精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

“探究平面镜成像特点”的实验如图所示.在竖立的茶色玻璃板下方放置一把刻度尺,两支相同的蜡烛A和B分别竖立于玻璃板两侧,以蜡烛A为成像物体.
(1)用茶色玻璃板代替平面镜,目的是:______.
(2)点燃蜡烛A,从A一侧观察蜡烛B,缓慢移动蜡烛B直到与蜡烛A的像______,可以得知像与物大小相同;用刻度尺和笔将A、B所在的位置连接起来,发现像和物的连线与玻璃板______,像和物到玻璃板的距离______.
(3)如果在蜡烛B的位置上放一光屏,无论怎样,在光屏上______(填“能”或“不能”)承接到蜡烛A的像,说明平面镜所成的像是______像.

解:(1)透明的玻璃板,可以观察到玻璃板的另一侧.便于找到像的位置.
(2)点燃A蜡烛,小心地移动B蜡烛,直到与A蜡烛的像完全重合为止,发现:物像大小相等;物像连线与玻璃板垂直;物像到玻璃板的距离相等.
(3)平面镜所成的像是虚像,所以无论怎样,在光屏上不能承接到蜡烛A的像.
故答案为:(1)便于确定像的位置;(2)重合;垂直;相等;(3)不能;虚.
分析:(1)利用玻璃板透明的特点,可以观察到玻璃板的另一侧,便于找到像的位置.
(2)当蜡烛B和蜡烛A的像完全重合时,根据平面镜成像特点进行判断:物体在平面镜中成虚像,物像大小相等,物像连线与镜面垂直,物像到平面镜的距离相等.
(3)平面镜所成的像是虚像,虚像不是实际光线的会聚点,所以不会出现在光屏上.
点评:本题主要考查了平面镜成像特点的实验及其应用.这是光学中的一个重点,也是近几年来中考经常出现的题型,要求学生熟练掌握,并学会灵活运用.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?徐州)如图是探究平面镜成像特点的实验,当作平面镜的玻璃板应和底面白纸
垂直
垂直
,透过玻璃板观察,让棋子B和棋子A的像A′重合,此时B到玻璃板的距离和A到玻璃板的距离
相等
相等
;如果在玻璃板背面放一块挡光板,则在A′和B中仅能看见
A′
A′

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

如图1是“探究平面镜成像特点”的情景:竖立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺与玻璃板垂直;两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上,以A蜡烛为成像物体.
(1)在探究活动中对玻璃板放置的要求是:
竖直放置
竖直放置

(2)为便于观察,该实验最好在
较黑暗
较黑暗
环境中进行(选填“较明亮”或“较黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面镜,虽然成像不如平面镜清晰,但却能在观察到A蜡烛像的同时.也能观察到
B蜡烛
B蜡烛
,巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题;
(3)点燃A蜡烛,小心地移动B蜡烛,直到与A蜡烛的像
完全重合
完全重合
为止;进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现,像和物对应点的连线与玻璃板
完全重合
完全重合

(4)为证实有关成像特点是否可靠,你认为应采取下列哪一项操作?
B
B

A.保持A、B两支蜡烛的位置不变,多次改变玻璃板的位置进行观察.
B.保持玻璃板位置不变,多次改变A蜡烛的位置,进行与上述(3)相同的操作.
(5)如果在图2-a中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕,则白纸板上将
没有
没有
(填写“有”或“没有”)蜡烛的像;
(6)把蜡烛B放到A蜡烛像的位置上,将会看到图c所示的现象.这说明:
像与物大小相等
像与物大小相等

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?江宁区一模)在探究“平面镜成像特点”的试验中,张老师从实验室里带来了二支完全相同的蜡烛、一块平面镜、一块与平面镜大小相同的透明簿玻璃板、一块与平面镜大小相同的透明厚玻璃板、一把分度值为毫米的刻度尺.
(1)在此实验中,你选择
薄玻璃板
薄玻璃板
来观察所成的像(选择“平面镜”、“薄玻璃板”或“厚玻璃板”).
(2)如图所示,在选择的器材前面放置一支点燃的蜡烛,再拿一支没有点燃的相同的蜡烛,在另一侧移动,直到跟点燃的那支蜡烛的像
重合
重合
.若用光屏替换器材后面的蜡烛,在器材后面观察光屏,将
不能
不能
(选填“能”或“不能”)观察到点燃蜡烛的像.
张华小组经过实验,得到了如下结论:平面镜所成像是虚像,像与物的大小相等,像到平面镜的距离等于物体到平面镜的距离.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

如图1是王凯同学探究平面镜成像特点的实验装置.实验前该同学事先设计了实验方案,请你帮他填写完整:
实验次数 物距/cm 像距/cm
第一次 9.0 9.0
第二次 13.5 13.5
第三次 15.0 15.0
(1)实验要选取
相同
相同
(相同/不同)的两未蜡烛,目的是为了比较蜡烛的像与蜡烛的
大小
大小
关系.
(2)要想取得较好的实验效果,成像区最好选择在
较暗
较暗
(较亮/较暗)的环境中,实验中所用的玻璃板
薄一点
薄一点
(厚一点/薄一点)较好.
(3)实验中他用白纸做屏幕放在所看到的蜡烛像的位置,然后在玻璃板后侧直接观察白纸,结果
不能
不能
(能/不能)看到像,从而知道平面镜所成的像不是
实像
实像

(4)在玻璃板前点燃蜡烛,然后用另外一支未点燃的蜡烛在玻璃板后来回移动,眼睛在玻璃板
(前/后)观察,找到像的位置后,进行测量记录,实验数据如表,据表中数据可得出的结论是
像距等于物距
像距等于物距

(5)通过实验探究,王凯掌握了平面镜成像规律.他学以致用,作出了图2中物体AB在平面镜中的像,请你也来试一试吧.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

低变如图,在探究平面镜成像特点的实验中,实验桌上有薄玻璃板、厚玻璃板、平面镜;两只完全相同的蜡烛;火柴;白纸;刻度尺;铅笔.

(1)实验中用薄玻璃板代替平面镜,是为了
便于确定像的位置
便于确定像的位置

(2)把玻璃板竖直放在白纸上,点燃蜡烛A,在玻璃板后移动未点燃的蜡烛B,直至B与A的像完全重合,此时B的位置就是A的像的位置.这里利用了
等效替代法
等效替代法
法.判断平面镜成像的虚实,你的做法是
将一张白纸竖直放在像的位置,看白纸上是否有烛焰的像
将一张白纸竖直放在像的位置,看白纸上是否有烛焰的像

(3)如图是张老师收集到的四个小组的某次实验记录,正确的是
C
C

(4)实验结束后,小方用厚玻璃板观察点燃的蜡烛A的像,发现蜡烛A通过厚玻璃板成两个像,其中距离观察者较远的像比较暗,较远的像是蜡烛发出的光经过玻璃板
C
C

A.一次反射,一次折射形成           B.两次反射,一次折射形成
C.一次反射,两次折射形成           D.两次反射,两次折射形成.

查看答案和解析>>

同步练习册答案