【题目】在如图所示的电路中,电源电压保持不变,电阻R1的阻值为20欧。闭合电键S,两电流表的示数分别为0.8安和0.3安。
① 求电源电压U。
② 求通过电阻R2 的电流I2。
③ 现用电阻R0替换电阻R1、 R2中的一个,替换前后,只有一个电流表的示数发生了变化,且电流增大了0.1安。请判断被替换的电阻,并求出电阻R0的阻值。
【答案】6伏; 0.5安; 10欧
【解析】由电路图可知,R1与R2并联,电流表A1测R1支路的电流,电流表A测干路电流。(1)因并联电路中干路电流等于各支路电流之和,所以,电流表A的示数为0.8A,电流表A1的示数为0.3A,因并联电路中各支路两端的电压相等,所以,由I可得,电源的电压:UI1R10.3A×20Ω6V,通过电阻R2的电流:I2II10.8A0.3A0.5A;(2)并联电路各支路独立工作、互不影响,因替换前后,只有一个电流表的示数发生了变化,所以,电阻R0替换的是电阻R2,电流表示数发生变化的是干路电流表A,否则两电流表的示数均发生变化,由电流表A示数的变化量为0.1A可知,替换后,干路电流表A的示数为I′0.7A或I″=0.9A,则通过R0的电流为:I01I′I10.7A0.3A0.4A或I02I'I10.9A0.3A0.6A,R0的阻值:R0115Ω或R0210Ω.
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【题目】如图所示,电源电压保持不变, 为定值电阻,闭合开关S,电压表的示数为,移动变阻器R的滑片P,使得变阻器的电阻值减小为原来的时,电压表的示数将由增大到,则下列说法中错误的是
A. 通过变阻器R的电流增大为原来的2倍
B. R: :1
C. 变阻器R两端的电压减为原来的
D. 当滑片P滑到变阻器R的最右端时,电压表示数为4U
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【题目】图1、图2是由相同的滑轮组装的滑轮组,甲乙两人分别用两装置在相等时间内将质量相等的重物匀速提升相同的高度,空气阻力、摩擦、滑轮和绳子的质量均不计,下列说法正确的是( )
A.甲的拉力是乙的拉力的3倍
B.乙拉绳子的速度大小是甲拉绳子速度大小的2倍
C.甲拉力的功率大于乙拉力的功率
D.如果考虑滑轮质量,图1装置的机械效率比图2的小
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【题目】如图所示的是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置
(1)实验中,物块B被推动的距离能够反映小球A动能的大小,理由是物块B被推动的距离越远,说明小球A对物块B做功________
(2)在探究动能的大小与质量的关系,应该选用质量不同的小球从斜面的________(选填“相同”或“不同”)位置由静止释放。实验表明,速度相同时,质量越大,动能越________
(3)进一步探究发现,同一小球下落的高度越高,物块B被推出的距离越________。实验表明,质量相同时________越大,动能越大。
(4)分析实验现象,想到如图所示的交通标志牌中,不同车型限速不同的原因是:动能一定时,因为大货车的________大,所以限速低。
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【题目】如图甲所示,额定电压为20V的灯泡L与滑动变阻器R串联接入电路,电源电压为24V.灯泡L的I﹣U图象如图乙所示,当灯泡正常发光时,求:
(1)通过灯泡的电流和灯泡所消耗的电功率.
(2)滑动变阻器接入电路的阻值.
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【题目】小明自制了一个简易投影仪(如图),在暗室中将印有奥运五环(红,黄、蓝,绿,黑五色环)标志的透明胶片,贴在发白光的手电筒上,并正对着焦距为10cm的凸透镜。调整手电筒、凸透镜、白色墙壁之间的位置,在墙上得到了一个清晰正立放大的像,下列说法错误的是
A. 手电筒的反光装置是利用凹面镜使射出的光接近于平行光
B. 手电筒与凸透镜的距离应大于10cm小于20cm,且胶片应倒立放置
C. 能从不同角度看到墙上五环标志的像,是因为光在墙面上发生的是漫反射
D. 手电筒与凸透镜的距离应小于10cm,且胶片应正立放置
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【题目】如图在一个平底大烧杯的底部放有一个边长5cm,质量75g的正方体木块。求:
(1)木块的密度;
(2)木块对杯底的压强;
(3)若在烧杯内加满水,求出木块静止时受到的浮力。(g取10N/kg)
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【题目】小明有一枚防水印章,他想知道印章的密度,于是在实验室进行了以下操作:
用调节好的天平测印章的质量,平衡时砝码的质量和游码在标尺上的位置如图甲所示,则印章的质量为_____g;用量筒测量印章的体积情况如图乙所示,则印章的体积为_____cm3;通过计算,得出印章的密度为_____ kg/m3。
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【题目】某兴趣小组的同学在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时,对有关的问题分析如下:
(1)他们利用图甲所示装置进行了实验,先用弹簧测力计_______拉着木块沿长木板滑动,此时弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力是一对_______力。
(2)在探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时,他们应控制_______________________不变,改变木块对木板的压力;实验中应用了_______的研究方法.
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