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(1)物体到凸透镜的距离大于2倍焦距时,成
 
 
 
像,根据这个道理制成了
 

(2)把物体置于凸透镜主光轴上距透镜40cm,透镜的焦距为15cm,则物体通过透镜成的像是
 
 
 
像.若将物体向透镜方向移动了20cm,则物体的像将变
 
,同时像也为
 
立的
 
像.
分析:要解决此题,需要掌握凸透镜成像的规律:
物距小于焦距成正立、放大虚像;
物距大于一倍焦距小于二倍焦距,成倒立、放大的实像,像距大于二倍焦距;
物距大于二倍焦距,成倒立、缩小的实像,像距大于一倍焦距小于二倍焦距,根据这一原理制成的是照相机;
成实像时:物像异侧,物距变大,像距变小,像变小.
解答:解:(1)物体到凸透镜的距离大于2倍焦距时,成倒立、缩小的实像,根据这一原理制成的是照相机;
(2)把物体置于凸透镜主光轴上距透镜40cm,u>2f=30cm,所以此时物体通过透镜成的像是倒立、缩小的实像;若将物体向透镜方向移动了20cm,此时物体距离凸透镜的距离为20cm,大于15cm,小于30cm,在一倍焦距和二倍焦距之间,成的是倒立、放大的实像,比物体在40cm处时的像变大.
故答案为:(1)倒立;缩小;实;照相机;(2)倒;缩小;实;大;倒;实.
点评:此题主要考查了凸透镜成像的规律,平时要熟练掌握凸透镜成像的规律,并能做到灵活运用,同时要注意蜡烛到透镜距离为物距,光屏到透镜的距离为像距,不要把二者混淆,做题时要仔细、认真.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2006?丰台区二模)关于凸透镜成像,下列说法正确的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?沈阳一模)王亮用凸透镜、蜡烛、光屏和光具座等器材,探究凸透镜成像的规律.实验桌上现有A、B两个凸透镜,其中凸透镜A的焦距为l0cm,凸透镜B的焦距为50cm.光具座上标尺的刻度范围如图所示.
 (1)王亮想探究凸透镜成像的规律,应选用
A
A
凸透镜(选填“A”或“B”).
(2)王亮在如图所示的光具座上,不断改变蜡烛与透镜间的距离,并移动光屏进行实验,所获得的实验数据如表所示.分析实验数据可知:从实验次序2、3、4可以看出,当成实像时,物体到凸透镜的距离越短,光屏上像的大小就越

实验次序 物体到凸透镜的
距离u/cm
光屏上像到凸透
镜的距离v/cm
光屏上像
的大小
1 60 12 缩小
2 30 15 缩小
3 20 20 等大
4 15 30 放大
5 12 60 放大
(3)你认为王亮同学的实验过程是否全面?请提出你的看法(只需写出一种).
答:
未探究凸透镜成虚像的情况
未探究凸透镜成虚像的情况

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,在“探究凸透镜成像的规律”实验中,小红进行了以下操作:
(1)依次将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上,为了使烛焰的像成在光屏中央,应调节凸透镜、光屏和烛焰,使它们的中心大致在
同一高度
同一高度

(2)将蜡烛放在透镜2f之外,在透镜另一侧移动光屏,直到光屏上得到一个清晰的像,观察并记录像的性质:倒立、
缩小
缩小
的实像,记录物距和像距.
(3)将蜡烛移至透镜2f与f之间,观察透镜另一侧的光屏,记录像的性质、物距和像距.
(4)将蜡烛移至透镜f以内,将光屏放在蜡烛左侧,观察并记录光屏上像的性质、物距和像距.
以上部分操作有缺陷,请指出其中的一个并给予改正,操作
(3)
(3)
有缺陷(填序号),应改为:
将蜡烛移至透镜2f与f之间,在透镜另一侧移动光屏,直到光屏上得到一个清晰的像,观察并记录像的性质、物距和像距
将蜡烛移至透镜2f与f之间,在透镜另一侧移动光屏,直到光屏上得到一个清晰的像,观察并记录像的性质、物距和像距
.凸透镜成像的规律在日常生活中有广泛应用,请写出一种:
照相机是利用物体到凸透镜的距离大于2倍焦距时,成倒立、缩小的实像
照相机是利用物体到凸透镜的距离大于2倍焦距时,成倒立、缩小的实像

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科目:初中物理 来源: 题型:

在“探究凸透镜成像的规律”实验中:
(1)把蜡烛、凸透镜、光屏依次放在
同一直线
同一直线
;并点燃蜡烛,使
烛焰、凸透镜和光屏中心
烛焰、凸透镜和光屏中心
大致在同一高度.

(2)小聪用焦距为10cm的凸透镜做实验,测得了多组数据,其中一组数据如下表:
实验
次数
物体到凸透镜
的距离/cm
像到凸透镜
的距离/cm
像的情况
光屏上的像 放大或缩小 倒立或正立
1 30 15 成像 缩小 倒立
2 14 35 成像 放大 倒立
3 8 不能测量 承接不到,但眼睛能看到像 放大 正立
请分析该组的实验数据,总结凸透镜成像的规律.

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