时间/min | •• | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | … |
温度/℃ | •• | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 95 | 98 | 98 | 98 | … |
分析 (1)水沸腾之前,水下层的温度高于上层的水温,气泡上升过程中,气泡中的水蒸气遇冷液化成水,气泡变小;水沸腾时,整个容器中水温相同,水内部不停的汽化,产生大量的水蒸气进入气泡,气泡变大;
(2)液体在沸腾时温度会保持不变,不同的那个自然就是错误的;
(3)掌握液体沸腾过程中的特点:吸收热量但温度保持不变;要知道液体的沸点和气压的关系,液体的沸点随气压的增大而升高;
(4)为了缩短加热到沸腾的时间,必须使水吸收较少的热量就达到沸点.
解答 解:(1)水沸腾之前,水下层的温度高于上层的水温,气泡上升过程中,气泡中的水蒸气遇冷液化成水,气泡变小,所以B图是水沸腾前的现象;
水沸腾时,整个容器中水温相同,水内部不停的汽化,产生大量的水蒸气进入气泡,气泡变大,所以A是沸腾时的现象;
(2)表格中可以看出水是从第14min开始沸腾的,但是第17min时的数据,与其他的数值不同,所以是错误的.
(3)水沸腾时温度不变,图中所示水的沸点是98℃;气压越低,液体的沸点越低.水的沸点是98℃,所以气压小于标准大气压.水沸腾的特点是继续吸热,但温度不变;
(4)根据公式Q=cm(t-t0),要使水吸收的热量较少,则应是m较小或t0较大,即水的质量较小或水的初温较高或给烧杯加一个盖子.
故答案为:(1)B;(2)17;(3)98;低于;不变;(4)减少水的质量.
点评 此题是探究水的沸腾实验,实验过程中考查了对实验器材的使用及温度计的读数,同时还考查了是沸腾时的特点,及沸腾时和沸腾前的现象.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 冰不经过熔化也可以变成水蒸气 | |
B. | 冬天,戴眼镜的人从室内走到室外,眼镜上会出现小水珠 | |
C. | 从冰箱里用手直接取冷冻食品有时会感到“粘”手 | |
D. | 97℃的水也可以沸腾 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 奥斯特实验表明通电导体周围存在磁场 | |
B. | 动圈式话筒是利用电磁感应现象制成的 | |
C. | 发电机是利用电磁感应现象制成的,它工作时将电能转化为机械能 | |
D. | 电动机是利用通电线圈在磁场中受力而转动的原理工作的 |
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