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    11．体积为2×10-3m3的金属块浸没在水中，受到浮力的大小为20N，距水面0.1m深处水的压强为1000Pa．

    分析 （1）根据公式F浮=ρ水gV排可求金属块受到的浮力；
    （2）根据p=ρ水gh求出距水面0.1m深处水的压强．

    解答 解：（1）金属块浸没在水中，排开水的体积等于其自身体积，受到浮力：
    F浮=ρ水gV排=1×103kg/m3×10N/kg×2×10-3m3=20N；
    （2）距水面0.1m深处水的压强：
    p=ρ水gh=1×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1000Pa；
    故答案为：20；1000．

    点评 本题考查浮力大大小计算和液体压强的计算，关键是公式运用，要知道影响液体压强的因素是液体的密度和液体的深度，这个深度指的是距离液面的垂直高度．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    2．如图所示，小华用滑轮组匀速提升一个重为600N的物体，物体上升的速度为0.1m/s，人拉绳的力F为250N，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（　　）
    A．动滑轮重100N
    B．人拉绳做功的功率为25W
    C．若小华的体重为750N，则小华用这套裝置提的最大物重为2100N
    D．若用这个滑轮组提升1200N的物体时，滑轮组的机械效率为88.9%

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．小强用光具座、凸透镜、蜡烛、光屏等器材探究凸透镜成实像的规律．
    （1）将蜡烛、凸透镜、光屏依次摆放在光具座上，点燃蜡烛后，发现无论怎样移动光屏，都找不到烛焰的像，其原因可能是蜡烛、凸透镜和光屏的中心不在同一高度．
    （2）探究时，小强改变蜡烛位置，移动光屏找到清晰的像，记录了下表所示的数据．
    实验次数1234567
    物距/cm50403530252015
    像距/cm12.513.3141516.72030
    （3）由上表可知，凸透镜的焦距是10 cm．第3次实验中，在光屏上可得到缩小（选填“放大”或“缩小”）像．实验进行后蜡烛变短了，要使蜡烛的像仍在光屏中心，应将光屏向上（选填“上”或“下”）移动．
    （4）如图所示，当光屏上出现烛焰清晰的像时，去掉光屏，眼睛在A处能（选填“能”或“不能”）看到像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    19．“五•一”期间，爸爸开车带着李兵从丹东市区出发到城郊旅游，汽车（包括车上的人和物品）质量为1.8×103kg，车轮与地面的总接触面积为0.09m2，当汽车以90km/h的速度在平直路面上匀速行驶时，汽车发动机牵引力为1000N，效率为30%，汽油的热值为4.6×107 J/kg．求：
    （1）汽车静止时对路面的压强．
    （2）汽车以90km/h的速度匀速行驶时，牵引力的功率．
    （3）若汽车按照这种方式行驶，这次旅行全程往返270km，李兵应该提醒爸爸至少要加汽油多少kg？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．不同的凸透镜对光的折射程度可能是不相同的，即每一个凸透镜的焦距不一定相同，那么凸透镜的焦距与什么因素有关呢？小雷进行了探究实验：

    次数1234
    材料玻璃玻璃水晶水晶
    截面直径/cm3335
    凸起程度较小较大较大较小
    焦距/cm544
    （1）他第一次测得的焦距如图甲所示，请你分析表中的实验数据，由1、2次的实验可得出的结论是：材料、截面直径相同时，凸透镜凸起程度越大，焦距越小．
    （2）小雷回想起白光经三棱镜后，光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带如图乙所示，受此启发，于是他分别用红光和紫光平行于同一个凸透镜的主光轴射入进行了实验，你认为红光射入时凸透镜的焦距大．
    （3）小雷又进行了凸透镜成像规律的实验，若其像成在光屏的左上角如图丙所示，应将凸透镜向右下（选填“右下”、“左上”、“右上”或“左下”）调节，使像成在光屏的中央； 当烛焰向透镜靠近时，光屏应向远离（选填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动才能得到清晰的像．
    （4）小雷又发现他和同学使用相同焦距的凸透镜进行实验时，从各组汇报数据中发现，当物距均为12.00cm时，有三个小组所测像距分别为23.00cm、24.00cm、26.00cm．若他们的数据差别不是因为长度测量误差导致的，你认为出现这种情况的操作原因是没有找到最清晰的像时就开始读数了．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．小红在“探究凸透镜成像规律”的实验中，选择了焦距为10cm的凸透镜．她将点燃的蜡烛、凸透镜和光屏依次固定在光具座上，并调好高度，位置如图甲所示．

    （1）为了在光屏上找到烛焰放大的实像，小红应将蜡烛向右移动（选填“左”或“右”），此时该像是倒立的（选填“正立”或“倒立”）．
    （2）为了保证人们的安全，在城市的很多地方都安装了监控摄像头，如图乙，摄像头应用了凸透镜成实像的原理（填“实”或“虚”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    3．水陆两用坦克的车体呈船形，比普通坦克要大，既可在陆地上行驶，又可在水面上航行．现有一辆水陆两用坦克质量为 4.0×104kg，配备发动机额定功率为420kW，履带着地的总面积为4m2，水上最大行驶速度为14km/h，陆地最大行驶速度为54km/h（取g=10N/kg）．求：
    （1）坦克在水平地面上行驶时，它对地面压强的大小；
    （2）坦克在水面上航行时，它受到浮力的大小；
    （3）若该水陆两用坦克在水面上以最大速度匀速行驶28km（发动机正常工作），牵引力做了多少功？
    （4）当该坦克从长江开到大海里，吃水深度（指水面到坦克底部的深度）是变大还是变小？请说明理由．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．小明探究“怎样使物体上浮或下沉”，用手将质量为120g，体积为1.8×10-4m3的苹果浸没水中时，苹果受到的浮力为1.8N．松手后苹果将上浮（上浮/下沉/悬浮），最后静止时，苹果受到的浮力是1.2N．（g取10N/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    1．在“探究液体内部压强特点”的实验中，首先必须检査压强计能否正常使用，若用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度差变化都很小，则说明该压强计的气密性差（选填“好”或“差”）．排除故障后，小唐首先探究水内部压强特点，情景如图（A）、（B）、（C）所示．
    （1）比较A图、B图和C图，可以得到的结论是：同种液体，同一深度液体向各个方向的压强相同；
    （2）在B图中把金属盒慢慢下移，可以观察到U型管两边液面的高度差会逐渐增大，从而得到的结论是：同种液体中，液体的压强随深度的增大而增大；
    （3）小唐为研究液体压强与液体密度的关系接着进行了如下实验：保持C图中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，实验情形如图D所示，比较C、D两次实验，小唐得出了“在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大”的结论．你认为他的实验设计是否合理？答：不合理．原因是：没有考虑到烧杯中因加入盐水而使金属盒到液面的深度发生了变化．

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