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【题目】如图所示,是某同学在“研究重力势能与哪些因素有关”时所做的实验。该同学把相同的三个木桩abc插入沙中同一深度,让同一重物从不同高度打击ab,再用较大质量的重物从与打击a的重物相同高度打击c,木桩被打入沙中不同深度。

(1)由图 (a)(b)两图可知,该同学想研究物体重力势能与____的关系,由图中现象及相关条件可知:_____________

(2)由图 (a)(c) 两图可知,该同学想研究物体重力势能与___________的关系,由图中现象及相关条件可知:___________

【答案】高度 物体质量相同,高度越高,重力势能越大 质量 物体高度相同, 质量越大,重力势能越大。

【解析】

重力势能与两个因素有关,一是物体质量,二是物体被举高度.木桩下陷深度越大,物体重力势能越大,要按照控制变量法进行判断。

[1][2]由图片信息可得:ab相比,物体质量相同,被举高度不同,木桩下陷深度不同;可得出,物体质量相同时,高度越高,重力势能越大;

[3][4]ac相比,物体被举高度相同,物体质量不同,木桩下陷深度不同;物体高度相同时,质量越大,重力势能越大。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在探究杠杆平衡条件的实验中:

(1)小睿同学调节杠杆在水平位置平衡的主要目的是便于测量________

(2)如图甲所示,在杠杆左边A处挂四个相同钩码,要使杠杆在水平位置平衡,应在杠杆右边B处挂同样钩码________个。

(3)如图乙所示,用弹簧测力计在C处竖直向上拉,当弹簧测力计逐渐向右倾斜时,使杠杆仍然在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将________(选填变大”“变小不变”),其原因是倾斜时,动力臂________(选填变大”“变小不变”) 。

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【题目】如图甲所示,用钢尺做探究实验,把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它发出的声音,同时注意观察钢尺振动的快慢,改变钢尺伸出桌边的长度,再次拨动,使钢尺每次的振动幅度大致相同。

①本实验中应该听的声音是_____(选填“A”“B”

A.钢尺伸出桌边部分振动发出的 B.钢尺拍打桌面发出的

②实验时,钢尺伸出桌边的长度越长振动越_____,发出声音的音调越_____,说明:音调的高低与发声体振动的_____有关。

2)如图乙,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,所听到的声音的响度将会逐渐_____(选填变大变小),并由此推理可知_____

3)我们在研究响度和什么因素有关的实验中,采用了如图丙中所示的装置。当用小锤用更大的力敲击音叉的时候,会发现系在细绳子上的乒乓球轻触音叉后,弹开的幅度_____(选填变大变小不变),这说明了发声体的_____越大,产生的声音响度越大。

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【题目】小明用电压表和电流表测量小灯泡的电功率,他将电源电压为6伏的电池组、额定电压为2.5V 的小灯泡等元件连接如图 A所示。

(1)在实验中,连接电路前,开关应处于________ 状态。

(2)在测出第一次电压2.0伏后,要使电压达到2.5伏,滑 动变阻器应向______ (选填“左”或“右”)移动。

(3)另一位同学小刚在实验中(所用电路元件与小明相同),连接电路后,闭合开关,在移动滑动变阻器滑片P的过程中发现,灯泡变亮时,电压表示数反而减小,灯泡变暗时,电压表示数反而增大。经检查所用器材均完好,你认为上图中与上述实验现象相符的电路图是________

(4)若按照小刚同学所连接的电路进行实验,测量小灯泡额定电功率,电压表的示数应调到_________伏,此时,测得电流表示数如图C,则小灯泡的实际功率是________ 瓦 。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】地震发生时会产生次声波,已知次声波在海水中的传播速度是1500m/s;若某次海啸发生的中心位置离最近的陆地距离为300km,则:

1)岸上仪器接收到地震发出的次声波所需要的时间是多少?

2)若海浪的推进速度是200m/s,则岸上仪器从接收到地震发出的次声波到海啸巨浪登岸还有多少时间逃生?

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【题目】当小球静止在水平面上,小球所受水平面的支持力和所受的重力是一对平衡力,如图(a)所示。用细绳(沿斜面方向)拉住的小球也能静止在斜面上,这时除受重力G外,小球还受到斜面的支持力N(方向为垂直斜面向上)以及细绳对小球沿斜面向上的拉力T,如图(b)所示。小红和小明决定研究当小球静止在斜面上时,斜面对小球的支持力N以及细绳对小球沿斜面向上的拉力T的大小情况。他们用两个重力不同的光滑小球进行了两组实验,实验中用台式测力计测量支持力N,用弹簧测力计测量拉力T。每一组实验时,他们先将支持面水平放置,然后改变支持面与水平面的夹角,并保持拉力T的方向始终沿斜面向上,实验装置如图所示,实验数据记录如下表:

甲球 乙球

实验序号

夹角θ

支持力N ()

拉力T ()

实验序号

夹角θ

支持力N ()

拉力T ()

1

0°

6.0

0

6

0°

10

0

2

30°

5.2

3.0

7

37°

8.0

6.0

3

45°

4.2

4.2

8

45°

7.1

7.1

4

53°

3.6

4.8

9

53°

6.0

8.0

5

60°

3.0

5.2

10

60°

5.0

8.7

(1)小球甲所受的重力为_____牛,小球乙所受的重力为________牛;

(2)分析比较实验序号2~57~10的斜面与水平面夹角、支持力N以及拉力T,可得出初步结论:重力一定的小球静止在斜面时,随着夹角增大_______

(3)在表一(或表二)中有两次实验序号中的支持力N和拉力T的数据恰好是互换的。若这一现象并不是偶然的,出现此现象的条件可能是:相应两次实验的支持面与水平面夹角θ___________

(4)在上述小球静止在斜面上的情况中,小球所受的支持力N和拉力T可以用一个合力F替代,请你利用平衡力的知识(不计摩擦),判断该合力F的方向:________

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【题目】如图所示,小云在探究光的反射定律时,将一块平面镜放在水平桌面上,再把一块白色硬纸板垂直放置在平面镜上.

1)实验时让光贴着纸板入射是利用光的________(选填镜面反射”“漫反射以便显示光路;

2)图中让入射光线EO靠近法线,则反射角会______(选填变大变小);

3)将纸板B向后折转一定角度,在B板上______ (选填不能)看到反射光;

4)逆着OF的方向射向镜面,会发现反射光线沿着OE方向射出,这表明:____________

5)实验中,同组的小马根据下面表格中的数据,得到“反射光线垂直于入射光线”的结论,你认为其中的原因应该是_________________

实验次数

入射角

反射角

1

45°

45°

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【题目】如图所示是甲、乙两物体做直线运动的st图象。分析图象,下列说法正确的是

A.甲、乙两物体是从同一地点出发的

B.甲、乙两物体是往同一方向运动的

C.甲、乙两物体相遇时都通过了50m路程

D.甲、乙两物体的运动速度大小相同,都是5m/s

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【题目】个人用图示装置在10s内将质量为45kg的货物匀速提升2m,此过程中拉力的功率为120W。(g10N/kg)求:

(1)有用功;

(2)滑轮组的机械效率;

(3)若工人用此装置匀速提升其他货物,测得拉力大小为300N,额外功占总功的20%,工人提升货物的重。

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