.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.如图所示电路,电源电压保持不变,闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P从a端向b端滑动时(  )
A.电压表V2示数与电流表A示数比值变大
B.电压表V1示数与电流表A示数比值变小
C.电流表A示数变大,电压表V1变大
D.电流表A示数变大,电压表V2变大

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