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    （多选）关于声现象，下列说法中正确的是（　 　）
    A．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高
    B．“隔墙有耳”说明固体能够传声
    C．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量
    D．街头设置噪声监测仪是在声源处减弱噪声
    BC

    试题分析：“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的响度大，A选项错误；墙是固体，隔墙能听到声音说明固体能够传声，B选项正确；使烛焰跳舞需要能量， 发声的喇叭能使烛焰跳舞，说明声音具有能量，C选项正确；噪声监测仪是一种定量测量声音强度的仪器，不能减弱噪声，D选项错误。选填BC。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

     用嘴吹笔帽能够发出鸣叫声，这个声音的声源是（　　）
    A．嘴B．笔帽C．空气D．手

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    谁也没有我跑得快！我是
    A．高速奔驰的磁悬浮列车
    B．让万物生长的阳光
    C．翱翔高空的超音速战机
    D．运载宇宙飞船的火箭

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    图中所示是某班同学研究声现象时所做的三个实验，能够说明发声的物体在振动的实验是____________，能够说明液体能够传声的实验是____________，三个实验中的另外一个实验说明了_______________________。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    为了探究声音产生的原因，小明和小华一起了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；小华把发声的音叉放在水中，可以激起水花。

    （1）通过对上面的种种实验现象的分析，你能得出的结论________         ______。
    （2）小华同学，用手使劲敲桌子，发出很大的响声，但是他看到桌子几乎没有振动，为了使看到的实验现象更明显，你的改进方法是：                        。
    （3）小明、小华等同学在探究出上述问题之后，又提出这样一个问题：声音是怎样从发声物体传播到远处的?针对这一问题，他们经过认真地思考，提出了两种猜想：①声音要传播出去，需要东西做媒介；　②声音要传播出去，不需要什么东西做媒介；究竟哪一种猜想是正确的呢?小明他们进行了如下的实验：如图9，随着向外不断抽气,结果发现手机铃声越来越           。(填“大”或“小”)由此现象可以推理：猜想___________是正确的。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    以下研究方法与研究通过乒乓球跳动的远近反映出振幅的大小的方法相同的是（    ）
    A．研究光时将它分成可见光和不可见光
    B．研究光的直线传播时引入光线
    C．研究影响蒸发快慢与温度关系时控制液体的表面积和液体表面上方空气流速不变。
    D．通过蜡烛火焰的情况来判断声音是否可以传递能量

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    骨导式助听器是通过骨质(乳突、牙齿、听骨等)的传导把声音传至内耳，从而使耳聋病人听到声音，骨导式助听器是利用      (固体／液体／气体)传声原理制成的．把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，发现听到的铃声越来越小，直至几乎听不到铃声．通过实验并进行推理可以得到的结论是：     ．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    课堂上，老师给同学们做了这样两个声学实验，图甲是将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面。当用手拨动其伸出桌外的一端时，钢尺发出声音。轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的________不同。图乙是老师把电铃扣在钟罩里并让其发声，可听到清脆的铃声。当老师用抽气机抽钟罩里的空气时，随着钟罩里的空气逐渐变少，铃声逐渐变小，说明         .

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    关于声音，下列说法中正确的是（   ）
    A．物体的振幅越大，发出声音的频率越大
    B．声音在真空中传播的速度是3×l08m／s
    C．街头安装的噪声监测仪可以减弱噪声
    D．超声波、次声波是人耳听不到的声音

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