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    3．下列属于费力杠杆的一组是（　　）
    A．动滑轮、钓鱼竿、筷子B．筷子、钓鱼竿、镊子
    C．开瓶器、钓鱼竿、镊子D．定滑轮、筷子、胳膊

    分析 结合生活经验，判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆．

    解答 解：A、动滑轮、钓鱼竿、筷子中，动滑轮是省力的，钓鱼竿、筷子是费力的，不合题意；
    B、筷子、钓鱼竿、镊子在使用时，动力臂都小于阻力臂，都是费力杠杆，符合题意；
    C、开瓶器、钓鱼竿、镊子中，开瓶器属于省力杠杆，不合题意；
    D、定滑轮、筷子、胳膊中，定滑轮属于等臂杠杆，不合题意．
    故选B．

    点评 此题考查的是杠杆的分类，主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．下列估测的物理量中，基本符合实际情况的是（　　）
    A．课桌的高度为1.5mB．人体感到舒适的温度是40℃
    C．成人正常的步行速度为1m/sD．一支钢笔的质量为0.5kg

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．为了确保用电的安全，日常生活中更换灯泡、搬动电器前应断开电源开关，电饭锅、电冰箱使用的是三脚（选填“两脚”或“三脚”）电源插头．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．小明想知道所喝奶茶的密度．他用天平测出杯子和奶茶的总质量为76.2g，倒入量筒中40cm3后，再用天平测出杯子和剩余奶茶的质量，砝码和游码的示数如图示，则倒入量筒中奶茶的质量为42g．经过计算可知，奶茶的密度为1.05g/cm3，喝掉一部分后，奶茶的密度将不变（选填“变大”、“不变”或“变小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．如图所示，用弹簧测力计测出小石块的重为3N，将小石块浸没在水中，弹簧测力计的示数变为1N．求：
    （1）小石块的质量（g取10N/kg）；
    （2）小石块在水中受到的浮力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．（1）如图1所示，秒表的读数为307.5s，图2是小超同学用温皮计测量热水温度读数时的示意图，请你指出他的两处错误①读数时温度计的玻璃泡没有浸没在被测液体中，②读数时视线没有与温度计中液柱的上表面相平；图3是在探宄凸透镜成像规律实轮时，发现像成在光屏的上方，要想使像成在光屏的中央，应将蜡烛向上调节．

    （2）做探究杠杆平衡条件的实验时，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时发现杠杆停在如图4所示的位置，这时可将左端的平衡螺母向右调，或将右端的平衡螺母向右调（选填“右”或“左”）使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是：消除杠杆的自重对实验的影响；便于在杠杆上直接测出力臂．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．研究表明，滑动摩擦力（滑动摩擦力用f表示）的大小与接触面所受的压力（压力用F表示）关系可用公式f=μF表示，μ是滑动摩擦系数．在探究滑动摩擦力的实验中，小明将一块重为6N的木块放在水平长木板上，用弹簧秤水平拉动木块，当弹簧秤的示数为1.2N时木块匀速运动．求：
    （1）木块与木板的滑动摩擦系数μ．
    （2）研究表明，彼此接触物体的材料一定时滑动摩擦系数μ是不变的．当木块对木板的压力增大为10N时，滑动摩擦力f为多少N？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．实验一：小明实验小组“探究杠杆的平衡条件”：
    （1）实验开始时，杠杆的位置如图一甲所示．小明同学想要通过调节杠杆右端的螺母，使杠杆在水平位置平衡，则调节时应使右端的螺母向右移动（选填“左”或“右”）
    （2）图一乙中要是杠杆平衡，应在a处挂1个钩码；
    （3）当弹簧测力计由图一丙的竖直地拉着变成倾斜地拉着，使杠杆在水平位置静止时，弹簧测力计的示数将变大（选填“变大”、“不变”或“变小”）．
    实验二：在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，小红实验小组用如图二所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法，分别做了甲、乙、丙3组实验，实验数据记录如下：
    次　 数钩码重/N钩码上升
    的距离/cm    		弹簧测力计
    的示数/N    		弹簧测力计
    上升的距离/cm    		机械效率
    第1次2511566.7%
    第2次451.715
    第3次651583.3%
    （1）在实验操作中应该使钩码缓慢（选填“快速”或“缓慢”）上升；
    （2）进行第2次测量时滑轮组的机械效率约为78.4%（保留三位有效数字）；
    （3）进行第3次测量时，弹簧测力计示数为2.4N，滑轮组做的有用功是0.3J；
    （4）分析实验数据，实验小组得出的实验结论是：滑轮组的机械效率与物重（或钩码重）有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．质量相同的甲、乙两小车同时同地做匀速直线运动，它们运动的s-t图象如图所示．由图象可知，甲小车（　　）
    A．具有的惯性大B．所受的摩擦力大C．具有的动能大D．具有的势能大

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