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    以下事例中，通过降低重心来增加稳定性的是（　　）
    A、
       车走钢丝    		B、
      杂技“顶碗”    		C、
       人字梯    		D、
        顶杯
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    劳动人发通过对自然现象的观察和研究，总结出许多富有物理含义的谚语、俗语、成语，下列四句谚语、俗语、成语中对应的物理知识错误的是（　　）
    A、“跎小压千斤”…杠杆平衡条件B、“破镜不能重圆”…分子间有斥力C、“山顶有泉，煮米不成饭”…液面上的气压越低，液体的沸点越低D、“如坐针毡”…减小受力面积，增大压强

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，是“探究杠杆平衡条件”的装置图．
    （1）实验前为方便测量力臂长度，应将杠杆调节到
     
    平衡，如果杠杆的左端向下倾斜，平衡螺母应向
     
    端调节．
    （2）实验记录的数据如表所示，收集多组数据的目的是
     
    ；实验得到的结论是
     
    （用字母符号表示）．
    实验次数动力F1/N动力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
    10.51015
    20.5151.55
    31.520310
    4220410
    （3）图中杠杆处于平衡状态，每个钩码受到的重力是0.5N，则弹簧测力计竖直向下的拉力是
     
    N；拉着弹簧测力计，逐渐向右倾斜，并保持杠杆平衡，弹簧测力计的示数将
     
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示是人们在日常生活中常用的各种机械，其中能省距离的是（　　）
    A、B、C、D、

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，用三种方法拉动同一物体在相同的水平地面上做匀速直线运动，使物体以相等的速度移动相同的距离．所用拉力分别是F1、F2、F3，这三个力的作用点移动距离分别是s1、s2、s3，移动的速度分别为v1、v2、v3，不计滑轮摩擦，则：（　　）
    A、F1：F2：F3=2：1：4  s1：s2：s3=2：1：4B、F1：F2：F3=2：1：4  s1：s2：s3=2：4：1C、F1：F2：F3=2：4：1  v1：v2：v3=2：1：4D、F1：F2：F3=2：1：4  v1：v2：v3=2：1：4

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图是未装配好的滑轮组，请在图上画出最省力时绳子的绕法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、学校旗杆顶部安装定滑轮是为了省力B、我国的北斗卫星定位系统是利用电磁波来传递信号的C、把铁块压成铁片，形状变了，其质量也会发生变化D、王亚平在“天宫一号“进行太空授课时，以地球为参照物，她是静止的

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，重力为18N的物体G在竖直向上的拉力F为10N的作用下，匀速上升0.2m．这一过程中，不能得到的结论是（　　）
    A、绳子自由端上升0.4mB、拉力F做功4JC、动滑轮重为2ND、该动滑轮的机械效率为90%

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    同一滑轮用如图甲、乙两种方式匀速提升重为100N的物体，已知滑轮重20N、绳重和滑轮的摩擦力不计．则 （　　）
    A、手的拉力：F甲＞F乙；机械效率：η甲＜η乙B、手的拉力：F甲=F乙； 机械效率：η甲=η乙C、手的拉力：F甲＞F乙；机械效率：η甲＞η乙D、手的拉力：F甲＜F乙；机械效率：η甲＜η乙

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