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探究滑动摩擦力滑动摩擦力是一种常见的力,生活中有的情况需要增大摩擦力,有的情况需要减小摩擦力.因此,需要知道滑动摩擦力与哪些因素有关.
(1)请提出一种猜想:滑动摩擦力可能跟
接触面粗糙程度
接触面粗糙程度
有关.(只提出一种)
(2)在实际生活中,哪些现象与你提出的猜想有关系?(请写出两种)
汽车轮胎有花纹
汽车轮胎有花纹
;②
鞋底有花纹
鞋底有花纹
分析:解答此题从以下知识点入手:
(1)滑动摩擦力大小的影响因素:压力大小、接触面的粗糙程度.
(2)增大摩擦的方法:在压力一定时,增大接触面的粗糙程度.在接触面粗糙程度一定时,增大压力.
解答:解:(1)滑动摩擦力可能跟压力大小、接触面的粗糙程度、接触面积大小、速度的大小等等有关.
研究滑动摩擦力跟接触面粗糙程度的关系,采用控制变量法,保证其他条件不变.答案不唯一.
(2)滑动摩擦力跟接触面粗糙程度的关系的事例:①鞋底有花纹;②收音机旋钮有花纹;③汽车轮胎有花纹;④自行车的把套上有花纹;⑤钳子把上的花纹.
故答案为:(1)接触面粗糙程度;
(2)①汽车轮胎有花纹;②鞋底有花纹.
点评:(1)用控制变量法研究滑动摩擦力大小的影响因素.
(2)掌握滑动摩擦力大小的影响因素.
(3)掌握生活中增大摩擦和减小摩擦的方法.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?大连)在探究“滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度和压力大小的关系”实验中,为了探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系,所用的实验器材有:水平桌面一个;长木板一个;带挂钩的木块一个;弹簧测力计一个;质量相等的砝码足量.
(1)实验时,沿水平方向拉木块,使木块在长木板上做
匀速直线
匀速直线
运动.
(2)记录的实验数据如下表.根据表中的实验数据,在方格纸上画出滑动摩擦力f与压力F的关系图象.
实验次数123456
压力力F/N2.O3.O4.05.06.O7.0
滑动摩捺力f/NO.6O.81.21.51.92.1
接触面粗糙程度相同
(3)根据图象,得出的探究结论是:
接触面粗糙程度一定时,滑动摩擦力f与压力F成正比
接触面粗糙程度一定时,滑动摩擦力f与压力F成正比

(4)理论上,该实验次数越多越好,其好处是:
数据越多,得到的两者关系越趋近实际的关系
数据越多,得到的两者关系越趋近实际的关系

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科目:初中物理 来源: 题型:

在探究滑动摩擦力与什么因素有关的实验中,
(1)木块在水平放置的毛巾、木板、棉布的表面上运动时必须保持
匀速直线
匀速直线
运动,根据
二力平衡
二力平衡
的原理,得到摩擦力的大小.
(2)分析以下实验数据,得出的结论是:
滑动摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关,压力越大、接触面越粗糙,滑动摩擦力越大
滑动摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关,压力越大、接触面越粗糙,滑动摩擦力越大

(3)有些同学猜想滑动摩擦力可能还跟接触面的大小有关,请针对这一猜想完成以下探究内容.简述主要实验步骤(可以配以图来说明):
实验次数 接触面的材料 压力(N) 滑动摩檫力(N)
1 木块与木板 4 0.8
2 木块与木板 6 1.2
3 木块与棉布 6 2
4 木块与毛巾 6 2.5

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

在图探究滑动摩擦力实验中,弹簧测力计水平拉着木块匀速滑动时,弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力是一对            。木块因木纹不同,侧面比正面粗糙。小伟选择四种不同的接触面,通过在木块上增减砝码改变压力,对木块受到的滑动摩擦力进行了12次测定,实验数据整理如下表:
接触面
次数
压力/N
摩擦力/N
接触面
次数
压力/N
摩擦力/N



木块正面与木板面
1
1.7
0.3



木块正面与玻璃面
7
1.7
0.4
2
3.7
0.8
8
3.7
1.3
3
5.7
1.2
9
5.7
1.8



木块侧面与木板面
4
1.7
0.6



木块侧面与玻璃面
10
1.7
0.4
5
3.7
1.5
11
3.7
1.0
6
5.7
2.5
12
5.7
1.6
(1)表中数据说明:
① 在接触面情况相同时,压力越大,摩擦力越      
② 接触面情况一、二中,压力相同,木块表面较光滑的摩
擦力更     ;接触面情况二、四中,压力相同,木块
在玻璃表面上受到的摩擦力更      
③ 接触面情况一、三中,压力相同,木块在玻璃表面上受
到的摩擦力更      ;接触面情况三、四中,当压力为
1.7N时,两种情况的摩擦力均为0.4N,但随着压力的增
大,出现压力相同,木块表面较光滑的摩擦力更     
(2)请你合理猜想实验中出现的“木块在较光滑表面上滑动摩   擦力反而更大”的原因。
猜想依据:把两块表面干净的铅压紧,能在下面吊一个重物,如图20(a)。由此猜想:可能是            使摩擦力变大。
猜想依据:取两个小吸盘,按图20(b)对接,挤出吸盘内部的空气后不容易拉开。由此猜想:可能是           使摩擦力变大。

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科目:初中物理 来源:模拟题 题型:探究题

在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中,小林的实验过程如图所示.
(1)该实验的原理是:___________________ .
(2)由图甲与图乙可得出的结论是:_________________________.
(3)小林又猜想:滑动摩擦的大小可能与接触面的面积大小有关.于是,他将木块沿竖直方向截去一半后,测得木块 所受的滑动摩擦力变为原来的一半.他由此得出:滑动摩 擦力的大小随接触面积的减小而减小,你认为他的探究过程中存在的问题是:______________________________ .
(4)请你利用图中已有的器材,设计探究方案验证小林的猜想.
________________________________________________________。

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科目:初中物理 来源:2011年福建省中考物理试卷 题型:填空题

在图探究滑动摩擦力实验中,弹簧测力计水平拉着木块匀速滑动时,弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力是一对            。木块因木纹不同,侧面比正面粗糙。小伟选择四种不同的接触面,通过在木块上增减砝码改变压力,对木块受到的滑动摩擦力进行了12次测定,实验数据整理如下表:

接触面
次数
压力/N
摩擦力/N
接触面
次数
压力/N
摩擦力/N



木块正面与木板面
1
1.7
0.3



木块正面与玻璃面
7
1.7
0.4
2
3.7
0.8
8
3.7
1.3
3
5.7
1.2
9
5.7
1.8



木块侧面与木板面
4
1.7
0.6



木块侧面与玻璃面
10
1.7
0.4
5
3.7
1.5
11
3.7
1.0
6
5.7
2.5
12
5.7
1.6
(1)表中数据说明:
① 在接触面情况相同时,压力越大,摩擦力越      
② 接触面情况一、二中,压力相同,木块表面较光滑的摩
擦力更     ;接触面情况二、四中,压力相同,木块
在玻璃表面上受到的摩擦力更      
③ 接触面情况一、三中,压力相同,木块在玻璃表面上受
到的摩擦力更      ;接触面情况三、四中,当压力为
1.7N时,两种情况的摩擦力均为0.4N,但随着压力的增
大,出现压力相同,木块表面较光滑的摩擦力更     
(2)请你合理猜想实验中出现的“木块在较光滑表面上滑动摩   擦力反而更大”的原因。
猜想依据:把两块表面干净的铅压紧,能在下面吊一个重物,如图20(a)。由此猜想:可能是            使摩擦力变大。
猜想依据:取两个小吸盘,按图20(b)对接,挤出吸盘内部的空气后不容易拉开。由此猜想:可能是           使摩擦力变大。

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